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통합 독서교육콘텐츠의 이론과 실천
글누림 2008.09.10.
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책소개

목차

제1장 디지털시대의 매체변화와 독서교육의 변화
1.매체변화와 의사소통 구조의 변화
2.매체변화와 독서교육의 변화

제2장 통합 독서교육콘텐츠의 기초와 원리
1.통합 독서교육콘텐츠의 기초
2.통합 독서교육콘텐츠의 원리

제3장 통합 독서교육콘텐츠의 단계별 의미
1.독서동기 유발 단계
2.스키마 활성화 단계
3.텍스트 이해 단계
4.텍스트 확장 단계
5.텍스트 변화 단계

제4장 통합 독서교육콘텐츠의 단계별 전략
1.독서동기 유발 전략
2.스키마 활성화 전략
3.텍스트 이해 전략
4.텍스트 확장 전략
5.텍스트 변화 전략

제5장 통합 독서교육콘텐츠의 지도계획안 작성과 독서교육 평가
1.지도계획안의 의의와 구성 요소
2.지도계획안의 작성 실례
3.독서교육 평가의 의의와 방법

참고문헌
그림차례
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저자 소개

저자 : 이창식
세명대학교 미디어문학부 한국어문학과 교수
저자 : 안상경
충북대학교 평생교육원 독서지도자 과정 전임강사, 충북대·충주대·세명대 강사

관련 분류

품목정보

발행일
2008년 09월 10일
쪽수, 무게, 크기
319쪽 | 683g | 188*254*30mm
ISBN13
9788991990999

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