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책소개
목차
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1. 1994년도 교수공학 분야의 정의
2. 교수공학의 영역 3. 교수공학에 영향을 끼친 원천 4. 교수공학의 실제 5. 교수공학의 정의의 시사점 6. 부록 7: 교수공학 용어의 출처 8. 교수공학 관련 학회 및 학술지 9. AECT의 윤리강령 |
품목정보
- 발행일
- 1995년 09월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 242쪽 | 크기확인중
- ISBN10
- XX00019372
책 속으로
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전문분야는 실행을 뒷받침해 주는 지식기반이 있어야 한다. 교수공학의 각 영역은 연구와 경험에 기초한 일련의 지식을 포함한다. 이론과 실제의 관계는 원숙한 분야에 의해 육성이 된다. 이론은 개념, 구성, 원리, 그리고 명제로 구성되었으며 일련의 지식에 기여한다. 실제는 문제 해결을 위한 지식의 적용이다. 실제도 경험으로부터 얻어진 정보를 통해 지식 체제에 기여할 수 있다.
교수공학의 이론과 실제는 모형의 이용을 극대화한다. 업무를 수행하는 것을 묘사하는 절차적 모형은 이론과 실제의 연계를 도와준다. 이론은 관계를 도식화하는 모형들을 생성할 수 있으며 이들 모형을 개념적 모형이라고 부른다. --- p. 29 |
