머리말
서론: DIR Floortime 중재 기법

Ⅰ. DIR에서 D(Developmental): 발달 단계

개관

1. FEDC 1단계: 자기조절과 세상에 대한 관심
자기조절이란
세상에 대한 관심이란
뇌 발달과 공동조절
한 통의 편지가 만들어 낸 이론: 다미주신경이론의 시작

2. FEDC 2단계: 참여하기와 관계 맺기
2단계에서 정서적 유대를 통한 관계 맺기
Floortime에서 실천적으로 해석하는 애착

3. FEDC 3단계: 목적 지향적인 양방향 의사소통
의사소통의 순환(COC)
비언어적 표현

4. FEDC 4단계: 복잡한 의사소통과 공유된 문제 해결
자아감 형성: 나는 나라는 인식의 시작

5. FEDC 5단계: 상징 사용과 정서적인 아이디어 만들기

6. FEDC 6단계: 논리적 사고와 아이디어 연결하기


Ⅱ. DIR에서 I(Individual differences): 개인적 차이

개관

7. 감각 처리
감각 처리에 대한 이해
감각의 종류

8. 시각 - 공간 처리
시각 - 공간 처리의 발달 단계
시각 - 공간 처리의 어려움이 FEDC 발달에 미치는 영향

9. 언어 이해와 표현
언어 이해
언어 표현

10. 운동 계획과 실행
운동 계획과 실행이란
운동 계획과 감각 통합
FEDC 발달 단계에 운동 계획이 미치는 영향

11. 의학적 요인
장 건강과 배변 문제
수면 문제
기타 의학적 질환


Ⅲ. DIR에서 R(Relationship): 관계

12. 관계(Relationship: R)와 정서의 중요성
관계 기반 접근이 중요한 이유
왜 정서적으로 충만한 관계가 중요한가
자폐스펙트럼 아동의 정서 특이체질 가설


Ⅳ. Floortime 실제 적용하기

13. Floortime과 놀이
놀이의 중요성
Floortime에서 하는 놀이

14. Floortime 진행과 원칙
Floortime 진행 방법
Floortime 원칙

15. FEDC 1~2단계 촉진과 강화
FEDC 1~2단계 전략
FEDC 1~2단계 사례

16. FEDC 3단계 촉진과 강화
FEDC 3단계 전략
FEDC 3단계 사례

17. FEDC 4단계 촉진과 강화
FEDC 4단계 전략
FEDC 4단계 사례

18. FEDC 5단계 촉진과 강화
FEDC 5단계 전략
FEDC 5단계 사례

19. FEDC 6단계 촉진과 강화
FEDC 6단계 전략
FEDC 6단계 사례

부록 1. 감각력 질문지
부록 2. FEDC Chart와 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판의 비교

참고문헌