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제1장 서론 : 가치평가 활동과 시교육
제2장 텍스트 가치평가 활동의 원리 제3장 시텍스트 가치평가 활동의 실제 제4장 시텍스트 가치평가 활동의 교육 제5장 결론 : 스스로 항상 여백을 생산하는 시교육 보론1 최초의 근대 여성시인, 김명순의 시세계와 문학교육 보론2 사이버-청소년문학의 문학교육적 의미 |