들어가는 글
이 책을 활용하는 방법
프롤로그: 아이의 행동을 문제로만 보면 대응은 통제가 됩니다

PART 1. 교사가 먼저 알아야 할 유아기 기질 이해
CHAPTER 01. 3세부터 7세까지, 아이에게는 ‘소춘기’가 찾아옵니다
CHAPTER 02. 문제행동처럼 보이는 아이의 기질 신호
CHAPTER 03. 기질을 이해한다는 것은 다 받아준다는 뜻이 아닙니다

PART 2. 교실에서 자주 만나는 7가지 아이 유형
CHAPTER 04. 보호자와 떨어지기 어려운 아이
CHAPTER 05. 공격적으로 보이거나 공격적으로 오해받는 아이
CHAPTER 06. 매번 치이거나 양보만 하는 아이
CHAPTER 07. 고집이 너무 강한 아이
CHAPTER 08. 자기중심적이어서 친구나 그룹에서 어울리기 어려운 아이
CHAPTER 09. 뛰고 싶어 어쩔 줄 모르거나 항상 흥분되어 있는 아이
CHAPTER 10. 움직이기를 싫어하거나 자신감이 부족한 아이

PART 3. 교사가 바로 쓰는 기질별 현장 대응법
CHAPTER 11. 아이 유형별 관찰 체크리스트
CHAPTER 12. 상황별 교사 언어표
CHAPTER 13. 교실에서 바로 하는 움직임 놀이 처방
CHAPTER 14. 학부모 상담을 부드럽게 만드는 전달법

PART 4. 움직임교육으로 보는 유아 기질과 성장
CHAPTER 15. 왜 움직임 속에서 아이의 기질이 드러나는가
CHAPTER 16. 놀이가 움직임이 되고, 움직임이 놀이가 됩니다

에필로그: 문제행동으로 보이는 순간이 아이를 이해할 기회입니다
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