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질적연구방법론 1
Bricoleur 제3판, 양장
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책소개

목차

제1장. 질적연구의 역사적 기원과 발달
1. 질적연구의 지적 전통에 대한 다양한 관점
2. 아홉 가지 지적 전통

제2장. 연구 패러다임과 질적연구
1. 쿤의 관점: 패러다임 개념의 정립
2. 하버마스의 ‘인간의 관심’: 세 가지 연구 패러다임의 개념화
3. 레이더의 역할: 네 가지 패러다임 차트의 완성
4. 네 가지 패러다임의 구조적 특징

제3장. 질적연구의 목적
1. 질적연구의 목적과 중요성
2. 의미와 이해
3. 일상적 세계의 기술
4. 특정한 사례에 대한 특별한 관심
5. 프로그램 평가 연구
6. 발견과 이론화
7. 새로운 통찰력의 제공

제4장. 질적연구의 특징
1. 내부자적 관점의 포착
2. 특정 사례 연구
3. 목적표집
4. 현장 작업
5. 장기간의 관찰
6. 유연한 연구 설계
7. 자료 수집과 자료 분석의 순환성
8. 연구자와 연구 대상의 친밀도
9. 점진적 주관성
10. 서술적 형태의 자료 표현
11. 투명성
12. 연구 도구로서 연구자
13. 반성적 연구 활동

제5장. 질적연구 설계와 계획서 쓰기
1. 질적연구 설계
2. 질적연구 설계 기초 다지기
3. 질적연구 계획서 쓰기 전략
4. 연구방법에 대한 설명
5. 연구 실행 계획표

제6장. 참여관찰
1. 참여관찰의 목적
2. 관찰의 다섯 가지 스펙트럼
3. 참여관찰의 종류

제7장. 심층면담
1. 면담의 역사와 개념
2. 심층면담의 다양한 활용
3. 심층면담의 형식
4. 면담의 종류
5. 심층면담 기법
6. 면담에서 활용할 수 있는 질문의 종류
7. 대화를 촉진하는 대화의 표현
8. 사이드만의 성공적인 면담 방법 가이드
9. 현장에서 경험한 효과적인 면담 기법
10. 면담 가이드 제작

제8장. 문서 분석
1. 질적 자료로서 문서의 개념
2. 문서를 기반으로 한 다양한 연구들
3. 문서 분석 방법 이론화의 역사적 발달
4. 문서의 종류와 활용
5. 질적연구에서 문서 활용의 장점
6. 문서 분석의 주의점
7. 결론

제9장. 현장 들어가기
1. 현장 들어가기의 개념
2. 현장의 종류
3. 연구자가 갖추어야 하는 연구 태도
4. 현장 들어가기의 핵심으로서 라포르
5. 현장에서의 라포르 형성 방법
6. 현장 들어가기 전략: 그 사례

제10장. 현장일지 쓰기
1. 현장일지의 개념과 범주
2. 실제 현장 관찰일지의 예
3. 시점에 따른 일지 쓰기 방법
4. 현장 이미지의 표현 방법
5. 현장일지의 예

제11장. 자료의 전사와 분석
1. 전사 작업의 개념
2. 전사 작업의 여러 가지 기능
3. 전사 작업의 정치학
4. 질적 자료 분석의 개념
5. 질적 자료 분석의 방법론적 특징
6. 질적 자료 분석의 절차
7. 실용적 절충주의에 기초한 포괄적 분석 절차
8. 질적 자료 분석의 실례: 자아의 상실과 회복에 대한 차마즈(2011)의 분석 과정
9. 차마즈(2011)의 글쓰기: 가치로운 자아의 상실과 회복

제12장. 자료의 표현
1. 들어가기 전에: 질적 자료 표현의 필요성

제13장. 질적연구의 타당도
1. 질적연구에 있어서 타당도 논쟁
2. 린컨과 구바의 신뢰성 준거
3. 레이더의 포스트모던 타당도
4. 그 외 타당도
5. 종합

제14장. IRB와 질적연구 윤리
1. 기관생명윤리위원회(IRB)의 탄생과 역할
2. 질적연구 윤리의 강조 배경
3. 인류학회의 윤리 규정
4. 연구기관의 윤리 규정
5. 표현에서의 연구 윤리
6. 연구 윤리를 위반한 사회과학 연구 사례
별첨 1: 미국 인류학회 전문가 책임 원리
별첨 2: 오하이오 주립대학교 연구윤리위원회의 연구 윤리 지침

제15장. 좋은 질적연구의 창작 및 평가기준
1. 린컨과 구바의 평가기준
2. 린컨의 평가기준
3. 크레스웰의 평가기준
4. 실의 평가기준
5. 리차드슨의 평가기준
6. 김영천의 평가기준

저자 소개

저자 : 김영천
한양대학교 교육학과와 대학원 교육학과를 졸업하였다. 1990년 미국 The Ohio State University의 사범대학에서 박사과정을 시작하여 1995년에 교육과정 이론과 질적연구방법론 전공으로 철학박사학위를 수여받았다.

1998년 이래로 진주교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며 교육과정과 수업, 교육평가, 질적연구를 가르치고 있다. 약 30권의 저서와 많은 논문을 저술하였고 그의 5권의 책이 대한민국 학술원과 문화관광부로부터 우수학술도서로 선정되었다. 또한 그의 글은 Curriculum Inquiry, Journal of Curriculum Theorizing, International Journal of Qualitative Studies in Education, Educational Studies, 그리고 Second International Handbook of Curriculum Research에 수록되었다.

세계교육과정학회 한국 대표 이사를 역임하였고 한국교육인류학회와 한국다문화교육학회 부회장을 역임하였다. 질적연구로 유명한 국제 학술지, QSE(International Journal of Qualitative Studies in Education) 아시아 지역 편집장을 맡고 있으며 SAGE OPEN 국제 학술지 편집위원을 역임하고 있다.

품목정보

발행일
2016년 08월 19일
판형
양장 ?
쪽수, 무게, 크기
694쪽 | 196*266mm
ISBN13
9788997544899

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