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책소개
목차
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제 1 부 학술적 소통을 위한 글쓰기
제 1 장 학술적 글쓰기의 기초 1 학술적 글의 개념과 종류 7 2 학술적 글쓰기 윤리 12 3 학술적 글의 요건 16 4 학술적 글의 문장 쓰기 21 5 학술적 글의 문단 쓰기 27 제 2 장 학술적 글쓰기의 방법과 활용 1 정의 33 2 분류 39 3 비교 44 4 분석 50 5 학술적 글쓰기 방법의 활용 55 제 2 부 학술적 글쓰기의 실제 제 1 장 비평문 쓰기 1 비평문의 이해 63 2 비평문의 3요소 70 3 서론 쓰기 82 4 본론 쓰기 89 5 결론 쓰기 97 제 2 장 소논문 쓰기 1 소논문의 이해 106 2 주제 선정 109 3 자료 수집과 선행연구 검토 115 4 개요 작성 145 5 서론 쓰기 156 6 본론 쓰기 160 7 결론 쓰기 183 부 록 실습용 원고지 |
저자 소개 5
세종대학교 대양휴머니티칼리지 조교수
서울대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 서울대학교, 서울시립대학교, 성신여자대학교, 동덕여자대학교, 한국방송통신대 학교 강사, 세종대학교 초빙교수를 역임했으며, 대표 저술로 「창작판소리 <예수 전> 연구」(2009), 「라디오방송을 위한 판소리 다섯 바탕: 김연수 판소리의 특질과 지향」(2012), 「동아방송(DBS) 판소리드라마 연구」(2017), “The Reimagination of Ch’unhyangj?n during the Golden Age of Korean Radio D
세종대학교 대양휴머니티칼리지 조교수
서울대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 서울대학교, 서울시립대학교, 성신여자대학교, 동덕여자대학교, 한국방송통신대 학교 강사, 세종대학교 초빙교수를 역임했으며, 대표 저술로 「창작판소리 <예수 전> 연구」(2009), 「라디오방송을 위한 판소리 다섯 바탕: 김연수 판소리의 특질과 지향」(2012), 「동아방송(DBS) 판소리드라마 연구」(2017), “The Reimagination of Ch’unhyangj?n during the Golden Age of Korean Radio Drama: Obal Ch’unhyangj?n (1964?1965) and S?ul Ch’unhyangj?n (1965)”(2023) 등이 있다.
서울대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 서울대학교, 서울시립대학교, 성신여자대학교, 동덕여자대학교, 한국방송통신대 학교 강사, 세종대학교 초빙교수를 역임했으며, 대표 저술로 「창작판소리 <예수 전> 연구」(2009), 「라디오방송을 위한 판소리 다섯 바탕: 김연수 판소리의 특질과 지향」(2012), 「동아방송(DBS) 판소리드라마 연구」(2017), “The Reimagination of Ch’unhyangj?n during the Golden Age of Korean Radio Drama: Obal Ch’unhyangj?n (1964?1965) and S?ul Ch’unhyangj?n (1965)”(2023) 등이 있다.
한국외국어대학교에서 이탈리아어를 전공하고 이탈리아 피사 대학교에서 문학박사 학위를 받았다. 현재 한국외국어대학교 융합인재학부에서 이탈리아어를 가르치며 전문 번역인으로도 활동 중이다. 지은 책으로 『나 혼자 간다! 여행 이탈리아어』, 『내게는 특별한 이탈리아어를 부탁해』가 있으며, 옮긴 책으로는 『원더풀 이시도로, 원더풀 라이프』, 『여덟 개의 산』, 『노베첸토』, 『물이 깊은 바다』, 『소피아는 언제나 검은 옷을 입는다』, 『불만의 집』이 있다.
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세종대학교 대양휴머니티칼리지 초빙교수
서강대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서강대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 서강대학교 대우교수, 한국항공대학교, 서울과학기술대학교, 세종대학교 강사를 역임했으며, 대표 저술로 「『난장이가 쏘아올린 작은 공』에 나타난 교육의 주제 연구―말과 지식의 양가성을 중심으로」(2017), 「대학생 프레젠테이션의 시각자 료 활용 양상 연구―‘짤방’의 활용과 그 창조적 가능성」(2022), 「김승옥 SF 소설 연구―「50년 후, Dπ9 기자의 어느 날」(1970)의 연구사적 함축에 대하여」(2025) 등이 있다.
세종대학교 대양휴머니티칼리지 초빙교수
서울대학교 국어국문학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 서울대학교, 서울시립대학교, 세종대학교, 아주대학교, 홍익대학교 강사를 역임 했으며, 대표 저술로 「석문정시가단(石門亭詩歌壇)의 성립과 그 의미」(2005), 「李重慶의 노래에 대한 인식 및 시가 창작의 양상과 그 의미」(2007), 「구강(具康) <사 미인곡>에 나타난 연모의 성격과 의미」(2016) 등이 있다.
세종대학교 대양휴머니티칼리지 초빙교수
한양대학교 국어국문학과를 졸업하고, 한양대학교 대학원에서 국문학 전공으로 문학박사학위를 취득했다. 한양대학교, 광운대학교, 을지대학교 강사, 수원대학교 객원교수를 역임했으며, 대표 저술로 「이상 소설 「十二月十二日」에 나타난 ‘죽지 않음’의 서사화」(2024), 「이태준 소설의 ‘이웃’과 타자성」(2024), 「김유정 소설의 응시와 수치심」(2025) 등 이 있다.
관련 분류
- 카테고리 분류
품목정보
- 발행일
- 2026년 02월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 196쪽 | 171*244*20mm
- ISBN13
- 9791130397993
출판사 리뷰
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인공지능이 한국인보다 더 한국어를 잘하게 되는 날이 그리 멀지 않은 듯하다.
그날이 오면, 우리는 직접 글을 쓰지 않아도 될까? 1990년대에 한국에서 ‘마마보이’라는 노래가 큰 반향을 일으켰다. 이 노래에는 아들을 위해 ‘모든 것’을 결정해 주는 소름 끼치는 엄마가 등장 한다. 인공지능은 이 노래에 등장하는 엄마보다 더 무서운 존재다. 엄마는 항상 내 곁에 있을 수 없지만, 인공지능은 항상 내 곁에 있으니 그야말로 ‘모든 것’을 결정해 줄 것이다. 생각할 권리를 양도하는 것은 삶 전체를 양도하는 것과 다르지 않다. 그러므로 그날이 와도, 우리는 직접 글을 써야 한다. 글은 생각을 표현하는 수단인 동시에, 생각을 형성하는 틀이며, 생각 그 자체 이기 때문이다. 이 책은 인공지능 시대의 대학 글쓰기 교육을 위해 집필되었다. 그러나 이 책에서 인공지능 사용법을 알려주는 문장을 찾을 수는 없을 것이다. 이 책은 인공지능의 등에 올라타 쉽고 빠르게 글 쓰는 방법을 가르치는 대신, 스스로 제대로 천천히 글 쓰는 방법을 가르친다. 2026년 2월 저자들을 대표하여 이유진 |
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