『내가 만드는 구구단표』는 그림을 그리고 스티커를 붙이는 등의 구체적인 활동을 통해 먼저 곱셈과 구구단의 원리를 이해할 수 있도록 합니다. 이러한 이해가 바탕이 되면 구구단이 자연스럽게 머릿속에서 이미지로 연상되면서 스스로의 힘으로 나만의 구구단표를 만들 수 있게 됩니다.

무조건 외우게 하는 구구단은 수학과 멀어지는 지름길입니다
구구단은 곱셈의 기초가 되는 너무나도 중요한 과정입니다. 그러나 대부분의 부모님은 벽에 구구단표를 붙여놓고 무조건 외우게 하는 방법으로 아이들을 지도합니다. 당연히 아이들은 구구단을 잘 외우지 못하고, 외우더라도 헷갈리기 쉽습니다. 억지로 구구단을 암기하다보면 수학이란 재미없고 지루한 과목이라는 편견을 갖게 되어 이후에 수학과 멀어지게 될 수 있습니다.

기억용량이 무한대인 우뇌에 이미지로서 구구단을 각인시킵니다
이해했다고 암기할 수 있는 것은 아닙니다. 기존의 암기위주의 수학교육은 주로 좌뇌만을 활용한 교육방법입니다. 이 방법은 문제를 많이 풀어서 문제의 유형을 암기해야 하는 어려움이 있습니다. 또한 기초가 부족하면 다음 진도학습을 하는데 어려움이 많습니다. 그러나 구체물의 이미지로 활용하는 교육방법은 직관능력과 이미지, 공간지각능력을 관장하는 우뇌를 활용한 교육방법으로, 원리를 빠르게 이해하도록 도움을 줍니다. 또한 좌뇌의 기억용량이 1이라고 가정했을 때 우뇌는 좌뇌의 100만 배에 달하기 때문에 우뇌를 자극하는 교육은 기억용량이 무한대로 큰 우뇌에 이미지가 각인이 되어서 장기기억화가 쉽게 이루어집니다.

아직도 구구단표를 보고 외우니? 난 직접 구구단표를 만든다!
구체물의 조작을 통해 쉽게 구구단의 원리를 이해하고, 우뇌를 자극하는 교육방법으로 장기기억화를 이루게 하는 『내가 만드는 구구단표』를 통해 아이들은 스스로 나만의 구구단표를 만들어 벽에 붙일 수 있게 됩니다.