제 1 편_ 면접 요령
1절 면접의 정의, 목적, 특징
2절 구술 고사의 정의, 목적, 특징
3절 면접 태도
4절 면접에서 좋은 점수 획득 요령
5절 예상문제 연습
6절 면접 준비자세, 평가요소, 채점기준(부가 점수)
7절 면접의 진행
8절 자기소개서 작성요령
제 2 편_ 면접의 실제
1장 교사론
1절 교사론
2절 학급경영
3절 학습지도상의 문제
2장 생활지도 / 심리
1절 생활지도의 원리
2절 상담 / 진로지도
3절 학습부진아
4절 학교부적응아
5절 청소년비행
6절 학교폭력
7절 집단따돌림
8절 상벌과 징계
9절 생활지도의 실제
3장 국가·사회적 과제
1절 지식정보화사회
2절 인성교육
3절 창의성 교육
4절 영재교육
5절 독서교육
6절 기타(소비자, 환경, 통일, 성)
4장 교육과정
1절 교육과정 이론
2절 제7차 교육과정의 특징
3절 수준별교육과정
4절 재량활동
5절 특별활동
5장 교수방법
1절 수업이론
2절 학습목표
3절 학습동기(유발)
4절 수업방법
5절 발문
6절 판서
7절 수업과정(지도안)
6장 교육공학
7장 교육평가
1절 교육평가이론
2절 수행평가
8장 교육행정
1절 장학과 교사의 자율성
2절 학교운영위원회
3절 동료교사간 관계
4절 공문처리 문제
9장 교육정책/시도교육방침
1절 공교육 위기
2절 교육정책
3절 국정지표, 시도교육방향-홈피 참고
10장 교육상식
제 3 편_ 수업실기
1. 학습 지도안이란?
2. 학습 지도안의 종류는?
3. 학습 지도안을 쓰는 이유는 무엇인가?
4. 학습 지도안 양식
5. 학습지도의 원리
6. 학습 지도안을 교수-학습 지도안 작성시 유의사항
7. 수업 시연의 요령
8. 수업을 위한 교수매체의 효율적 사용
9. 2006 수업실기 문제
부록1_ 기출문제(지역별)
부록2_ 시험후기/합격후기(지역별)