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『바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해 5단계』
첫째 마당. 고사성어 01 백 번 듣는 것보다 한 번 보는 게 낫다: 백문불여일견 02 큰 그릇은 늦게 만들어진다: 대기만성 03 아침에 세 개, 저녁에 네 개: 조삼모사 04 어리석은 노인이 산을 옮긴다: 우공이산 05 용을 그리고 마지막에 점을 찍어 눈동자를 그리다: 화룡점정 06 황새와 조개 싸움에 어부가 이득을 얻다: 어부지리 ★ 첫째 마당 복습 둘째 마당. 교과 과학 07 물을 뿌리면 이글루가 따뜻해진다고? 08 화성에 천사와 하트가 나타났다고? 09 탄산음료에 기체가 녹아 있다고? 10 버섯이 식물이 아니라고? 11 구름을 보면 날씨가 보인다고? 12 흙에 따라 색깔이 바뀌는 꽃이 있다고? ★ 둘째 마당 복습 셋째 마당. 생활문 13 노숙인 쉼터에 로봇 경찰견 투입, 적절한가? 14 경주가 경주를 가다! 15 〈떡 노래〉와 〈떡타령〉 16 폐플라스틱 수입을 줄이려면? 17 신라인의 주사위, 주령구 만들기 18 말똥지기는 누구일까? ★ 셋째 마당 복습 넷째 마당. 교과 사회 19 바람과 강수량이 집 모양을 결정한다고? 20 고려 시대에 재판을 세 번까지 했다고? 21 드레스 시위라고? 22 재판을 받은 코끼리가 있다고? 23 항아리에서 금속 활자가 쏟아져 나왔다고? 24 문화재로 등록된 태극기가 있다고? ★ 넷째 마당 복습 『바빠 초등 문해력 어휘 100 2권』 첫째 마당| 움직임을 표현하는 말 01 들뜨다 02 응시하다 03 발휘하다 04 야위다 05 주저하다 06 붐비다 07 격려하다 08 고대하다 09 예견하다 10 가늠하다 11 거역하다 12 미적대다 13 서성이다 14 머무르다 15 탐나다 * 첫째 마당 복습 둘째 마당| 상태나 성질을 나타내는 말 16 공교롭다 17 담대하다 18 능숙하다 19 엄숙하다 20 의아하다 21 경솔하다 22 검소하다 23 무례하다 24 냉정하다 25 절박하다 26 강인하다 27 거뜬하다 28 영민하다 29 공정하다 30 드물다 * 둘째 마당 복습 셋째 마당| 세상 모든 것의 이름을 나타내는 말 31 삶 32 식성 33 맞은편 34 이듬해 35 글피 36 열대야 37 갈등 38 또래 39 곤경 40 강점 * 셋째 마당 복습 넷째 마당| 뜻을 분명히 해 주는 말 41 오로지 42 어렴풋이 43 문득 44 기어이 45 마땅히 46 기꺼이 47 나날이 48 도무지 49 부디 50 상당히 * 넷째 마당 복습 『바빠 초등 문해력 어휘 100 1권』 첫째 마당| 움직임을 표현하는 말 01 갖추다 02 꾸물거리다 03 거들다 04 겨루다 05 거닐다 06 허기지다 07 감격하다 08 저물다 09 외면하다 10 이동하다 11 인내하다 12 허용하다 13 활약하다 14 내달리다 15 재촉하다 * 첫째 마당 복습 둘째 마당| 상태나 성질을 나타내는 말 16 서투르다 17 겸손하다 18 빈곤하다 19 늠름하다 20 서운하다 21 따분하다 22 소홀하다 23 후련하다 24 낯설다 25 흡족하다 26 난감하다 27 즐비하다 28 순조롭다 29 푸짐하다 30 찬란하다 * 둘째 마당 복습 셋째 마당| 세상 모든 것의 이름을 나타내는 말 31 꾸러미 32 꾀 33 눈치 34 이튿날 35 무렵 36 시절 37 골목 38 담벼락 39 산더미 40 일생 * 셋째 마당 복습 넷째 마당| 뜻을 분명히 해 주는 말 41 드디어 42 몹시 43 절대로 44 간신히 45 무심코 46 골똘히 47 뜻대로 48 꼼꼼히 49 한창 50 즉시 * 넷째 마당 복습 『바빠 초등 6급 한자 1권』 준비 학습 한자를 쓰는 순서, 필순을 알면 쉽다! 01 큰 사람보다 더 클 太, 팔 벌린 채 다리 엇걸고 사귈 交 02 짧고 길게 말하는 말씀 言, 사람의 말을 믿을 信 03 줄줄 말하며 가르칠 訓, 선비가 책을 네 구절씩 읽을 讀 04 열씩 묶어 세는 셀 計, 입으로 소리 내는 소리 音 05 소리로 마음 표현하는 뜻 意, 소리 열 마디씩 쓰는 글 章 06 01~05과 복습하기 07 십 년 넘게 전해져 온 예 古, 풀이 오래 자라 쓴 쓸 苦 08 붓 잡고 말 받아쓰는 글 書, 붓 잡듯 해를 붙잡는 낮 晝 09 붓 잡고 밭 그리는 그림 ?, 창고와 창문 그린 그림 圖 10 급한 마음 나타내는 급할 急, 실의 수준 뜻하는 등급 級 11 달빛 아래 허리 굽혀 옷 服, 두 발 딛고 활 쏘는 쏠 發 12 07~11과 복습하기 13 눈동자를 그린 눈 目, 구슬을 바라보면 빛이 나타날 現 14 사거리를 다닐 行, 사거리에서 좁쌀 나오는 재주 術 15 이쪽저쪽 갈라진 각각 各, 발길 따라 만들어지는 길 路 16 손 모아 마음 졸이는 사랑 愛, 집에서 느리게 걷는 뜰 庭 17 집 안으로 한 발 디뎌 정할 定, 글머리에 붙이는 제목 題 18 13~17과 복습하기 19 사람이 막대 붙여 지을 作, 해가 고개 숙여 만든 어제 昨 20 나무가 뒤돌아 뻗은 뿌리 根, 쇠가 예뻐 뒤돌아본 은 銀 21 제사 그릇 모양의 머리 頭, 화살과 제사 그릇이 짧을 短 22 손에서 빠져나가 잃을 失, 구슬처럼 뭉쳐 꿰맨 공 球 23 양쪽으로 가르는 공평할 公, 두 손으로 받드는 한가지 共 24 19~23과 복습하기 25 병들어 열나는 병 病, 침 놓고 약 먹이는 의원 醫 26 말라 거꾸러져 죽을 死, 사람들이 줄 맞추는 법식 例 27 여자 몸에 아기 생기니 비로소 始, 밥 먹고 물 마실 飮 28 배 나와 허리 짚는 몸 身, 지팡이로 이놈 저놈 하는 놈 者 29 사람 부리는 하여금 使, 입 벌려 호랑이처럼 부르는 이름 號 30 25~29과 복습하기 추가 학습 한자 쓰기, 시험에 자주 나오는 한자를 공부하자! 부록 1 모의 한자능력검정시험 6급 1~2회 복습하기 & 모의시험 정답 부록 2 6급 그림 한자 카드 『바빠 초등 6급 한자 2권』 준비 학습 한자를 쓰는 순서, 필순을 알면 쉽다! 01 나무의 뿌리 쪽 근본 本, 나무의 거친 껍질 성 朴 02 열매가 나무에 실과 果, 나무가 큰북 세운 듯 선 나무 樹 03 열매에서 즙 나오는 말미암을 由, 열매에서 나오는 기름 油 04 도끼로 만드는 새 新, 나무를 가까이 보는 친할 親 05 나무 묶고 달리는 빠를 速, 도끼 들고 달리는 가까울 近 06 01~05과 복습하기 07 아이가 좋아하는 과일 오얏 李, 해가 내리쬐는 볕 陽 08 군주가 다스리는 고을 郡, 서서 입 벌리고 모인 떼 部 09 나뭇가지 잘라 만드는 재주 才, 나뭇가지에 흙이 있을 在 10 벼를 칼로 베는 이할 利, 벼를 거두어 먹으니 화할 和 11 벼를 말에 담아 가르는 과목 科, 낱알이 붙어 난 벼 쌀 米 12 07~11과 복습하기 13 마을에서 뛰노는 아이 童, 구슬 꿰어 마을을 다스릴 理 14 마을에 베처럼 펼쳐진 들 野, 밭 사이를 가르는 지경 界 15 물이 푸르러 맑을 淸, 실을 글씨 새기듯 물들여 푸를 綠 16 풀 한가운데 피는 꽃부리 英, 물 굽어 길게 흐르는 길 永 17 물을 주인이 부을 注, 물을 욕조에 부어 따뜻할 溫 18 13~17과 복습하기 19 불꽃 아래 빛나는 빛 光, 해와 달이 밝으니 밝을 明 20 해 걸리고 달 들어가는 아침 朝, 달빛이 비치는 밤 夜 21 벼랑에서 떨어진 돌 石, 벼랑을 오르다가 돌이킬 反 22 금붙이 매달아 빛나니 누를 黃, 비처럼 내려 모으는 눈 雪 23 소를 반씩 가르는 반 半, 꿴 구슬을 칼로 끊어 나눌 班 24 19~23과 복습하기 25 물이 넘실대는 큰 바다 洋, 양이 크고 살져서 아름다울 美 26 새가 나무에 모이는 모을 集, 말린 고기 쌓아 많을 多 27 날개 파닥이며 익힐 習, 활 꾸미는 깃털이 약할 弱 28 끝이 뾰족한 뿔 角, 짐승 발자국이 밭에 찍힌 차례 番 29 새가 날개 펴서 일으키는 바람 風, 집 벽에 뚫린 창 窓 30 25~29과 복습하기 추가 학습 한자 쓰기, 시험에 자주 나오는 한자를 공부하자! 부록 1 모의 한자능력검정시험 6급 1~2회 복습하기 & 모의시험 정답 부록 2 6급 그림 한자 카드 『바빠 초등 6급 한자 3권』 준비 학습 한자를 쓰는 순서, 필순을 알면 쉽다! 01 옷깃 옷소매 옷자락 옷 衣, 털 있는 옷의 겉쪽 겉 表 02 옷 늘어뜨리며 달려가는 멀 遠, 울타리 두르고 동산 園 03 실이 물 흐르듯 뻗은 줄 線, 아들이 대 이어 낳은 손자 孫 04 뚜껑을 그릇에 덮어 합할 合, 떡시루 얹고 사람이 모일 會 05 뚜껑을 이제 막 덮는 이제 今, 물건이 갈라 나뉜 구분할 區 06 01~05과 복습하기 07 다락집 기둥 받친 서울 京, 다락집과 성벽이 높을 高 08 연기가 창문 위로 향할 向, 연기가 피어오르는 흙집 집 堂 09 큰 집에서 여럿이 앉는 자리 席, 큰 집에서 헤아리는 법도 度 10 제단에 흙덩이처럼 모일 社, 제단에 번개처럼 귀신 神 11 제단에 음식 올리는 예도 禮, 뼈에 살이 불룩한 몸 體 12 07~11과 복습하기 13 화살 줄을 당기는 대신할 代, 화살 만드는 방법 법 式 14 창 내리쳐 이룰 成, 창 내리치며 마음으로 느낄 感 15 돌, 창 들고 싸우는 싸움 戰, 배에서 힘써 싸워 이길 勝 16 양쪽으로 갈라 나눌 分, 뼈마디를 칼로 나눠 나눌 別 17 쇠고랑에서 풀려나 다행 幸, 형틀과 머리털 모양 形 18 13~17과 복습하기 19 울타리 엮어 쓸 用, 머리 솟구치며 큰길 꿰뚫어 통할 通 20 밭 위로 솟구쳐 날랠 勇, 손도끼로 힘써 세운 공 功 21 사슴벌레처럼 강할 ?, 몸 일어나는 순서 차례 第 22 깃발 들고 막대로 흩어 놓을 放, 깃발 들고 모인 겨레 族 23 북틀 받치고 기둥 세우는 업 業, 북틀 기둥 잡고 대할 對 24 19~23과 복습하기 25 문에 귀 대고 들을 聞, 빗장을 두 손으로 열 開 26 큰길에서 절에 가려고 기다릴 待, 소는 절에서 특별할 特 27 대나무 무리 지어 자라는 무리 等, 군사가 수레 옮길 運 28 적어지도록 눈으로 살필 省, 물속에 고기가 사라질 消 29 흰 방울 매달아 즐길 樂, 약초 먹고 병이 낫는 약 藥 30 25~29과 복습하기 추가 학습 한자 쓰기, 시험에 자주 나오는 한자를 공부하자! 추가 학습 유의어와 반의어, 시험에 자주 나오는 한자를 공부하자! 추가 학습 사자성어, 시험에 자주 나오는 한자를 공부하자! 부록 1 모의 한자능력검정시험 6급 1~2회 복습하기 & 모의시험 정답 부록 2 6급 그림 한자 카드 『바빠 초등 독해 4단계』 바빠 초등 독해 4단계 첫째 마당. 속담 동화 01 고래 싸움에 새우 등 터진다 02 남의 떡이 더 커 보인다 03 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 04 지렁이도 밟으면 꿈틀한다 05 개구리 올챙이 적 생각 못 한다 06 모기 보고 칼 뺀다 07 불난 집에 부채질한다 08 등잔 밑이 어둡다 ★ 첫째 마당 복습 둘째 마당. 교과 과학 09 호박 화석이 있다고? 10 3300년 전 완두콩에 싹이 텄다고? 11 몸무게가 줄어든다고? 12 달에 30개의 바다가 있다고? 13 가시가 아니라고? 14 얼음과자의 키가 작아진다고? 15 손 그림자놀이가 있다고? 16 돌로 된 할아버지와 부처님이 있다고? ★ 둘째 마당 복습 셋째 마당. 생활문 17 수어로 희망을 전하다 18 한자 병기가 공부에 도움이 될까? 19 스마트폰을 슬기롭게 사용하려면? 20 맨주먹 정신의 뜻 21 어른에게 드리는 글 22 수염과 대통령 23 냄비와 국자 전쟁 24 학교 급식에서 고기를 빼면? ★ 셋째 마당 복습 넷째 마당. 교과 사회 25 지도는 읽는 거라고? 26 덕수궁을 지켜 낸 미국인이 있다고? 27 벽화 마을이 있다고? 28 그래프로 사회를 알 수 있다고? 29 도시와 촌락이 친구가 되었다고? 30 박람회가 열린다고? 31 초콜릿 때문에 숲이 사라진다고? 32 김치 야구팀이 있다고? ★넷째 마당 복습 |
저자 소개5
김정미 선생님은 서울 교대에서 초등교육을 전공, 올해로 18년째 교단을 지키고 있는 선생님이다. 지금은 서울 신월초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 남편 강민 선생님과 함께 《우리집은 한자 창의력 놀이터》, 《한자 무작정 따라하기》 등을 집필하였다.
어원을 그림으로 그려 설명하고 획순에 이야기를 담아 어린 아이들도 한자를 쉽게 익히고 급수를 딸 수 있도록 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 급수 한자-8급》, 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 급수 한자-7급》1·2권, 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 급수 한자-6급》1·2·3권을 집필하였다.
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라온쌤
읽고, 쓰고, 말하고, 생각하는 일은 학습 능력을 넘어 곧 살아가는 힘이라는 교육 철학을 굳건히 지키며 현장에서 26년째 독서교육에 종사하고 있습니다. 더 노력하는 작가이자, 선생님이 되기 위해 대학원에서 독서 논술을 전공했으며, 현재까지도 전국의 도서관과 학교에서 학부모 강연을 해오고 있습니다. 또한 여러 독서 교육전문가들을 대상으로 다양한 세미나를 진행하며 독서 교육의 올바른 길을 찾아가고자 애쓰고 있습니다.
지은 책으로는 『뚝딱! 미니 논술』, 『초등 미니 논술 일력 365』, 『초등 한국사 용어 일력 365』, 『한번 보면 입에 착 붙는 사자성어』, 『책과 신문 읽고
읽고, 쓰고, 말하고, 생각하는 일은 학습 능력을 넘어 곧 살아가는 힘이라는 교육 철학을 굳건히 지키며 현장에서 26년째 독서교육에 종사하고 있습니다. 더 노력하는 작가이자, 선생님이 되기 위해 대학원에서 독서 논술을 전공했으며, 현재까지도 전국의 도서관과 학교에서 학부모 강연을 해오고 있습니다. 또한 여러 독서 교육전문가들을 대상으로 다양한 세미나를 진행하며 독서 교육의 올바른 길을 찾아가고자 애쓰고 있습니다.
지은 책으로는 『뚝딱! 미니 논술』, 『초등 미니 논술 일력 365』, 『초등 한국사 용어 일력 365』, 『한번 보면 입에 착 붙는 사자성어』, 『책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술』, 『우리 아이 독서 자립』, 『똑 부러지게 핵심을 말하는 아이』, 『바른 글씨 마음 글씨』, 『초등 완성 생각정리 독서법』, 『나를 키우는 초등 동시 따라 쓰기』 등이 있습니다. 유튜브 [라온쌤의 독서교육 TV], [라온쌤 글쓰기] 운영 중.
지은 책으로는 『뚝딱! 미니 논술』, 『초등 미니 논술 일력 365』, 『초등 한국사 용어 일력 365』, 『한번 보면 입에 착 붙는 사자성어』, 『책과 신문 읽고 쓰는 초등 탄탄 논술』, 『우리 아이 독서 자립』, 『똑 부러지게 핵심을 말하는 아이』, 『바른 글씨 마음 글씨』, 『초등 완성 생각정리 독서법』, 『나를 키우는 초등 동시 따라 쓰기』 등이 있습니다. 유튜브 [라온쌤의 독서교육 TV], [라온쌤 글쓰기] 운영 중.
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분당 영재사랑(http://www.영재사랑.kr) 공동대표
고려대학교 교육대학원 교수(전)
시도 교육청 영재교사연수 강사 역임
____________________________________________________________________________________________________
서울대학교 교육학과에서 학사와 석사 학위를, 버지니아 대학교(University of Virginia)에서 영재 교육학 박사 학위를 취득한 영재 교육 전문가이다. 미국 연방영재센터에서 영재 교사 연수 프로그램과 영재 교육 프로그램 을 개발한 다음 귀국 후에는 한국교육개발
분당 영재사랑(http://www.영재사랑.kr) 공동대표
고려대학교 교육대학원 교수(전)
시도 교육청 영재교사연수 강사 역임
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서울대학교 교육학과에서 학사와 석사 학위를, 버지니아 대학교(University of Virginia)에서 영재 교육학 박사 학위를 취득한 영재 교육 전문가이다. 미국 연방영재센터에서 영재 교사 연수 프로그램과 영재 교육 프로그램 을 개발한 다음 귀국 후에는 한국교육개발원에서 ‘창의성 교육 프로그램’을, 한국교육학술정보원에서 ‘Creative Thinker’ 프로그램을 개발했다. 또한 고려대학교 교육대학원과 각 시도교육청 산하 영재교육원 교사들을 위한 강의를 통해 한국영재교육 인력을 양성하고 있는 ‘선생님들의 선생님’이다.
분당에 영재사랑 교육연구소를 설립하여 유년기(6세~13세) 영재들을 위한 논술, 수리, 탐구 프로그램을 직접 개발하여 수업을 진행하고 있다. 16년간의 지도 경험을 바탕으로 이번에는 모든 어린이를 위한 즐거운 독해 책을 고민하며 ‘바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해’ 시리즈를 출간했다.
저서로는 《7살 첫 국어 1. 받침 없는 교과서 낱말》과 《7살 첫 국어 2. 받침 있는 교과서 낱말》 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법 1, 2》가 있다.
고려대학교 교육대학원 교수(전)
시도 교육청 영재교사연수 강사 역임
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서울대학교 교육학과에서 학사와 석사 학위를, 버지니아 대학교(University of Virginia)에서 영재 교육학 박사 학위를 취득한 영재 교육 전문가이다. 미국 연방영재센터에서 영재 교사 연수 프로그램과 영재 교육 프로그램 을 개발한 다음 귀국 후에는 한국교육개발원에서 ‘창의성 교육 프로그램’을, 한국교육학술정보원에서 ‘Creative Thinker’ 프로그램을 개발했다. 또한 고려대학교 교육대학원과 각 시도교육청 산하 영재교육원 교사들을 위한 강의를 통해 한국영재교육 인력을 양성하고 있는 ‘선생님들의 선생님’이다.
분당에 영재사랑 교육연구소를 설립하여 유년기(6세~13세) 영재들을 위한 논술, 수리, 탐구 프로그램을 직접 개발하여 수업을 진행하고 있다. 16년간의 지도 경험을 바탕으로 이번에는 모든 어린이를 위한 즐거운 독해 책을 고민하며 ‘바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해’ 시리즈를 출간했다.
저서로는 《7살 첫 국어 1. 받침 없는 교과서 낱말》과 《7살 첫 국어 2. 받침 있는 교과서 낱말》 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 맞춤법 1, 2》가 있다.
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강민 선생님은 서울대 인문대를 졸업한 후, 컴퓨터 프로그래머로 일하며 한자를 취미로 연구하다, 17년 전부터 본격적으로 한자를 연구하기 시작했다. 부인 김정미 선생님과 함께 《바쁜 초등학생을 위한 빠른 급수 한자》시리즈, 《우리집은 한자 창의력 놀이터》, 《한자 무작정 따라하기》 등을 출간했다. 한자가 쉽게 외워지는 세 박자 풀이말을 고안해 어려운 한자도 노래하듯 풀이말을 읽으면 척척 써낼 수 있도록 하였다.
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『바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해 1단계』의 저자이다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 02월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 944쪽 | 210*280*55mm
- 참고서 사용학년
- 초등학교 4학년
- KC인증
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인증유형 : 적합성확인
출판사 리뷰
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《바쁜 초등학생을 위한 빠른 독해 5단계》
초등학생 취향 저격! 읽는 재미를 높인 초등 문해력 향상 프로그램 “비문학 지문도 재미있게 읽을 수 있어요!” ■ 한층 어려워진 5, 6학년 교과서 지문! ‘어렵다!’ 5, 6학년 교과서를 받아 본 학부모님들이 이구동성으로 하는 말이다. 교과서 지문이 길어지고 어휘의 수준이 올라간 것에 그치지 않고, 다양한 방면의 배경지식 없이는 내용을 완벽하게 파악하는 것이 불가능하다는 것을 직감하기 때문이다. 게다가 중학교 입학이 코앞인지라 학부모님들은 독해력을 기를 만한 교재를 부랴부랴 찾게 된다. ■ 모든 공부의 기본! ‘독해력’ ‘독해력’이란 ‘글을 읽고 의미를 이해하는 능력’이다. 문제 상황을 글로 제시하고 해결하도록 요구하는 학교 평가에서 높은 성취를 이루려면, ‘독해력’이 필수다. 독해력은 글을 읽고 끝내는 게 아니라, 글의 내용과 내가 기억하고 이해한 내용이 얼마나 일치하는지 적극적으로 확인하는 과정을 반복하면서 길러진다. 이때 거치는 과정은 학생들의 발달 단계에 맞게 차별화해야 한다. ■ 5, 6학년 국어 읽기 영역 성취 기준에 딱 맞춘 책! 5, 6학년 학생에게는 어떤 과정이 알맞을까? 교육부가 제시한 초등 국어 성취 기준 중에서 독해력과 관련하여 5, 6학년 시기에 놓치지 말아야 할 것은 다음과 같다. 〈읽기〉 [6국02-02] 글의 구조를 고려하여 글 전체의 내용을 요약한다. [6국02-03] 글을 읽고 글쓴이가 말하고자 하는 주장이나 주제를 파악한다. [6국02-04] 글을 읽고 내용의 타당성과 표현의 적절성을 판단한다. [6국02-05] 매체에 따른 다양한 읽기 방법을 이해하고 적절하게 적용하며 읽는다. [6국04-02] 국어의 낱말 확장 방법을 탐구하고 어휘력을 높이는 데에 적용한다. [6국04-03] 낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다. 〈문법〉 [6국04-04] 관용 표현을 이해하고 적절하게 활용한다. [6국04-05] 국어의 문장 성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다. ‘바빠 독해’는 위 성취 기준에 기반을 둔 프로그램이다. 어린이는 소리 내어 지문을 읽는 것으로 시작해서, 중심 생각을 파악하고 세부 내용을 확인한 뒤, 내용을 정리하는 과정을 반복하여 접하게 된다. 특히, 중·고등학교 국어 시험과 수능에 자주 출제되는 종합력, 분석력, 사고력 문항에 차츰 익숙해지면서 글을 보는 다양한 시각을 갖출 수 있게 된다. ■ 초등학생 취향 저격! 5, 6학년이 직접 고른 재미있는 이야기들! 하지만 아무리 좋은 책이라도 책꽂이에 꽂혀만 있다면 무용지물이지 않을까? 이 책은 분당 영재사랑 연구소에서 16년간 어린이들을 밀착 지도한 호사라 박사가 5, 6학년 교과서를 펼치고 연관 주제를 뽑아 목록을 만든 뒤, 분당 영재사랑 연구소에서 실제 5, 6학년 친구들에게 보여 주고 정말 관심을 갖고 흥미로워하는 이야기만 골라 담았다. ■ 집에서도 누구나 쉽게 풀 수 있는 수능형 문제들! ‘바빠 독해’는 모든 어린이를 위한 즐거운 독해 책이다. 이 책의 문제들은 연구소에서 16년간 지도한 내용 중 집에서도 쉽게 성취감을 맛볼 수 있는 활동을 선별해 구성했다. 초등학생 눈높이에 맞춘 수능에 자주 출제되는 문제 유형을 반복해서 연습할 수 있다. ■ ‘문해력’도 함께 길러요! 최근 ‘문해력’이 주목받고 있다. 문해력은 독해력에서 한 걸음 더 나아가 생각을 언어로 표현하는 능력까지 포괄하는 개념이다. 우리는 글이라는 하나의 세계로 깊이 들어갈 때 이해도 잘하고, 자신만의 생각도 하게 된다. 그래서 이 책에 어린이들이 자신을 대입해 볼 수 있는 친구들을 등장시켰다. 또래 친구인 ‘사랑이, 믿음이, 소망이, 엉뚱이’ 그리고 귀여운 동물 친구인 ‘바빠독, 바쁘냥’에게 자신을 대입해 보면서 글 속으로 풍덩 빠져든다면 ‘문해력’도 함께 기를 수 있다. ■ 초등 교과의 배경지식은 저절로! 이 책은 ‘고사성어, 교과 과학, 생활문, 교과 사회’로 구성되어 있습니다. ‘국어’, ‘사회’, ‘과학’ 교과와 연계된 글감을 넣었으니, 이 책을 읽기만 해도 학교 공부에 바로 도움이 될 거예요! 우리 아이들이 ‘바빠 독해’ 책으로 조금 더 즐겁게 독해력과 다양한 교과의 배경지식을 키우기를 진심으로 바랍니다! ■ ‘바빠 독해’의 과학적인 학습 설계와 활용법 이 책은 반드시 소리 내어 읽는 것으로 시작하자! 아무리 많은 문제집을 풀어도 정독으로 시작하지 않으면 독해력은 제자리입니다. 반면 소리 내어 읽으면 내용을 상상하고 머릿속에서 정리정돈하게 된다. 1단계| 종합력: 내용을 축약해 보자! 읽은 글의 주장, 주제, 중심 생각을 한 문장으로 표현하자. 2단계| 이해력: 자세히 들여다보자! ‘누가, 무엇을, 어떻게, 언제, 왜?’ 읽은 글의 중심 내용을 떠올려 보자. 3단계| 추론 능력: 빈칸의 내용을 추측해 보자! 앞뒤 흐름을 살펴보며 빈칸에 들어갈 내용을 추측해 보자. 4단계| 분석력: 각 부분의 성격을 파악해 보자! 각 부분의 관계와 역할을 따져 보며 ‘독해력’을 꼼꼼하게 길러 보자. 6단계| 사고력: 한 걸음 떨어져서 생각하자! 글의 제목, 문장, 문단의 성격, 인물의 태도 등에 대해 비판적으로 따져 보며 ‘문해력’도 길러 보자. 6단계| 내용 정리: 글의 짜임새를 되새기자! 중심 내용을 떠올리며 읽은 글의 짜임새를 저장하는 습관을 길러 보자. 읽은 글의 내용을 4단계로 요약할 수 있다면 독해력의 90%는 완성된 거나 마찬가지다! 7단계| 어휘력: 문법 실력도 기르자! 낱말의 기본형을 익히고, 동형어, 다의어, 복합어 등을 배워 어휘력을 확장하고, 중학 국어 문법의 기초도 닦아 보자. ■ 공부방 선생님, 이렇게 활용하세요! 〈바빠 독해 5단계〉는 모두 4개 마당(24과), 각 마당마다 총 6과+복습 페이지로 구성되어 있다. 월요일~토요일은 하루에 한 과씩 풀고, 일요일은 복습 페이지를 푼 다음 마당별로 틀린 문제를 정리하게 하세요. 이 책을 4주에 완성할 수 있다. ■ 초등학교 방과 후 교재로 인기! 이 책은 대전과 거창 지역 초등학교의 방과 후 교재로 선정되었다. 동화작가이자 남상초등학교 방과 후 교사인 강민숙 선생님은 ‘정규 수업이 끝난 아이들은 다소 심드렁한 표정으로 방과 후 교실에 들어오는데, 이런 아이들의 눈을 번쩍 뜨게 할 만한 호기심 넘치고 재미있는 유익한 교재‘라며 ’무엇보다 교과 과정을 적극적으로 반영한 내용으로, 아이들이 독해 공부를 하면서 자연스럽게 교과 공부까지 익힐 수 있어 정말 효율적‘이라고 ’바빠 독해‘ 시리즈를 방과 후 교재로 선정한 이유를 밝혔다. 이처럼 ‘바빠 독해’는 초등학생이라면 누구나 쉽고 재미있게 접근할 수 있는 교재이므로, 국어 읽기 능력과 문해력이 부족한 초등학생의 방과 후 교재와 학습 결손 보강 교재로 적극 추천다. 아이가 먼저 찾는 독해 책! “교실에서 사용하고 싶은 책이네요!” 초중등 선생님, 방과 후 선생님, 학부모님의 강력 추천! 독해력, 어휘력, 문법, 글쓰기까지 한 번에 키워 주는 일석사조의 책! 교실에서 사용하고 싶은 책이네요. 글 읽기를 어려워하는 아이에게 적극 추천합니다. -김혜린 선생님(경기 하길초등학교 교사) 정규 수업이 끝나고 다소 심드렁한 표정으로 방과 후 교실에 들어오는 아이들의 눈을 번쩍 뜨게 할 만한 호기심 넘치고 재미있고 유익한 교재! 독해 공부를 하면서 자연스럽게 교과 공부까지 익힐 수 있어 정말 효율적입니다. -강민숙 선생님(동화작가, 남상초등학교 방과후 교사) ‘바빠 독해’는 다양하고 재미있는 문학과 비문학 지문의 내용 이해와 함께 낱말, 문법 등을 함께 다루고 있어서 아이들의 문해력 향상에 큰 도움이 될 것입니다. -이현진 선생님(서울 신현초등학교 교사) 아이들의 흥미를 돋우는 고사성어와 생활문뿐만 아니라 교과 사회, 교과 과학까지 골고루 다룬 영양 만점 책! 빠르게 독해력을 키워 줄 효과적인 책을 원한다면 이 책을 선택하세요! -이채리 선생님(고양 용정초등학교 교사) ‘바빠 독해’는 쉽고 재미있을 뿐만 아니라 다양한 교과의 배경지식까지 쌓도록 구성되어 있습니다. '노력하는 자는 즐기는 자를 이길 수 없다'라는 말처럼, 이 책은 아이들이 즐기면서 공부할 수 있어 문해력 향상에 큰 도움이 될 것입니다. -강현미 선생님(경기 광주광명초등학교 교사) 최근 대부분의 시험이 서술형으로 출제되고 있습니다. 독해력이 부족하면 문제 자체를 풀 수 없어, 국어 성적뿐 아니라 수학이나 영어 성적에까지 영향을 미치게 됩니다. 이 책으로 초등학생 때부터 모든 과목 학습의 기초인 독해력과 문해력을 키워 공부의 즐거움과 성취감을 느끼기를 바랍니다. -조선진 선생님(세종 중촌중학교 교장) 취향 저격!?흥미로운 주제의 문학,?비문학 지문이 가득. 아이가 먼저 찾아서 풀 정도로 재미난 ‘바빠 독해’. 꾸준히 학습할 수 있는 독해력 교재를 찾고 있다면 강력하게 추천합니다. -학부모 windchoa님 독해 문제집 풀면서 재밌다고 말한 건 처음입니다!?이야기가 계속 읽고 싶은 마음이 들게 한다네요!?다양한 교과 과목으로 구성되어?엄마 마음에도 쏙 듭니다. -학부모 복많은이니님 |
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