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나를 담고, 나랑 닮다
내가 머물렀던 단어, 그 안의 나를 쓰다
곽선근
작가와 2026.05.01.
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책소개

목차

제1장. 시간 편: 시간을 보는 시선 - 흐름 속의 나를 쓰다
시작, 처음/ 나이/ 과거-미래
제2장. 공간 편: 공간 안의 나 - 나를 둘러싼 장면들
공간/ 여행/ 일터
제3장. 감각 편: 감각의 언어 - 나를 흔드는 느낌
5감/ 6감/ 예술
제4장. 감정 편: 감정의 파동 - 마음이 움직이는 순간
행복/ 슬픔/ 기대감
제5장. 입말 편: 입말의 철학 - 나도 모르게 튀어나온 말
아~!, 진짜/ 그냥, 아무거나 / 왜
제6장. 신체 편: 몸의 지도 - 감정과 습관이 지나간 길
얼굴/ 몸/ 머리, 가슴, 손
제7장 생각 편: 생각의 구조 - 때론 나를 붙들고, 때론 나를 벗어나고
가치/ 분석/ 상상
제8장. 사람 편: 사람의 결 - 나를 이루게 하는 그들
가족/ 인간관계/ 공동체
제9장. 물건 편: 물건의 기억 - 손과 마음에 남은 흔적
돈/ 보물/ 폰
제10장. 성격 편: 성격의 목록 - 나의 위키피디아
MBTI / 사주/ 에니어그램

저자 소개 1

교사이자 글을 쓰고자 하는 사람이다. 교육 관련 저자이자, 번역가, 교육 NIE 기고가로 활동하였다. 부산국제중학교, 한국 조형예술 고등학교, 부산기계 고등학교 등에서 다양한 재능을 지닌 학생들과 함께 ‘미래인’이 되기 위한 준비의 장으로 글쓰기, 자기소개서, 면접, 진로 탐색을 고민해 왔다. 진학의 합격, 취업의 성공, ‘대한민국 인재상’ 등 도전의 결실과 함께 했고, 그 중심에는 말과 글, 언어에 진심을 담은 가르침과 배움의 시간이 있었다. 국제신문 등 지역신문 ‘교단 일기’와 ‘교육 현장에서’라는 코너를 통해 교육 현장의 이야기를 전했고, 4년 동안 국제교류를 주제로 한 N
교사이자 글을 쓰고자 하는 사람이다. 교육 관련 저자이자, 번역가, 교육 NIE 기고가로 활동하였다. 부산국제중학교, 한국 조형예술 고등학교, 부산기계 고등학교 등에서 다양한 재능을 지닌 학생들과 함께 ‘미래인’이 되기 위한 준비의 장으로 글쓰기, 자기소개서, 면접, 진로 탐색을 고민해 왔다. 진학의 합격, 취업의 성공, ‘대한민국 인재상’ 등 도전의 결실과 함께 했고, 그 중심에는 말과 글, 언어에 진심을 담은 가르침과 배움의 시간이 있었다. 국제신문 등 지역신문 ‘교단 일기’와 ‘교육 현장에서’라는 코너를 통해 교육 현장의 이야기를 전했고, 4년 동안 국제교류를 주제로 한 NIE 자료도 제작하며 꾸준히 글을 써 왔다. 영어교육을 전공했고, 공동 저서로 번역에도 참여했다. 다양한 길을 걷고 꿈을 찾는 학생들과 함께하면서 글이 사람을 이해하고 연결하는 도구라는 믿음을 갖고 키워왔다. 저자는 오늘도 변화하고자 하는 이들과 함께하기 위해, 멈추지 않고 자신도 일상 속 단어 하나에 새로움과 공감을 채워가고 있다.이 책은 그런 저자의 삶과 사유의 기록이다. 단어 하나에 머물러 마음을 비추어 본 시간들, 그 안에서 나를 찾고, 나를 닮아가는 여정을 담았다.“나를 위한 글”을 통해“당신을 흔드는 문장”이 되어“우리 모두의 마음을 데리고 가는 단어가 담긴 책”이 되길 바란다.

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품목정보

발행일
2026년 05월 01일
쪽수, 무게, 크기
200쪽 | 148*210*20mm
ISBN13
9791143801005

책 속으로

단어를 따라 나를 기록한다. 감정과 기억, 몸의 감각이 스며든 나만의 언어로
이것은 세상을 설명하는 책이 아니라 나를 이해하기 위해 다시 쓰는 기록이다.
--- 본문 중에서

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