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소개
목차
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PART 01 평생교육프로그램 개발의 이해
CHAPTER 01 평생교육과 프로그램 1. 평생교육의 정의 2. 평생교육의 특성 3. 평생교육의 역할 4. 프로그램과 커리큘럼 CHAPTER 02 평생교육프로그램의 분류 1. 프로그램 목적에 따른 분류 2. 프로그램 내용과 효과에 따른 분류 3. 평생교육법에 의한 프로그램 7대 영역 및 분류체계 CHAPTER 03 프로그램 개발의 특징 1. 프로그램 개발의 개념과 특성 2. 프로그램 유형 3. 프로그램 참여동기와 참여 장애요인 CHAPTER 04 프로그램 개발 이론 1. 전통적 이론 2. 순환적 개발이론 3. 역동적 상호작용 이론 4. 비판적 실천이론 CHAPTER 05 프로그램 개발 모형 및 접근법 1. 교육프로그램 모형 2. 교육프로그램 개발 접근법 PART 02 교육프로그램 개발 절차 CHAPTER 06 교육프로그램 개발 기획 및 설계 1. 기획의 개념 및 특성 2. 프로그램 주제 선정 3. 프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정 4. 프로그램 개발팀 및 자문위원회 구성 5. 프로그램 목적 및 목표 설정 6. 프로그램 개발 일정 수립 7. 예산계획 수립 CHAPTER 07 상황분석 및 고객분석 1. 프로그램 상황분석 2. 잠재적 고객 분석 3. SWOT 분석 CHAPTER 08 요구조사 분석 1. 요구 및 요구분석의 개념 2. 요구분석의 목적과 의의 3. 요구분석의 유형 4. 요구조사 도구 개발 5. 요구조사 및 요구목록 작성 6. 요구 선정 7. 요구분석의 결과 8. 요구 우선순위 결정 방법 CHAPTER 09 교육목표 설정 및 기술 1. 교육목표의 의의와 정의 2. 교육목표의 기술 방법 3. 교육목표의 역할 4. 교육목표의 분류 5. 교육의 목적과 목표설정 6. 프로그램 목표의 기술 방법 CHAPTER 10 학습내용 및 교수법 선정 1. 프로그램 설계의 개념과 기본 원리 2. 교수설계 3. 평생교육프로그램의 교수·학습 방법 CHAPTER 11 교육매체 및 학습자료 선정·개발 1. 교육매체 선정 및 개발 2. 학습자료 선정 및 개발 3. 교수자용 매뉴얼 4. 학습지도안 개발 사례 PART 03 교육프로그램 운영과 평가 CHAPTER 12 자원확보 및 배분 1. 인적자원 확보 및 배분 2. 인적자원 선정과 관리 3. 물적자원 확보 및 배분 4. 재정자원 확보 및 배분 CHAPTER 13 마케팅 홍보 전략 1. 마케팅의 개념 2. 마케팅 유형 3. 마케팅 구성요소 4. 프로그램 홍보전략 CHAPTER 14 프로그램 운영 및 평가 1. 프로그램 운영 전략 2. 프로그램 운영 관리 3. 프로그램 평가의 개념 4. 프로그램 평가 유형 5. 프로그램 평가의 측정도구 6. 좋은 평가도구의 개발 7. 프로그램 평가 및 보고서 작성 CHAPTER 15 평생교육프로그램 개발 과제 및 전망 1. 평생교육프로그램 개발 연구 전망과 과제 2. 평생교육프로그램 지원체제 전망과 과제 부록 평생교육프로그램 개발 사례 및 실습 부록 1. 평생교육프로그램 개발 사례 1 부록 2. 평생교육프로그램 개발 사례 2 부록 3. 평생교육프로그램 개발 실습 부록 4. 프로그램개발계획서 양식(워크시트) 참고 문헌 |
저자 소개
?교육학 박사, 평생교육사 1급, 사회복지사?연세대학교에서 교육경영 및 평생교육 전공으로 교육학 석사 학위를 취득하였으며, 강원대학교에서 교육학 박사학위를 취득하고 연세대학교 교육대학원 겸임교수, 강남대학교 교육대학원 겸임교수, 청운대학교 겸임교수, 명지대학교 겸임교수등을 역임하였다.?현재 웨스트민스터신학대학원대학교 특임교수로 재직하면서 학술연구와 논문지도를 통한 후진 양성에 힘쓰며, 사단법인 KLEDI 한국평생교육개발원 이사장, 한국교육복지사회적협동조합 이사장, 평생교육매거진e 발행인 등을 역임하면서 평생교육프로그램개발과 평생교육경영을 통한 교육복지 실현에 앞장서고 있다.?최근 저서로는 ‘쉽게 풀어 쓴 연구조사방법론’, ‘평생교육경영론 이론과 실제’,‘평생교육프로그램개발론 이론과 실제’ 등 다수의 학술논문과 저서를 출판하였다./?경영학박사, 교육학 박사, 평생교육사, 사회복지사?이화여자대학교 경영학 석사, MIS 전공 경영학 박사학위를 취득하고, Indiana?University, Kelley School of Business에서 MIS 박사과정을 수학하였다. 이화여자대학교, 경희대학교, 평택대학교 등에서 강의를 하였으며, 현재 이화여자대학교강사, 청운대학교, 서정대학교 겸임교수, 웨스트민스터대학원대학교 초빙교수로재직하고 있으며, 한국케어 평생교육원 대표, 사단법인 KLEDI 한국평생교육개발원 이사, 마음지음심리상담센터 대표를 역임하고 있다.?주요 실무경력으로는 미국 뉴욕 본사 Merrill Lynch, Bank of America 한국지사,?㈜ASSESTA 선임연구원, 이화여대 경영연구소에서 근무하였고, 국제 SCI 저널및 국내 학술 논문 게재와 저서를 출판하였다.
품목정보
- 발행일
- 2026년 09월 25일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 33.09MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 470쪽 ?
- ISBN13
- 9791199945760
출판사 리뷰
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평생교육프로그램 개발의 이론부터 기획·설계·운영·평가까지, 현장 실무 역량을 기르는 체계적인 전문 교재
평생학습의 중요성이 높아지고 학습자의 교육적 요구가 다양해지면서 체계적이고 효과적인 평생교육프로그램 개발의 필요성이 더욱 커지고 있다. 평생교육프로그램은 단순한 교육과정의 편성을 넘어 학습자의 요구와 지역사회의 특성을 분석하고, 교육목표를 설정하며, 적절한 교수·학습 방법을 설계하고, 운영 결과를 평가하는 종합적인 과정이다. 《평생교육프로그램개발론－이론과 실제》는 이러한 평생교육프로그램 개발의 전 과정을 이론과 실제의 관점에서 체계적으로 다룬 전문 교재이다. 평생교육프로그램 개발의 기본 개념과 이론적 토대를 이해하고, 이를 실제 교육 현장에서 활용할 수 있도록 구성하였다. 본서는 총 3부 15장으로 구성되어 있다. **제1부 ‘평생교육프로그램 개발의 이해’**에서는 평생교육프로그램의 개념과 특성, 개발 이론과 모형, 다양한 접근법 등을 살펴봄으로써 프로그램 개발에 필요한 기초 지식을 제공한다. **제2부 ‘교육프로그램 개발 절차’**에서는 프로그램 기획과 설계를 비롯하여 상황분석, 고객분석, 요구조사 분석, 교육목표 설정, 학습내용 및 교수법 선정, 교육매체와 학습자료 개발 등 실제 프로그램 개발 과정에서 필요한 주요 절차를 단계적으로 다룬다. **제3부 ‘교육프로그램 운영과 평가’**에서는 프로그램 운영에 필요한 인적·물적·재정적 자원의 확보와 배분, 마케팅 및 홍보 전략, 프로그램 운영과 평가, 향후 과제와 전망 등을 다룬다. 이를 통해 프로그램 개발 이후의 실행과 관리, 성과 평가까지 폭넓게 이해할 수 있도록 하였다. 또한 부록에는 평생교육프로그램 개발 사례와 실습 자료, 프로그램개발계획서 양식(워크시트)을 수록하여 학습자가 이론적 지식을 실제 프로그램 개발 활동에 적용할 수 있도록 하였다. 이 책은 평생교육을 전공하는 대학생과 예비 평생교육사에게는 프로그램 개발의 기본 원리와 절차를 익히는 학습서가 되고, 평생교육기관의 실무자와 교육프로그램 기획자에게는 프로그램의 기획·개발·운영·평가 과정을 종합적으로 이해하는 데 도움이 되는 참고서가 될 것이다. 《평생교육프로그램개발론－이론과 실제》는 평생교육프로그램 개발의 이론적 기초와 현장 실천을 연결하며, 전문성과 실무 역량을 함께 기를 수 있도록 안내하는 교재이다. |
