1단계(7~8세)

1월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>새들의 예쁜 집 - ‘새장 접기’
<둘째 주>내가 좋아하는 과일은? - ‘동그라미 이용 그림’
<셋째 주>우리 동네에는 어떤 건물이 있나요? - ‘세모, 네모 이용 그림’
<넷째 주>코끼리는 긴 코로 뭘 할까요? - ‘큰 덩어리감 표현’

2월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>나도 문패가 필요해 - ‘빨대와 지점토로 만들기’
<둘째 주>나의 위대한 손 - ‘손바닥 이용 그림’
<셋째 주>바다 속에는 누가 살까요? - ‘상상화 그리기’
<넷째 주>투명 비닐에 그림을 그려 본 적이 있나요? - ‘비닐에 유성 사인펜 그림’

3월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>너는 강아지 나는 토끼 - ‘놀이용 동물 얼굴 접기’
<둘째 주>누구 집이게? - ‘색종이 접기와 연결그림’
<셋째 주>하늘에는 뭐가 있을까요? - ‘상상화 그리기’
<넷째 주>와아~ 번진다 - ‘한지 이용 그림’

4월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>우리 집을 위해 솟대를 세우자 - ‘재활용 만들기’
<둘째 주>촛농으로 그려 볼까요? - ‘촛농 이용 그림’
<셋째 주>내가 잘하는 것은요~~ - ‘표현력을 위한 그리기’
<넷째 주>무당벌레야 어디 있니? - ‘스티로폼 공 이용 그림’

5월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>바람만 불면 춤추는 꽃 - ‘꽃 접기’
<둘째 주>동화책을 읽고 그림으로 그려 볼까요? - ‘독후감 그리기’
<셋째 주>점, 선, 면 특히 점! - ‘물감 찍어 그리기’
<넷째 주>아빠 사랑해요! - ‘실 콜라주 이용 그림’

6월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>동화나라 공주와 왕자의 성 - ‘연필 메모꽂이 접기’
<둘째 주>찢고, 말고, 붙이고, 그리기 - ‘신문 이용 그림’
<셋째 주>거품으로 그린 그림 - ‘3원색 공부’
<넷째 주>나의 장래 희망은요... - ‘대형 종이 이용 그림’

7월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>게가 있는 여름 부채 - ‘부채 접기’
<둘째 주>달팽이 가족의 외출 - ‘곡선 이용 그림’
<셋째 주>톡! 톡! 톡! - ‘스텐실 해 보기’
<넷째 주>야! 시원하다 - ‘동세 표현력을 위한 그리기’

8월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>더위야 비켜라! 눈사람 마을 - ‘지점토로 만들기’
<둘째 주>쮸쮸바가 맛있어요 - ‘다양한 얼굴표정 그리기’
<셋째 주>세상에 하나밖에 없는 배 - ‘주어진 도형으로 그리기’
<넷째 주>야채로 찍자! - ‘야채로 그림 표현하기’

9월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>여기저기 하트! 하트! - ‘하트로 접기’
<둘째 주>아파서 병원에 갔어요 - ‘관찰 표현력을 위한 그리기’
<셋째 주>내 꽃밭으로 놀러와! - ‘색종이 접기와 연결그림’
<넷째 주>텔레비전에 내가 나온다면 - ‘상상화 그리기’

10월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>음료수 뚜껑이 냉장고 자석으로... - ‘재활용 만들기’
<둘째 주>선생님을 그려 주세요 - ‘인물화 그리기’
<셋째 주>미술관으로 가요 - ‘감상 미술’
<넷째 주>미술관으로 가요 - ‘표현 미술’

11월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>흔들리는 새장, 새랑 놀아줄까? - ‘새장 만들기’
<둘째 주>달 속에 누가 살까요? - ‘상상화 그리기’
<셋째 주>임금님 궁궐은 어떻게 생겼을까요? - ‘사인펜 그림’
<넷째 주>아름다운 우리 강산 - ‘색으로 보는 산의 세계’

12월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>산타 할아버지 선물 많이 주세요! - ‘산타 메모꽂이 접기’
<둘째 주>산 속 동물들의 왕은 누구일까? - ‘크레파스 색 섞어보기’
<셋째 주>웃고, 울고, 삐치고, 깜짝 놀라고 - ‘다양한 얼굴표정 그림’
<넷째 주>아~ 배고프다! 무엇을 해먹으면 좋을까? - ‘그림으로 요리합시다’

미술교육 클리닉
문1 좋아하는 한 가지 색만 고집할 때
문2 모든 것을 작게 작게 그릴 때
문3 동기부여 없이, 생각을 정리할 새도 없이 그릴 때
문4 예쁜 색만 고집할 때
문5 정해진 사물에 꼭 정해진 색만을 사용하려 하는 겅우
문6 스케치 할 때 연필심 잡고 그리는 것은 분명 잘못된 습관!
문7 색 순서만 잘 생각해도...

부록
- 교과서에 나오는 미술 용어
- 교과서에 나오는 화가


2단계(9~10세)

1월 -------------------------------------------------------
<첫째 주> 목장갑 새가 되다! - ‘재활용 만들기’
<둘째 주> 풍선 여행 - ‘원근법’
<셋째 주> 방울~ 방울~ 거품이? - ‘물감을 찍어 거품 표현’
<넷째 주> 예쁜 물고기가 있는 바다 - ‘마블링 물감 체험’

2월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>신석기시대 토기들 - ‘찰흙 만들기’
<둘째 주>그림과 신문이 만났을 때 - ‘먹물, 신문이용 그림’
<셋째 주>자동차를 타고 먼 곳으로 - ‘표현력, 묘사력’
<넷째 주>부지런한 개미들 - ‘물감 찍어 표현하기’

3월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>“혹시 보았니? 소풍 가는 병아리들!” - ‘병아리 접기’
<둘째 주>세상에서 제일 예쁜 꽃병 - ‘스크래치-색의 비교’
<셋째 주>야호! 기차가 하늘을 난다~ - ‘상상화’
<넷째 주>동세표현이 어렵다고? 그럼 색종이로 합체해 보자 - ‘동세표현’

4월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>4월은 과학의 달 - ‘과학 상상화’
<둘째 주>미술관으로 가요 - ‘감상미술’
<셋째 주>미술관에 다녀와서 - ‘표현미술’
<넷째 주>나의 얼굴과 내가 좋아하는 6가지 - ‘디자인 원리, 색의 조화’

5월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>튀는 카드가 살아남는다! - ‘입체카드 만들기’
<둘째 주>어디에 있는 길일까요? - ‘주어진 도형으로 그려 보기’
<셋째 주>따뜻한 색 . 차가운 색 - ‘색의 느낌’
<넷째 주>이 세상에 나무가 없다면... - ‘환경 그림’

6월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>야쿠르트 병으로 장승 만들기 - ‘재활용 만들기’
<둘째 주>나는야 세상에서 제일 멋진 잠수함 - ‘은박지에 그리기’
<셋째 주>거꾸로 보는 세상 - ‘그리는 순서 바꿔 그려 보기’
<넷째 주>깊은 산 속 옹달샘에는 누가 살까? - ‘색모래로 상상화 그리기’

7월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>나도 작은 수족관을 갖고 싶어 - ‘물고기 접기’
<둘째 주>즐거운 소풍 - ‘체험 그림’
<셋째 주>여름이 왔어요 - ‘계절 관찰 표현’
<넷째 주>그림과 잡지가 만났을 때 - ‘잡지 콜라주’

8월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>과일요정이 팔랑팔랑~ 냠냠~ 쩝쩝~ - ‘과일요정 접기’
<둘째 주>햇빛 가득한 화분 - ‘원기둥 물체 - 연필 소묘’
<셋째 주>여름방학엔 어디에 다녀왔나요? - ‘체험그림’
<넷째 주>인어이야기 - ‘다양한 재료, 상상화’

9월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>종이막대 동물천하 - ‘재활용 만들기’
<둘째 주>먹물로 그려 볼까요? - ‘한국화 체험’
<셋째 주>물고기 사오던 날 - ‘중첩 표현, 투시법’
<넷째 주>어떤 일이 일어났을까? - ‘사진 연결 그림’

10월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>어! 꽃이 하늘로 올라가네~ - ‘꽃 접기’
<둘째 주>추석명절 - ‘계절표현, 명절 분위기 표현’
<셋째 주>타임머신 타고 공룡과 놀아요 - ‘상상화’
<넷째 주>찍어내고, 또 찍어내고... - ‘종이판화’

11월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>우리 집안 풍경 - ‘보고 나타내기’
<둘째 주>생각 끌어내고 정리하기!! - ‘마인드맵의 세계 1’
<셋째 주>생각 정리한 것으로 그리기 - ‘마인드맵의 세계 2’
<넷째 주>시와 그림이 만났을 때 - ‘시화’

12월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>방문마다 크리스마스 리스! 연말 분위기 짱! - ‘리스 접기’
<둘째 주>책을 읽고 미술 활동으로 - ‘겨울이야기 그림’
<셋째 주>나의 생일 파티 - ‘동세 표현’
<넷째 주>우리 엄마가 제일 예뻐 보일 때 - ‘인물화’

미술교육 클리닉
문1 미술선생님 이상의 미술선생님이 되어 주세요.
문2 그림 내용이 재미없고 상상력이 부족한 아이
문3 엄마의 잘못된 생각이 반복되면 아이는 자신감을 잃게 딘다
문4 엄마의 강요 때문에 마지못해 미술을 하는 아이
문5 어느 날 갑자기 미술하기 싫다고 할 때
문6 미술을 좋아하는 것과 전공하는 것은 다르다
문7 남과의 비교가 아니라 개성이 중요하다

부록
- 교과서에 나오는 미술 용어
- 교과서에 나오는 화가들
- 전국 미술관, 박물관 안내


3단계(11~12세)

1월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>잃어버린 얼굴 반쪽을 찾아 주세요 - ‘연필소묘_관찰표현’
<둘째 주>이순신과 거북선 - ‘이야기 듣고 그리기_색채 자유구성, 상상력’
<셋째 주>고흐 아저씨를 따라서 - ‘명화 색채, 구도 따라잡기’
<넷째 주>분무기와 음료수 병 그리기 - ‘투명, 반사사물_연필소묘’

2월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>내가 만든 메모꽂이 - ‘코르크판 만들기’
<둘째 주>놀이기구를 타요 - ‘원근법, 동세표현’
<셋째 주>‘못난이색’ 꽃병 - ‘색의 조화와 느낌’
<넷째 주>아니, 이런 멋진 미니액자가! - ‘고무찰흙 회화표현’

3월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>동물 얼굴을 들추면 중요한 비밀이! - ‘동물상자 접기’
<둘째 주>앗! 신기하다 - ‘볼펜으로 색 눌러 그리기’
<셋째 주>찍어내고, 또 찍어내고 - ‘우드락 판화 체험’
<넷째 주>자전거를 타요~ - ‘동세표현’

4월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>4월은 과학의 달 - ‘과학 상상화’
<둘째 주>즐거웠던 기억 속으로 - ‘체험 그리기’
<셋째 주>늪지대에 악어가 나타났어요! - ‘스크레치_색의 비교’
<넷째 주>즐겁게 춤을 추다가 그대로 멈춰라! - ‘동세표현’

5월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>행운의 무지개 물고기 - ‘비닐로 만들기’
<둘째 주>새콤달콤 맛있는 과일 - ‘목탄화 기법 이해’
<셋째 주>내가 좋아하는 운동경기 - ‘동세표현’
<넷째 주>질감이 뭔가요? - ‘여러 재료 콜라주’

6월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>울창한 숲, 매미들의 음악회 - ‘매미 접기’
<둘째 주>누구의 그림자일까요? - ‘빛의 방향, 명암 표현’
<셋째 주>글씨를 예쁘게 표현해요 - ‘문자디자인’
<넷째 주>우리 학교 운동회 - ‘동세표현, 원근법’

7월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>치카! 치카! 푸카! 푸카! - ‘동세표현’
<둘째 주>놀이터에서 - ‘동세표현’
<셋째 주>파피에 콜라주 - ‘재질이 다른 종이의 콜라주’
<넷째 주>수채화와 소금이 만났을 때 - ‘재미있는 수채화 기법’

8월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>선물상자엔 뭘 넣어줄까요? - ‘네모상자 접기’
<둘째 주>주룩주룩 비가 내려요 - ‘동세표현’
<셋째 주>여름 방학에 어디에 다녀왔어요? - ‘관찰 표현력’
<넷째 주>우리 집 주위에는 어떤 식물이 있을까? - ‘야외수업_정밀묘사’

9월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>나만의 개성만점 브로치 - ‘재활용 만들기’
<둘째 주>한국화 초보 붓펜으로 시작하라! - ‘한국화의 느낌’
<셋째 주>신비한 우주 속으로 - ‘마블링 물감 체험’
<넷째 주>숨은 신문을 찾아라 - ‘신문 환경그림’

10월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>우리 집에 와서 차 한 잔 할래? - ‘소꿉놀이 장난감 접기’
<둘째 주>이쪽엔 햇빛 저쪽엔 그림자 - ‘연필소묘, 명암표현’
<셋째 주>미술관으로 가요 - ‘감상 미술 <문학열 개인전>’
<넷째 주>미술관으로 가요 - ‘표현 미술 <문학열 개인전>’

11월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>우리 집 창밖 풍경 - ‘원근법’
<둘째 주>생각을 바꾸면 그림이 달라진다 - ‘색다른 채색’
<셋째 주>나도 프로 화가! - ‘물감으로 직접 그리기’
<넷째 주>밤하늘의 불꽃놀이 - ‘스크래치_색의 비교’

12월 -------------------------------------------------------
<첫째 주>오늘 저녁 메뉴는 생선구이! - ‘펭귄 접기’
<둘째 주>마스킹 테이프 그림 - ‘디자인 개념, 색채구성’
<셋째 주>신나는 겨울 - ‘계절 관찰 표현, 동세표현’
<넷째 주>우리 친구들과 단체사진 찍기 - ‘관찰 표현 능력’

미술교육 클리닉
문1 그릴 공간에 대한 시선 확보, 바른 자세가 필요합니다.
문2 미술 수업은 ‘재료 준비’부터 ‘마무리 정리’까지
문3 너무 많은 스케치로 그림의 주제가 혼동될 때
문4 색종이 접기와 그림 그리기는 분명히 다르다
문5 그리긴 그렸는데 대충 색칠해서 완성도가 떨어지는 그림
문6 틀에 박힌 그림 정말 재미없어!
문7 생각 없이 아무 색이나 사용하니 그림이 촌스럽지

부록
- 교과서에 나오는 미술 용어
- 교과서에 나오는 화가들
- 전국 미술관, 박물관 안내


4단계(13~14세)

1월 -------------------------------------------------------
<1월1주> 예쁜 초 (재활용 만들기)
<1월2주> 색종이와 연필Ⅰ (색채구성, 색종이 구성)
<1월3주> 색종이와 연필Ⅱ (색채구성, 연필선 연습)
<1월4주> 흥겨운 민속놀이 (관찰 표현력)
미술교육클리닉_문1아이 그림은 단순히 아이 그림으로 보자

2월 -------------------------------------------------------
<2월1주> 먹 내음 그윽한 한국화 (동양화)
<2월2주> 연필로 정육면체 정복하기 (도형 이해)
<2월3주> 물감으로 정육면체 정복하기 (도형 이해)
<2월4주> 즐거운 음악회 (관찰 표현력, 묘사력)
미술교육클리닉_문2수업하기 싫다며 크레파스 방바닥에 내팽개치는 아이

3월 -------------------------------------------------------
<3월1주> 아주 작은 방 (재활용 만들기)
<3월2주> 연필로 원기둥 정복하기 (도형 이해)
<3월3주> 물감으로 원기둥 정복하기 (도형 이해)
<3월4주> 아름다운 손 (정밀묘사, 관찰 표현력)

4월 -------------------------------------------------------
<4월1주> 4월은 과학의 달 (과학 상상화)
<4월2주> 색 정복하기Ⅰ (물감+물)
<4월3주> 색 정복하기Ⅱ (물감+흰색)
<4월4주> 색 정복하기Ⅲ (물감+물감)
미술교육클리닉_문3아이들 높이에서 아이들을 이해하라

5월 -------------------------------------------------------
<5월1주> 행운의 종 모빌 (지점토 만들기)
<5월2주> 도시의 풍경 (목탄 크로키-원근법)
<5월3주> 연필과 물감으로 구 정복하기 (도형 이해)
<5월4주> 모네 아저씨를 따라서 (명화 따라 그리기)
미술교육클리닉_문4아이들에게 한 가지 사고만을 강요하지 말자

6월 -------------------------------------------------------
<6월1주> 색의구성 (동색과 보색)
<6월2주> 재미있는 수채화Ⅰ (번지기, 휴지 찍기)
<6월3주> 재미있는 수채화Ⅱ (스펀지 찍기, 왁스드로잉 기법)
<6월4주> 주전자가 있는 정물 (금속 질감 표현)

7월 -------------------------------------------------------
<7월1주> 미니 수족관(재활용 만들기)
<7월2주> 꽃이 있는 정물화 (구도와 색채)
<7월3주> 농구하는 사람들 (동세표현, 관찰 표현력)
<7월4주> 유리꽃병Ⅰ (정밀묘사)
미술교육클리닉_문5갑자기 아이가 무례한 행동을 할 때

8월 -------------------------------------------------------
<8월1주> 미술관으로 가요 (감상미술-<색채의 마술사 샤갈> 전)
<8월2주> 미술관에 다녀와서 ( 표현미술-<색채의 마술사 샤갈> 전)
<8월3주> 인형이 예뻐서 (털 질감 표현, 관찰 표현력)
<8월4주> 기와지붕이 있는 풍경 (관찰 표현력, 묘사력)
미술교육클리닉_문6창의력 미술 부르짖다가 1학년만 되면 체계적인 테크닉 요구하는 엄마

9월 -------------------------------------------------------
<9월1주> 몇 개로 보이니? (지우개 판화)
<9월2주> 내가 자주 가는 공원 (원근법, 관찰 표현)
<9월3주> 어질러진 방 (원근법, 색의 대조)
<9월4주> 포스터Ⅰ (마인드맵의 세계)

10월 -------------------------------------------------------
<10월1주> 포스터Ⅱ (창의력, 표현력, 상상력)
<10월2주> 재미있는 운동회 (관찰 표현력, 동세표현)
<10월3주> 내가 그리는 나의 얼굴 (인물화 입체감 표현)
<10월4주> 예쁘고 알차게 기록해요 (체험학습 보고서)
미술교육클리닉_문7버릇 없는 아이, 골치 아픈 아이

11월 -------------------------------------------------------
<11월1주> 분위기 짱! (파스텔화)
<11월2주> 산책길을 따라서 (원근법)
<11월3주> 우리 집앞 풍경 (묘사력, 원근법)
<11월4주> 한국적인 것이 좋아요 (관찰 표현, 원근법)
미술교육클리닉_문8아이의 버릇없는 언행에 대처하는 법

12월 -------------------------------------------------------
<12월1주> 개구리와 올챙이가 있는 연못(만들기, 색종이 접기)
<12월2주> 쭈글쭈글 치약 (정밀묘사, 관찰 표현력)
<12월3주> 유리꽃병Ⅱ (관찰 표현력)
<12월4주> 크로키 그 속도감 (운동감, 동세표현, 속도감)

부록
- 교과서에 나오는 미술 용어
- 교과서에 나오는 화가들
- 전국 미술관, 박물관 안내