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중고도서 소개
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책소개
목차
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Grade 1
1st Week_생각?아는 것 묻고 답하기 Day 01 생각·의견 말하기 001 I think... ~인 것 같아 002 I don't think... ~는 아닌 것 같아 003 I'm thinking about... ~를 생각 중이야 004 I was thinking about... ~를 생각하고 있었어 005 I've been thinking about... ~를 계속 생각해왔어 Day 02. 생각·의견 묻기 006 Do you think...? ~라고 생각하니? 007 Don't you think...? ~인 것 같지 않아? 008 What do you think of...? ~에 대해 어떻게 생각해? 009 What do you think about...? ~에 대해 어떻게 생각해? 010 How do you like...? ~는 어때? Day 03 아는 것 말하기 011 I know... ~를 알아 012 I've known... 전부터 ~를 알고 있었어 013 I don't know if... ~인지 아닌지 모르겠어 014 I don't know what... 무엇을 ~할지 모르겠어 015 I don't know anything about... ~에 대해서는 전혀 몰라 Day 04 아는지 묻기 016 Do you know...? ~를 아니? 017 Do you know what...? ~가 뭔지 아니? 018 Do you know why...? 왜 ~하는지 알아? 019 Do you know when...? 언제 ~하는지 알아? 020 Do you know if...? ~인지 아닌지 아니? 2nd Week_‘있다?없다’ 묻고 답하기 Day 06 ‘있다’ 표현하기 021 There's... ~가 있어 022 There are so many... ~가 무척 많아 023 There has been... 계속 ~가 있었어 024 There will be... ~가 있을 거야 025 There must be... 분명 ~가 있을 거야 Day 07 ‘없다’ 표현하기 026 There's no... ~가 없어 027 There's nothing... ~한 건 아무것도 없어 028 There's no one... ~는 아무도 없어 029 There's no time to... ~할 시간이 없어 030 There's no need to... ~할 필요 없어 Day 08. 있는지 묻기 031 Is there...? ~가 있어? 032 Is there any...? ~가 좀 있니? 033 Is there anything...? ~한 게 있나요? 034 Is there anyone who...? ~하는 사람 있어? 035 Are there many...? ~가 많나요? Day 09. 방법이 있는지 묻고 답하기 036 Is there any way...? ~할 방법이 없을까요? 037 There's no way... ~하는 건 불가능해 038 There's no way I can... 내가 ~하는 건 불가능해 039 There's a 비교급 way to... 더 ~하는 방법이 있어 040 What's the best way to...? ~하기에 가장 좋은 방법이 뭐예요? 3rd Week_원하는 것 말하기 / 제안하기 Day 11 원하는 것 말하기 041 I want to... ~하고 싶어 042 I just wanted to... 난 단지 ~하고 싶었어 043 I don't want to... ~하고 싶지 않아 044 I'd like to... ~하고 싶어요 045 I'm dying to.. 난 정말 ~하고 싶어 Day 12 원하는 것 묻기 046 Do you want to...? ~할래? 047 Don't you wanna...? ~하지 않을래? 048 What do you want to...? 뭘 ~하고 싶어? 049 Why do you want to...? 왜 ~하고 싶니? 050 When do you want to...? 언제 ~하고 싶어? Day 13 제안하기 ① 051 How about...? ~ 어때? 052 What about...? ~ 어때? 053 Let's... ~하자 054 Let's not... ~하지 말자 055 We'd better... ~하는 게 좋겠어 Day 14 제안하기 ② 056 Why don't you...? ~하지 그래? 057 Why don't we...? ~하는 게 어때요? 058 Maybe we should... 우리 ~해야 할지도 몰라 059 I suggest we... 우리 ~하자 060 May I suggest...? 제가 ~를 제안해도 될까요? 4th Week_감정 표현하기 Day 16 감정·상태 표현하기 061 I'm kind of... 난 좀 ~해 062 I'm really... 난 정말 ~해 063 I'm absolutely... 난 완전히 ~해 064 It's a little... 그건 좀 ~해 065 This is totally... 이건 완전히 ~야 Day 17 기쁨 표현하기 066 I'm happy with... ~에 만족해 067 I'm so glad... ~해서 정말 기뻐 068 It's nice to... ~해서 잘됐어 069 I'd be happy to... 기꺼이 ~할게 070 I'm willing to... ~할 용의가 있어 Day 18 놀람 표현하기 071 I was surprised to... ~해서 ?랐어 072 I can't believe... ~를 믿을 수가 없어 073 You wouldn't believe... 넌 ~를 못 믿을 거야 074 I was shocked... ~하다니 충격이었어 075 No wonder... ~하는 건 당연해 Day 19 걱정·실망 표현하기 076 I'm afraid of... 난 ~가 무서워 077 I'm worried about... 난 ~가 걱정돼 078 I'm nervous about... ~ 때문에 긴장돼 079 I'm disappointed that... ~에 실망했어 080 It's so frustrating... ~해서 참 답답해 5th Week_좋아하는 것 말하기 / 칭찬하기 Day 21 좋아하는것 말하기 ① 081 Do you like...? ~를 좋아하니? 082 I like... 난 ~가 좋아 083 I'm into... 난 ~에 빠졌어 084 I don't like... 난 ~를 좋아하지 않아 085 I don't like the way... 난 ~하는 방식이 맘에 안 들어 Day 22 좋아하는 것 말하기 ② 086 I like it when... ~할 때가 좋아 087 I hate it when... ~하면 정말 싫어 088 Are you interested in...? ~에 관심 있어요? 089 I'm not interested in... ~에 관심 없어요 090 I don't care... ~는 신경 안 써 Day 23 칭찬하기 091 I like your... 네 ~가 좋아 092 I like the way you... 네가 ~하는 방식이 좋아 093 You're so... 넌 참 ~하구나 094 You're a good... 넌 ~를 참 잘하는구나 095 You have a good sense of... 넌 ~감각이 좋구나 Day 24 감사 인사하기 096 Thank you for... ~해서 고마워 097 I appreciate... ~에 감사드려요 098 I'd really appreciate it if you could... ~해주신다면 정말 감사하겠어요 099 It's very ~ of you to... 해주시니 참 ~하세요 100 How nice of you to... ~하다니 정말 고마워 Grade 2 1st Week_계획 묻고 답하기 Day 01 계획 묻고 답하기 Day 02 준비 묻고 답하기 Day 03 해야 할 일 말하기 ① Day 04 해야 할 일 말하기 ② 2nd Week_의문사 이용해 묻기 Day 06 장소 묻기 Day 07 누구인지 묻기 Day 08 무엇인지 묻기 Day 09 시간·일정 묻기 3rd Week_회화구문 이용해 말하기 Day 11 Let me 패턴으로 말하기 Day 12 That’s 패턴으로 말하기 ① Day 13 That’s 패턴으로 말하기 ② Day 14 All I 패턴으로 말하기 4th Week_사과·변명 표현하기 Day 16 사과하기 Day 17 해명하기 Day 18 변명하기 Day 19 유감 표현하기 5th Week_확신·확인 표현하기 Day 21 확신·의심하기 Day 22 확인하기 Day 23 궁금한 것 묻기 Day 24 이유 묻기 Grade 03 1th Week_허가하고 부탁하기 Day 01 허가·양해 구하기 Day 02 부탁하기 Day 03 도움을 주거나 요청하기 Day 04 권유하기 2nd Week_당부하고 충고하기 Day 06 당부하기 Day 07 조언하기 Day 08 충고하기 Day 09. 경고하기 3rd Week_기분·추측 표현하기 Day 11 기분 표현하기 Day 12. Like로 느낌 표현하기 Day 13. Seem으로 추측 표현하기 Day 14 guess?must로 추측 표현하기 4th Week_능력 가능성 표현하기 Day 16 I can't로 못하는 것 말하기 Day 17 능력 표현하기 Day 18 가능한지 묻고 답하기 Day 19 가능성 추측 표현하기 Day 20 대박을 보장하는 복습시간 5th Week_원하는 것 묻고 답하기 Day 21 원하는 것 묻고 답하기 Day 22 구체적으로 원하는 것 묻기 Day 23 선호하는 것 묻고 답하기 Day 24 하고 싶은 기분 표현하기 |
저자 소개1
세계를 무대로 부의 원칙을 탐구해온 밀리언셀러 저자. 베스트셀러를 넘어 200만 부 이상 판매를 기록하며 수많은 독자의 삶을 바꾸는 통찰을 전해왔다.
미국에서 저널리즘과 커뮤니케이션을 공부하고, 언론학 교수로서 사람들의 마음을 움직이는 언어와 사고의 구조를 깊이 연구해왔다. 『영어회화 핵심패턴 233 시리즈』, 『성공하는 습관을 만드는 하루 15분 영어 필사』, 『소통한다는 것』 등 30여 권의 저서로 독자들과 함께 성장해왔다. 하지만 그의 진짜 여정은 강의실 밖에서 시작됐다.
월가의 냉혹한 회의실, 실리콘밸리의 치열한 사무실, 그리고 세계를 움직이는 글로벌 리더들의 생각과
세계를 무대로 부의 원칙을 탐구해온 밀리언셀러 저자. 베스트셀러를 넘어 200만 부 이상 판매를 기록하며 수많은 독자의 삶을 바꾸는 통찰을 전해왔다.
미국에서 저널리즘과 커뮤니케이션을 공부하고, 언론학 교수로서 사람들의 마음을 움직이는 언어와 사고의 구조를 깊이 연구해왔다. 『영어회화 핵심패턴 233 시리즈』, 『성공하는 습관을 만드는 하루 15분 영어 필사』, 『소통한다는 것』 등 30여 권의 저서로 독자들과 함께 성장해왔다. 하지만 그의 진짜 여정은 강의실 밖에서 시작됐다.
월가의 냉혹한 회의실, 실리콘밸리의 치열한 사무실, 그리고 세계를 움직이는 글로벌 리더들의 생각과 철학이 살아 숨 쉬는 공간들. 그곳에서 백선엽 교수는 묻고, 읽고, 파고들었다. 워런 버핏의 ‘돈을 잃지 않는 인내’, 일론 머스크의 ‘불가능을 향한 도전’, 제프 베이조스의 ‘마진의 전략’. 국경을 넘어 1%의 부자들이 세상을 보는 방식, 그 사고법과 철학의 정수를 오랜 탐구 끝에 마침내 이 한 권에 압축했다. 그것이 바로 『부의 확언』이다.
백선엽 교수에게 부는 단순히 축적의 개념이 아니다. 인도 저소득층 아이들을 위해 뉴델리에 초등학교를 무상으로 세우고, 태국 타마삿 대학에서 커뮤니케이션학을 강의하며, 그는 나눔과 교육 속에서 부의 진짜 본질을 확신해왔다. 부는 가지는 것이 아니라, 흘려보내는 것이라는 믿음으로.
“영원한 부는 돈이 아니라 생각에서 온다. 생각이 바뀌면 인생의 자산이 바뀐다.”
이제 그 확언이, 당신에게로 향한다.
미국에서 저널리즘과 커뮤니케이션을 공부하고, 언론학 교수로서 사람들의 마음을 움직이는 언어와 사고의 구조를 깊이 연구해왔다. 『영어회화 핵심패턴 233 시리즈』, 『성공하는 습관을 만드는 하루 15분 영어 필사』, 『소통한다는 것』 등 30여 권의 저서로 독자들과 함께 성장해왔다. 하지만 그의 진짜 여정은 강의실 밖에서 시작됐다.
월가의 냉혹한 회의실, 실리콘밸리의 치열한 사무실, 그리고 세계를 움직이는 글로벌 리더들의 생각과 철학이 살아 숨 쉬는 공간들. 그곳에서 백선엽 교수는 묻고, 읽고, 파고들었다. 워런 버핏의 ‘돈을 잃지 않는 인내’, 일론 머스크의 ‘불가능을 향한 도전’, 제프 베이조스의 ‘마진의 전략’. 국경을 넘어 1%의 부자들이 세상을 보는 방식, 그 사고법과 철학의 정수를 오랜 탐구 끝에 마침내 이 한 권에 압축했다. 그것이 바로 『부의 확언』이다.
백선엽 교수에게 부는 단순히 축적의 개념이 아니다. 인도 저소득층 아이들을 위해 뉴델리에 초등학교를 무상으로 세우고, 태국 타마삿 대학에서 커뮤니케이션학을 강의하며, 그는 나눔과 교육 속에서 부의 진짜 본질을 확신해왔다. 부는 가지는 것이 아니라, 흘려보내는 것이라는 믿음으로.
“영원한 부는 돈이 아니라 생각에서 온다. 생각이 바뀌면 인생의 자산이 바뀐다.”
이제 그 확언이, 당신에게로 향한다.
관련 분류
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품목정보
- 발행일
- 2009년 07월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 448쪽 | 646g | 148*210*30mm
- ISBN13
- 9788962247503
출판사 리뷰
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바쁘세요? 그럼 패턴부터 외우세요!
500패턴과 2000문장 암기면 회화가 대박납니다! 영어는 해야겠는데 시간은 없고 하루하루 영어에 스토킹당하는 대한민국 학습자들을 위해 EBS, 로그인, 백선엽이 뭉쳤다. 하나를 알면 열 이상을 말하게 해준다는 장점 때문에 가장 효율적인 방법으로 입소문난 ‘패턴’! 학습자들의 패턴에 대한 갈증을 풀어주고자 수개월에 걸친 조사작업 끝에 500개의 영어회화 필수패턴을 수집하여 1, 2권에 걸쳐 수록했다. 미국 드라마나 영화에서 패턴과 예문을 발췌하고 원어민들의 감수를 거쳐 현지 원어민들이 자주 사용하는, 암기할 가치가 높은 패턴과 예문만을 담았다. ‘칭찬할 때 쓰는 패턴’, ‘변명할 때 쓰는 패턴’ 등과 같이 패턴을 100개 기능별로 5개씩 그룹지어서, 학습자들이 패턴을 쉽게 익히고 활용할 수 있게 한 것이 특징이다. MP3에는 모든 예문이 〈우리말 1회 - 영어 2회〉로 녹음되어 있어, MP3만 들으면서도 표현을 암기할 수 있고, 우리말을 듣고 즉각적으로 영어로 말해보는 연습을 통해 회화실력을 크게 향상시킬 수 있다. 이 책을 교재로 한 EBSlang(www.ebslang.co.kr) 동영상강좌 《2000문장 STalking 암기코스》를 함께 들으면, 강의.전화영어.패턴송 등으로 더욱 즐겁고 확실하게 학습할 수 있다. ★ EBS.로그인.백선엽이 뭉쳤다! EBS 연구진과 어학전문출판사인 로그인, 패턴의 대가 백선엽이 합동으로 기획하여, 영어회화 학습의 효율을 극대화한 패턴교재를 개발했다. ★ 영어회화패턴이 무려 500개! 기존 패턴 교재들이 패턴을 100~200여개를 다룬 데 그쳤다면, 이 책은 패턴에 대한 학습자들의 갈증을 풀어주고자 심혈을 기울인 조사작업 끝에 500개의 패턴을 수집하여 2권에 걸쳐 수록했다. ★ 하루 6쪽씩 5개월만 투자해라! 이 시리즈는 하루에 5개 패턴씩, 5개월 동안 500개 패턴을 학습하도록 구성되어 있다. 하루 학습분량이 정해져 학습을 계획하고 실천하기가 쉽다. ★ 사과.칭찬.제안 등 기능별로 묶었다! ‘칭찬할 때 쓰는 패턴’, ‘변명할 때 쓰는 패턴’과 같이 패턴을 기능별로 5개씩 그룹지어서, 학습자들이 패턴의 어감을 제대로 익히고 쉽게 활용할 수 있게 했다. 타 도서들이 패턴을 형태별이나 수준별로만 제시했던 것에 그쳤다면, 이 책은 특정 기능을 갖고 있는 패턴을 함께 학습할 수 있다는 것이 큰 장점이다. ★ 실용패턴과 실용예문만 담았다! 서점에는 아직도 잘 쓰지도 않는 패턴, 평생 가야 한번 쓸까말까한 예문들이 버젓이 실려있는 영어책이 넘쳐난다. 이 책은 미국 드라마와 영화에서 패턴을 발췌하고 원어민들의 감수를 거쳐 생생한 패턴과 예문만을 수록하여 실용성을 최대한 높였다. ★ 듣기만 해도 외워지는 MP3라고? 이 책에 수록된 모든 표현이 〈우리말 1회 - 영어 2회〉의 순서로 녹음되어 있어, 책 없이 MP3만 들으면서도 표현을 암기할 수 있고, 우리말을 듣고 즉각적으로 영어로 말해보는 연습을 통해 회화실력이 크게 향상된다. |
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