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머리말
제1부 고전시가 교육에 대한 관점 제1장 고전시가의 교육적 구도와 성층 제2장 사설시조의 텍스트 구성 원리 - 관습의 이중성 제3장 놀이로 본 사설시조의 에로티시즘 - 시가의 연행 관습 제4장 개화기 시조의 전통성과 근대성 - 구술 문화와 기록 문화의 긴장 제5장 「관동별곡」의 교재사적 맥락 - 고전시가의 교재론적 구도 제2부 경험의 성장과 고전시가 교육 제1장 「혜성가」의 발상과 표현 - 발상의 문화론 제2장 시조의 자연,그 '말없음'의 의미론 - 상호텍스트적 독서 체험 제3장 이별 시조의 배경 중화 현상 - 이별 노래에서 인간 읽기 제4장 꽃의 시적 표상과 그 계보 - 주제론적 접근의 가능성 모색 제3부 수행 능력의 신장과 고전시가 교육 제1장 향가 형식론의 행방과 글쓰기 교육의 한 방향 - 글의 형식과 문화적 문식성 제2장 화응형 시조를 통해 본 반응적 글쓰기 - 죽은 말 살리기와 DIY형 글쓰기 제3장 애정 시조 스토리텔링을 위한 구상 - 디지털 시대의 시가 교육 방법 미주 참고문헌 찾아보기 용어 찾아보기 작품 찾아보기 |