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서문 여는 글 1
PART 1 마음챙김과 사회정서교육 4 1 사회정서교육(SEL)이란? 7 2 마음챙김이란? 9 3 마음챙김과 사회정서 기술의 연결 11 4 마음챙김으로 사회정서 기술 지도하기 12 PART 2 교실 속 맞춤형 교구 활용 가이드 14 1 보드게임 및 가이드북 활용법 17 2 빠른 활용 가이드 20 3 자주 묻는 질문 23 4 15주 사회정서교육 커리큘럼 25 PART 3 30가지 활동 26 자기 01 내 마음의 장면 찾기 29 02 나무늘보 먹기 32 03 감정기차 만들기 37 04 마음이 섞이는 순간 41 05 찰칵! 눈과 마음 사진관 44 06 미래 상황카드 만들기 48 07 대동몸지도 51 08 말 없이 전해요 56 09 나만의 감정백과사전 만들기 59 10 감정 일과표와 감정 달력 만들기 62 대인관계 11 같은 그림, 다른 상황 릴레이 게임 65 12 상황·감정카드 매칭하기 68 13 마음을 표현하는 문장완성 활동 71 14 너에 대해 알고 싶어! 74 15 초상화 그려 주기 77 16 상황·몸카드 매칭하기 80 17 작가 되어보기 83 18 카드와 마음을 선물할게 86 19 내 짝꿍을 소개합니다! 89 공동체 20 상황 추리 게임 92 21 몸으로 말해요 — 감정편 95 22 내 감정을 맞혀 봐! 98 23 마음보석 모으기 101 24 마음챙김 문장 이어 붙이기 105 25 마음챙김 할리갈리 108 26 협력 게임 · 탐험가와 안내자 111 마음건강 27 고민 바구니 모으기 115 28 내 마음 돌보기 · 인간관계편 119 29 내 마음 돌보기 · 학업편 123 30 내 마음 돌보기 · 비교편 127 |
유혜현, 신소연, 조민정
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“지금 내 몸과 마음에서 일어나는 일을 알아차리고, 잠시 멈춘 뒤 나에게 도움이 되는 행동을 선택할 줄 아는 마음의 힘.”
--- p.1 “마음챙김은 알아차림입니다. 알아차림의 대상은 몸의 감각, 감정, 생각, 그리고 나를 넘어서 타인이 됩니다.” --- p.9 「마음챙김이란?」 “그냥 스쳐 지나갔을 상황별 마음들을 잠깐 멈춰서 알아차려 보는 것이 바로 마음챙김이에요. 내가 어떤 기분이었든 그 마음에는 맞고 틀린 것이 없어요.” --- p.29 |
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수업 준비의 막막함을 줄이는 30가지 마음수업
마음챙김과 사회정서교육이 필요하다는 데 공감하면서도, 교실에서 어떤 말로 시작하고 어떤 활동으로 이어 가야 할지 고민하는 선생님이 많습니다. 이 책은 보드게임 『내 마음을 찾아서』를 바탕으로, 마음을 알아차리고 표현하며 서로의 이야기를 듣는 수업을 구체적인 활동 흐름으로 안내합니다. 이론에서 교구 활용, 실제 활동으로 이어지는 구성 1부에서는 마음챙김과 사회정서교육의 개념과 연결을 살펴봅니다. 2부에서는 보드게임 및 가이드북 활용법과 빠른 활용 가이드, 자주 묻는 질문, 15주 커리큘럼을 제시합니다. 3부에서는 자기·대인관계·공동체·마음건강의 네 영역에 걸친 30가지 활동을 소개합니다. 필요한 활동을 찾아 준비하거나 전체 수업 흐름을 계획하는 데 참고할 수 있습니다. 선생님이 실제로 읽고 활용할 수 있는 진행 안내 권장 학년, 소요 시간, 준비물과 학습목표에 더해 활동을 여는 말과 닫는 말, 활동 방법과 명상 가이드 대본을 담았습니다. 아이들의 마음을 판단하기보다 알아차리고, 서로 다른 감정과 생각을 살펴보는 시간을 만들도록 돕습니다. 이 책은 교사용·성인용 가이드북 단품이며 보드게임과 학생용 워크북은 별도 상품입니다. |