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인식론적 장애 예방을 위한 초등수학의 진단과 처방
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책소개

목차

CHAPTER 1 수학의 인식론적 장애
1. 인식론이란 무엇인가?
2. 인식론적 장애
3. 수학의 인식론적 장애의 기원
4. 인식론적 장애와 수학교육

CHAPTER 2 수학의 인식론적 장애의 진단
1. 진단과 처방의 의미
2. 진단 평가
3. 면담에 필요한 교구

CHAPTER 3 인식론적 장애에 따른 요구 유형
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역

CHAPTER 4 수학 학습심리학
1. 페스탈로찌의 수학교육사상
2. 브루너의 교육의 과정
3. 피아제의 구성주의
4. 스켐프의 관계적 이해
5. 교수학적 현상학
6. 반 힐레의 수학학습수준
7. 역사 발생적 원리

CHAPTER 5 오류 처방지도의 이론과 실제
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정 영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역

CHAPTER 6 오류교정을 위한 면담 방법
1. 수와 연산 영역
2. 도형과 측정영역
3. 규칙성 영역
4. 확률과 통계 영역
5. 문제해결 영역
6. 게임

참고자료
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관련 분류

품목정보

발행일
2016년 03월 14일
쪽수, 무게, 크기
382쪽 | 188*254mm
ISBN13
9791125101420

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