Multilevel Approach to Motor Control and Learning 두 번째 판은 첫 번째 판의 목적, 즉 운동학에 입 문하는 학부생과 대학원생들에게 운동조절과 운동학습 개념을 다루는 교과서를 제공하기 위해 증보 한 것이다. 운동조절이나 운동학습을 다루고 있는, 혹은 둘 모두를 다루는 다른 책들과 구별되는 것은 이 책이 다각적 접근법(multilevel approach)으로 되어 있다는 점이다.

이 책에 포함된 내용은 행동학 적 수준 분석뿐 아니라 신경학적 수준 분석에서도 설명되어 있다. 특히 두 번째 판에서 증보된 행동학 적 수준 분석과 신경학적 수준 분석 내용은 물리치료사나 다른 재활 전문가처럼 건강관리 분야의 대 학원 연구에 관심이 있는 학생들에게 특히 필요한 내용이다.

이 책은 여전히 운동조절과 운동학습 두 부분으로 나뉜다. 첫 번째 부분, 1장부터 5장에서는 주요 운동조절 이론들과 각 이론과 이론적 관점을 지지하는 과학적 근거들을 심층적으로 서술하였다. 운동 조절의 잠재적 기전을 행동학적 수준 분석과 신경학적 수준 분석에서 살펴보았다. 이 부분을 읽고 나 면, 각기 다른 많은 운동기술을 계획하고 실행하는 것과 관련된 행동학적 처리 과정과 신경학적 처리 과정을 더 많이 이해하게 될 것이다.

두 번째 부분, 6장부터 12장은 습득(acquisition), 보유(retention), 학습한 운동기술의 망각 (forgetting)과 관련된 이론적 개념에 초점을 둔다. 운동기술 학습과 관련된 행동학적 변화는 다시 신 경생리학적 기전과 연결되기 때문에, 이 부분도 다각적 접근법으로 되어 있다. 이 부분에서도 실제 적 용에 중점을 두어, 어떻게 운동기술을 시작해야 하며 적당한 보유와 전이를 위해 어떻게 연습을 해야 하는가를 설명하였다.