영어일기가 영어일기다워야 영어일기지book3의 일기들은 초등학교 상급학년 학생들의 특징과 감정을 나타내는 간단한 이야기 형식의 영어로 쓰여 졌습니다. 각각의 일기들은 날짜와 계절, 날씨 등과 같은 기본적인 정보들뿐만 아니라 개인의 특별한 경험을 다룬 내용을 담고 있습니다.

'영어일기가 영어일기다워야 영어일기지' 시리즈의 다른 책에서처럼 이 책에 나오는 일기들은 학생들의 성장과 도덕적인 선택을 하기, 그리고 이성적인 결정을 내리기 등의 이야기를 다루고 있습니다.
또한, 이 시리즈의 책들은 기본적인 영어지식부터 시작하여 영어라는 언어에 대한 표현 기술뿐만 아니라 비판적으로 생각하기를 가르치는 부분에도 중점을 두고 있습니다.

다시 말해, 아이들은 이 책을 통하여 영어라는 언어뿐만 아니라 과학이나 사회연구 또는 후에 사회 구성원으로서의 지위 등과 같은 좀 더 광범위한 주제들에 대해 심각하게 고민하고 생각해 볼 수 있으며 그러한 생각과 관련하여 자신들의 삶과 생활의 내용들에 대해서도 생각해볼 수 있게끔 합니다.

각각의 일기들은 새롭고 상이한 상황에 대한 내용을 다루고 있으며, 등장하는 영어어휘와 문법은 책 전반에 걸쳐서 반복적으로 사용되고 있습니다. 덧붙여서 책의 포괄적인 주제들도 여러 일기에 복합적으로 반복되고 있습니다.

예를 들어 "친구의 외박"과 "해변에 몰래 놀러가기" 그리고 "태어날 강아지들"과 같은 일기들에서는 도덕적인 주제와 관련된 문제들을 제시하고 있습니다. 이러한 주제를 담고 있는 일기들은 교실에서의 토론과 학생들의 일기쓰기에 아주 좋은 예들을 제공합니다. 또한 "금붕어가 죽었다"와 "고래 이야기"와 같은 일기를 읽은 후에는 상실감과 죽음에 대해서 토론을 할 수 있으며 학생들이 그와 관련된 본인의 일기를 쓰는데 도움을 줄 것입니다.

그렇다고 해서 모든 주제가 무겁거나 심각한 것은 아닙니다. 예를 들어 "비오는 날의 모험담"이나 "완전히 쉬는 날의 재미"와 같은 즐거운 일상 또한 일기쓰기의 주요한 주제가 될 수 있습니다. 두려움을 이겨내는 방법이나 새로운 일을 시도하는 것과 같은 것은 중요한 일상의 교훈이 되며, 그러한 일을 통해 성공을 경험하는 것도 어린 시절의 가장 큰 즐거움 중 하나입니다. 그러한 내용을 담은 "초등학교 장기자랑"과 "처음으로 스쿠버 다이빙하기"와 같은 일기를 통해 학생들은 새로운 도전을 받아들이는 것에 대한 즐거움을 느낄 것입니다.

또한 "나는 음악가가 되고 싶다"의 일기를 쓴 에밀리(Emily)나 "새로운 수학 선생님"을 쓴 레지나(Regina) 등과 같이 일기를 쓴 학생들의 생각에 분명히 동화될 것입니다. 영어선생님들과 학부모님들은 이 책을 읽기와 토론하기, 글쓰기 그리고 수업의 일정한 연구과제로 사용하는데 있어서 상당부분 유용함을 얻을 수 있으실 것입니다.

도덕적 주제는 또한 아이들에게 영향을 미칠 수 있습니다. 이 책의 몇 몇 일기는 분노와 실망을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있는 방법을 제시하고 있습니다. 예를 들면, 'Drama Club'과 같은 것 입니다. 이런 종류의 일기들은 토론 수업을 준비하는데 좋을 뿐만 아니라 학생들 자신의 일기를 쓰는데 아주 적합 합니다.

또 다른 주제는 결정하기와 미래에 대한 계획입니다. '새해 각오'라는 일기는 어떻게 존이 비용을 많이 들이지 않고 체중을 감량하는 식이요법을 정하는 가를 잘 보여주고 있습니다.

가족 오락 또한 주요한 일기 주제입니다. 'Rico's Diary-Travel'과 'Ready for Swim'일기들을 예로 들 수 있습니다. 'My Soccer Friend'와 'I Hate Moving'과 같은 일기에서는 새로운 도전을 받아들이는 것에 대한 독서를 학생들을 좋아합니다. 게다가, 'I Hurt My Ankle'과 같은 일기에서는 학생들이 불합리하다고 생각이 되는 상황에서 어른들에 대한 권위에 어떻게 대체할지를 젊은 학생들에게 잘 보여주고 있습니다.

확실한 것은 영어 선생님들이 이 책을 다양한 상황에서 사용할 수 가 있습니다: 독해, 토론, 작문, 그리고 심지어 프로젝트 수업 등등. 그리고 가장 중요한 것은, 학생들이 인간성, 실용성, 그리고 정직함을 이 책에서 배울 수 있다는 것 입니다.

The diaries are written in simple conversational English that is typical of upper elementary-school students. Each entry covers basic information such as dates, seasons and the weather, as well as a particular personal experience.

As in other books in this series, the diaries deal with growing up, as well as making ethical choices and rational decisions. The series focuses on teaching critical thinking skills as well as English-language skills from the bottom up.

In other words, children can think about the language and content for their own lives, which will help them to tackle more complex content topics like science, social studies or civics later on.

While each diary entry deals with a new and different situation, the vocabulary words and structures are recycled throughout the book. In addition, themes are often repeated.

For example, ethical issues are addressed in "A Friend Sleeps Over" as well as in "A Secret Trip to the Beach" and "Puppies on the Way". Such entries are wonderful preparation for class discussion and for students' own diary writing. Another example - they can discuss and write about loss and death after reading "A Pet Fish Dies" and "A Whale of a Story".

Not all topics are serious. Just having fun is also a major diary topic-for example, "A Rainy Day Adventure" and "A Free Day of Fun". Overcoming fear and trying new things also serve as important life lessons, while experiencing success is one of childhood's greatest joys. Students will enjoy reading about accepting new challenges in "An Elementary School Talent Show" and "Scuba Diving for the First Time".

And they are sure to identify with young diary-writers such as Emily, in "I Want to Be a Musician" and Regina, in "My New Math Teacher" English teachers will get a lot of mileage from the book, using it for reading, discussion, writing, and even class projects.

Composed in the simple conversational English typical of upper elementary-school students, the diaries include basic information such as dates, seasons and the weather, which are couched in young writers' personal writing.

Ethical issues also affect children. Some diary entries illustrate how to deal with anger and disappointment in positive ways, such as "Drama Club". Such entries are wonderful preparation for class discussion and as prompts for students' own diary writing.

Another theme is decision-making and planning for the future. "New Year's Resolution" illustrates how John researches the effects of dieting before setting a goal to lose weight without spending too much money.

Family fun is also a major diary topic-for example, for example, in "Rico's Diary-Travel" and "Ready for a Swim." Students will enjoy reading about accepting new challenges in "My Soccer Friend" and "I Hate Moving". Moreover,, students will be able to identify with young diary-writers who must deal with adult authority, even when it seems unfair, such as in "I Hurt My Ankle."

Certainly, English teachers can use the book in a number of contexts: reading, discussion, writing, and even class projects. And most important, students will appreciate the humanity, practicality and honesty found in the book.