저자 : 신연수
대전대학교 가정관리학과를 졸업하고 숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석사, 경희대학교 대학원 아동학 박사학윌르 받았다. 현 대전대, 우송대, 충남대, 배재대, 문화센터, 방과후학교 등에서 영재리더십 강의를 맡고 있다. 또한(주)다온 대표로서 아동에서 노인까지 정서 프로그램 개발 및 강의하고 있다.
주요논저로는「중학생의 인터넷 사용과 불안, 우울, 충동성과의 관계」,「유치원 교육에 관한 학부모의 인식과 기대에 관한 실태조사」,「The self-concept of Korean-American university student victims of childhood physical abuse」,「결손가정아동의 자아존중감 및 스트레스에 관한 연구」,「아동용 성취동기 척도 개발에 관한 연구」,「REBT 집단상담 프로그램이 초등학생의 성취동기와 긍정적 자아개념에 미치는 효과」,「대학생의 다중지능과 리더십과의 관계」,「또래환경 및 또래환경의 질이 정서지능에 미치는 영향」외 다수가 있다.