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소득공제 베스트셀러 PDF
eBook 생성형 AI 저작권 수업
창작·교육·출판 현장에서 알아야 할 사용과 권리의 기준 스마트한 PDF 필기 기능을 사용해 보세요!
김은아 저
두온교육(주) 2026.10.16.
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소개

목차

서문

2026년 10월 10일의 법과 정책을 읽는 법

1장 AI를 쓰기 전에 나누어야 할 질문
하나의 결과물에 여러 질문이 들어 있다
권리 보호와 이용 가능성을 따로 묻기
유료 서비스 이용과 출처 확인
가상 사례 포스터를 공개하기 전

2장 저작권의 기초와 인간의 창작
한국법에서 출발할 때
완성 파일만으로는 보이지 않는 것
결과를 고른 것과 표현을 만든 것을 구분하기
수정 이력의 좋은 예와 부족한 예
가상 실습 세 사람이 만든 강의안
글과 그림이 함께 있는 실제 등록 사례
작업 시간보다 결정의 내용을 쓰기
선택과 배열을 설명하는 세 장의 사진
창작 기록을 공개할 범위

3장 프롬프트와 결과물의 권리를 구분하기
질문 문장과 완성된 표현
세 가지 작업을 비교해 보기
프롬프트 모음집을 출판할 때
창작 과정을 보여 주는 비교표를 글로 만들기
실습: 자신의 AI 작업을 분류하기
좋은 프롬프트와 좋은 권리 설명은 다르다
세 가지 요청을 다시 설계하기

4장 입력 자료와 AI 학습을 검토하기
학습이라는 말을 구체적인 행위로 바꾸기
한국의 2026년 안내서를 읽는 방법
자료를 갖고 있다는 것과 넣을 수 있다는 것
자신의 자료도 구성 요소를 확인하기
데이터 목록을 만드는 실습
검색용 자료와 모델 학습을 혼동하지 않기

5장 인용과 공정이용을 판단하는 방법
출처를 적는 일에서 더 나아가기
인용 비율이라는 숫자의 한계
공정이용의 네 질문
공익적 목적만으로 결론이 나지 않는 실제 사례
가상 실습 기사 요약을 유료 자료로 만들기
인용 문장을 검수하는 순서
요약과 인용을 구별하기
법률과 안내서를 같은 높이에 놓지 않기
반대 방향의 사실을 찾아보기
검토 메모의 예시 답안

6장 강의자료와 교육 콘텐츠를 만들기
교육 목적이라는 말에 실제 이용 조건을 붙인다
자료를 모으기 전에 학습자의 행동을 정한다
출처 표시는 자료가 있는 자리에서 설계한다
AI에 넣는 자료와 학생에게 보여 주는 자료를 구별한다
학습자의 제출물에는 설명할 기회를 둔다
하나의 강의를 세 가지 결과물로 다시 설계한다
실습: 자료 한 장의 이동 경로를 따라간다

7장 이미지와 영상 및 음악의 작업 과정
이미지 제작은 참고 자료를 고르는 순간 시작된다
프롬프트보다 결과물의 중요한 부분을 살핀다
편집 파일은 요소별로 관리한다
영상에서는 장면과 소리가 함께 이동한다
음악은 곡과 녹음을 나누어 질문한다
목소리와 얼굴을 사용할 때 질문을 넓힌다
제작 회의에서 검토 시간을 확보하는 법
실습: 홍보 영상의 마지막 승인을 맡았다면

8장 책과 전자책의 집필 및 출판
독자가 이해할 순서로 목차를 짠다
인간의 기여를 설명할 수 있는 원고를 만든다
구체적으로 보이는 출처도 원문에서 확인한다
가상 사례를 독자가 믿을 수 있게 쓰는 방법
전자책은 화면을 바꿔 가며 읽어 본다
실습: 출간을 앞둔 한 장을 편집한다

9장 약관과 계약 및 외주 작업
약관은 자신이 사용하는 기능과 연결해서 읽는다
소유한다는 말 대신 필요한 권한을 적는다
납품물과 검수 기준이 구체적이어야 권리도 명확해진다
책임 조항은 통제할 수 있는 일과 연결한다
AI 사용에 관한 합의는 공개 여부보다 넓다
계약 종료 후에도 필요한 일을 정한다
실습: 모호한 의뢰를 협의 메모로 바꾼다

10장 미국과 유럽연합을 비교해서 읽기
나라 이름보다 먼저 구분할 네 가지 질문
미국 자료: 인간의 기여에 관한 판단 범위를 읽기
학습과 공정이용: 한 단어로 결론을 내리지 않기
유럽연합 자료: 텍스트·데이터 마이닝과 권리유보
AI Act 제53조를 모든 이용자의 의무로 오해하지 않기
해외 납품에 앞서 작업 내역과 이용 계획을 정리한다
비교 읽기 실습과 해설

11장 분쟁을 예방하는 기록과 대응
나중에 제작 과정을 확인할 수 있도록 기록한다
다섯 묶음으로 만드는 프로젝트 기록
사람이 한 일을 설명하는 기록과 유사성 검토 기록
이의 제기를 받았을 때 첫 대응 순서
침해를 주장하는 쪽의 기록도 정확해야 한다
사건의 크기에 맞추는 대응과 전문가 상담
사건이 끝난 뒤 작업 방식을 고치기
기록 실습과 해설

12장 사례 실습과 프로젝트 점검
이 장을 사용하는 방법
사례 1: AI로 확장한 인터뷰 원고
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 2: 브랜드 광고에 쓰는 생성 이미지
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 3: 생성 음악과 목소리가 들어간 광고 영상
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 4: 수강생의 프롬프트를 모은 판매용 책
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 5: 교육용 자료 묶음을 AI 실습에 업로드하기
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 6: 고객이 요구한 “모든 권리 보장” 납품서
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 7: 해외 책을 번역·요약한 다국어 콘텐츠
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
사례 8: 로그가 없는 생성물과 뒤늦은 권리 주장
· 가상 사례의 사실
· 실습 질문
· 해설과 실행안
· 조건을 바꾸면
종합 프로젝트: 다국어 지역 안내 콘텐츠 출시
· 가상 프로젝트 개요
· 과제 A: 결과물과 입력 자료를 연결하기
· 과제 B: 제작과 검토의 중간 결정 만들기
· 과제 C: 고객에게 전달할 결정 메모
· 과제 D: 공개 후 확인
강사를 위한 평가 기준과 토론 운영
자신의 프로젝트에 적용하는 최종 점검

맺음말

사용한 1차 자료

저자 소개

김은아
한성대학교 지식서비스&컨설팅대학원 지식서비스&컨설팅학과 컨버전스컨설팅 전공 석사과정에 있다. 교육과 콘텐츠 현장에서 아이디어를 기획하고, 복잡한 정보를 사람들이 이해하고 활용할 수 있는 형태로 만드는 일을 해 왔다. 교육 프로그램 기획과 운영, 디지털 콘텐츠 제작, 생성형 AI 활용 같은 일을 하면서 기술과 정보가 사람에게 어떻게 가 닿는지를 눈여겨보게 됐다. 평택대학교 상담대학원에서 청소년상담을 전공했다. 이 책에서는 AI를 쓰는 창작자와 강사, 출판 실무자가 자료를 고르는 때부터 결과물을 공개할 때까지 무엇을 확인해야 하는지를 한국 저작권법과 공식 안내서, 미국·유럽연합 자료를 근거로 정리했다. 저서로 『AI는 우리 브랜드를 어떻게 말하는가』가 있다.

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카테고리 분류

품목정보

발행일
2026년 10월 16일
이용안내
  •  배송 없이 구매 후 바로 읽기
  •  이용기간 제한없음
  •   TTS 가능 ?
  •  저작권 보호를 위해 인쇄 기능 제공 안함
지원기기
크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
파일/용량
PDF(DRM) | 0.96MB ?
글자 수/ 페이지 수
약 104쪽 ?
ISBN13
9791124020975

출판사 리뷰

AI 저작권을 다룬 글은 많지만, 대부분 "아직 정해진 것이 없다"거나 "조심하라"는 말로 끝난다. 이 책은 다르다. 결론을 단정하는 대신 독자가 자기 작업에서 스스로 판단할 수 있도록 질문을 쪼개고 순서를 정해 준다. 무엇을 입력했는지, 사람이 직접 만든 부분은 무엇인지, 어디에 누구에게 공개할 것인지. 이 세 줄의 기록이 책 전체를 관통한다.

근거를 다루는 태도도 눈여겨볼 만하다. 저자는 현행 규정, 공포됐지만 시행 전인 개정, 국회에서 심사 중인 법안, 기관의 안내서와 정책 계획을 엄격히 구분한다. '개정'이라는 단어 하나로 지금 할 수 있는 일을 단정하지 않도록, 본문 곳곳에 1차 자료 표지를 달고 책 끝에 확인일과 함께 원문 주소를 모았다. 미국의 Thaler v. Perlmutter 판결과 『Zarya of the Dawn』 등록 사례, 유럽연합 AI Act 제53조처럼 자주 오해되는 자료도 적용 범위와 한계를 함께 짚는다.

구성은 실무 순서를 따른다. 앞의 다섯 장에서 권리와 이용의 기본 질문을 익히고, 이어지는 장에서 강의·이미지·영상·음악·출판·계약 현장에 적용한 뒤, 마지막 장의 가상 사례로 판단을 연습한다. 사례마다 '조건을 바꾸면'을 붙여 같은 질문이 상황에 따라 어떻게 달라지는지 보여 주는 점은 강의 교재로도 손색이 없다. 교육 현장과 콘텐츠 기획을 오가며 기술과 정보가 사람에게 닿는 방식을 연구해 온 저자의 시선이 실무자의 언어로 녹아 있다.

추천 독자
- AI 결과물을 상업적으로 쓰려는 창작자·1인 사업자
- AI 활용 교육과정을 설계하는 강사·교육기관
- AI 사용 원고를 다루는 편집자·출판사
- AI 작업을 외주로 주고받는 기획자·프리랜서

AI가 만든 것과 사람이 만든 것을 구분해 설명할 수 있는 사람이 앞으로의 창작 현장에서 신뢰를 얻는다.
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