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소개
목차
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프롤로그
1부 1980년대, 교실에서 시작된 길 1장. 분필가루와 운동장: 작은 학교, 큰 세상 2장. 교실 창밖으로 들려온 함성 2부 1990년대, 배움과 전환의 시기 3장. 다시 학생이 되다 4장. 서태지와 PC방, 교실을 떠나는 아이들 5장. 희망의 교육개혁, 절망의 IMF 3부 2000-2008, 정책과 현장 사이 6장. 장학사, 교실 밖에서 교육을 보다 7장. 붉은 함성에서 촛불로, 광장에서 자란 아이들 4부 2008-2014, 희망과 불안의 교차 8장. 60명으로 시작한 학교, 민주주의를 실험하다 9장. 디지털 세대의 탄생, 스스로 질문하는 아이들 10장. 2014년 4월 16일, 아무도 구하지 못했다 5부 2014-2020, 위기 속에서 길을 묻다 11장. 교육장의 무게, 교장의 마음 12장. 촛불 든 제자들, 흔들리는 어른들 13장. 40년의 마침표, 끝나지 않은 교실 에필로그 |
품목정보
- 발행일
- 2025년 10월 17일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 0.21MB ?
- ISBN13
- 9791142163883
출판사 리뷰
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교실에서 본 대한민국 40년, 한 교사의 기록이 시대의 증언이 되다
한 교사의 40년 여정. 단순한 회고를 넘어, 우리 교육과 사회의 변화를 고스란히 담은 기록이 되었다. 이 책은 교사, 장학사, 교감, 교장, 교육장을 거치며 교육 현장의 거의 모든 자리를 경험한 저자 윤일경의 40년 기록이다. 1987년 민주화의 열기부터, 전교조 출범, IMF의 절망, 붉은 악마의 함성, 세월호의 침묵, 그리고 촛불의 물결까지. 그 순간마다 교실은 가장 먼저 시대의 숨결을 느낀 공간이었다. “교실은 시대를 비추는 거울이다.” 정책과 현장, 제도와 인간 사이에서 저자는 늘 묻는다. “교육은 어디서 자라는가?” 그의 대답은 단순하다. “정책은 종이 위에서 태어나지만, 교실에서 자란다.” 거대한 정책 담론이 아니라 구체적인 교실 풍경 속에서 시대를 읽어내는 이 책의 방식은 교육을 이해하는 새로운 방법을 제시한다. 한국 교육의 지난 40년이 한 편의 이야기처럼 펼쳐진다. 이 책을 읽어야 할 사람들 - 교실에서 시대의 변화를 지켜본 세대 - 지금의 학교를 새롭게 이해하고 싶은 교사 - 교육정책을 고민하는 행정가 - 자녀의 배움을 지켜보는 학부모 - 제2의 인생을 준비하는 베이비붐 세대 |
