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eBook 교실에서 만난 신화 마음이 자라는 수업 2

관계로 이어지는 생각 이야기 스마트한 PDF 필기 기능을 사용해 보세요!

이영미 저

유페이퍼 2026.06.15.

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소개

신화로 열어가는 아이들의 마음 문, 『교실에서 만난 신화 2』 “지식을 넘어 삶으로 이어지는 도덕 수업, 신화 속에서 그 답을 찾다!” 아이들에게 ‘배려해야 한다’, ‘정직해야 한다’는 말은 자칫 지루한 훈계로 들리기 쉽습니다. 이 책은 2022 개정 교육과정의 핵심인 사회정서학습(SEL)을 바탕으로, 그리스 신화라는 흥미로운 렌즈를 통해 아이들이 스스로 ‘어떻게 살 것인가’를 고민하게 만드는 수업 가이드북입니다. 1. 왜 다시 '신화'인가요? 신화 속 신들은 완벽하지 않습니다. 우리처럼 질투하고, 실수하며, 깊이 사랑합니다. 저자는 이러한 신들의 인간적인 갈등이 아이들이 자신의 감정을 들여다보고 타인의 입장을 이해하는 데 가장 효과적인 매개체가 된다는 점에 주목했습니다. 2. 이 책이 담고 있는 ‘세 가지 관계’ 이야기 1권이 개인의 도덕성을 다루었다면, 2권은 ‘타인과의 관계’에 집중하여 세 가지 핵심 가치를 탐구합니다. 진정한 배려란 무엇일까? (데메테르와 페르세포네): 소중한 사람을 향한 기다림과 상대의 마음을 헤아리는 깊은 배려를 배웁니다. 좋은 관계는 어떻게 시작되는가? (에코와 나르키소스): 자기중심적인 태도에서 벗어나 ‘말하기’와 ‘듣기’의 균형이 관계에 얼마나 중요한지 깨닫습니다. 좋은 관계를 위한 우리의 행동 (오르페우스와 에우리디케): 단순한 호감을 넘어, 관계를 지탱하는 가장 큰 힘인 ‘믿음’과 ‘신뢰’의 무게를 경험합니다. 3. 교실에서 바로 쓰는 ‘친절한 수업 레시피’ 이 책은 이론에 그치지 않고 현장 교사들이 바로 수업에 적용할 수 있는 풍부한 실전 자료를 제공합니다. 생생한 이야기 구연 대본: 아이들의 눈높이에 맞춰 재구성된 신화 대본으로 몰입도를 높입니다. 생각을 넓히는 탐구 질문: Ψ(생각하기)와 θ(질문하기) 기호를 활용해 아이들의 도덕적 상상력을 자극합니다. 맞춤형 활동지와 역할극: 수업의 재미를 더하는 학생 활동지와 AI(ChatGPT)를 활용한 역할극 대본이 포함되어 있습니다. 수업 성찰 기록: 저자가 실제 교실에서 아이들과 호흡하며 기록한 생생한 수업 성찰을 통해 교육적 효과를 미리 확인해 볼 수 있습니다. 4. 교육 현장의 목소리 “단순히 배운 내용을 말하는 것이 아니라 자신의 삶과 연결하여 성찰하는 아이들을 보며, 신화가 아이들의 관계를 돌아보게 하는 의미 있는 도구가 됨을 느꼈습니다.” 5. 추천 대상 2022 개정 교육과정에 따른 **사회정서학습(SEL)**을 실천하고 싶은 선생님 아이와 함께 고전 신화를 읽으며 인성 교육을 고민하는 학부모님 인문학적 소양을 바탕으로 인간관계의 본질을 쉽고 깊이 있게 이해하고 싶은 일반인

소개 더보기펼치기

1. 표지
2. 목차
3. 교실에서 만난 신화
4. 진정한 배려란 무엇일까?
5. 좋은 관계는 어떻게 시작하는가?
6. 좋은 관계를 위해 우리는 어떻게 행동해야 할까?
7. 교사가 들려주는 그리스 신화
8. 수업을 마무리 하며
9. 학생 활동자료
10. 학생 역할극 자료

목차 더보기펼치기

저자 소개

저자는 현재 초등학교 교사로 재직 중이다. 아이들을 사랑하고 이해하며 교실 수업을 재미있게 하기 위해 노력하고 있다. 책 읽기를 좋아하여 책 읽는 삶을 즐기다가 그리스 신화에 빠져 수업에 활용하게 되었다. 요즘 신화로 수업할 때 마다 살아있는 수업을 하는 느낌이 들고 아이들로부터 신화 수업은 언제 하냐는 질문을 받고 있다. 지식 전달 위주의 수업을 넘어 아이들이 타인과 더불어 살아갈 힘을 지닌 사람으로 성장하도록 돕는 수업을 고민하고 있다.