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PASS 영어 최빈출 영문법 급소체크
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책소개
목차
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급소체크001[동사]S + V1(완전자동사)3
급소체크002[동사]자동사 + 전치사 + 명사5 급소체크003[동사]S + V2(불완전자동사) + 형용사8 급소체크004[동사]S + V3(완전타동사) + O10 급소체크005[동사]S + V3 + O + (전명구)14 급소체크006[동사]4형식-5형식 동사로 착각하기 쉬운 3형식 동사17 급소체크007[동사]S + V3 + oneself(재귀대명사)19 급소체크008[동사]S + V4(수여동사) + 人+物=S + V4 + 物 + (전치사 人)22 급소체크009[동사]S + V4 + (人) + 物(○)/S + V4 + 物 + 전치사人(×)24 급소체크010[동사]S + V5(불완전타동사) + O + 형용사25 급소체크011[동사]S + V5 + O + 준동사(to R, R, …ing, pp)27 급소체크012[동사]유사 형태-의미의 동사 짝 구분32 급소체크013[수동태]타동사의 능동태와 수동태35 급소체크014[수동태]타동사구(자동사+전치사)의 수동태 전환37 급소체크015[수동태]5형식의 수동태 전환39 급소체크016[수동태]수동태로 나타내지 못하는 경우41 급소체크017[수동태]수동태 진행형 / 명령문의 수동태 / 능동 수동43 급소체크018[준동사]명사적 용법 : 타동사 + to R / 타동사 + …ing(동명사)45 급소체크019[준동사]명사적 용법 : 가주어 / 가목적어 / 전치사 + …ing / 의문사 + to R48 급소체크020[준동사]동명사 관용구문51 급소체크021[준동사]to R의 형용사적 용법55 급소체크022[준동사]분사의 형용사적 용법 : …ing(현재분사) / pp(과거분사)58 급소체크023[준동사]to R의 부사적 용법63 급소체크024[준동사]분사구문 : 현재[분사] …ing를 이용해 절을 구로 줄인 [구문]65 급소체크025[준동사]준동사의 의미상 주어를 별도로 표기하는 방법67 급소체크026[준동사]준동사의 태 : 능동태 준동사 / 수동태 준동사70 급소체크027[준동사]준동사의 시제 : 단순시제(본동사와 같은 때의 사건일 경우) / 완료시제(본동사보다 먼저 사건일 경우)75 급소체크028[준동사]준동사의 부정 : 준동사의 최초의 약속 형태 바로 앞77 급소체크029[준동사]문두 준동사 구문의 의미상 주어의 일치79 급소체크030[준동사]예외 준동사 구문81 급소체크031[준동사]원형부정사(R)를 쓰는 주요 구문83 급소체크032[시제]시간-조건 부사절 속의 시제의 대체85 급소체크033[시제]시제 부사어구87 급소체크034[시제]과거완료(had pp)로 나타내야 하는 경우90 급소체크035[시제]미래완료(will have pp)로 나타내야 하는 경우92 급소체크036[시제]시제 관용구문93 급소체크037[시제]진행형 시제 : be …ing(능동태 진행형) / be being pp(수동태 진행형)96 급소체크038[시제]시제의 일치99 급소체크039[조동사]조동사의 일반 주의사항102 급소체크040[조동사]조동사 주요 구문105 급소체크041[조동사]조동사 + have pp : 이전 사건에 대한 판단108 급소체크042[가정법]가정법의 일반 틀111 급소체크043[가정법]If절의 도치 : If를 없애고 조동사를 주어 앞으로 도치113 급소체크044[가정법]직설법 + 가정법115 급소체크045[접속사]대등 접속사120 급소체크046[접속사]대등 상관 접속사구122 급소체크047[접속사]명사절을 유도하는 종속 접속사124 급소체크048[접속사]부사절을 유도하는 종속 접속사128 급소체크049[접속사]부정 접속사 : 중복 부정 금지131 급소체크050[접속사]유사 의미의 접속사 vs. 전치사 구분135 급소체크051[접속사]부사절의 축약 : 접속사 + …ing / 접속사 + pp137 급소체크052[관계사]관계대명사의 구조적 특성139 급소체크053[관계사]관계대명사의 일반 주의사항141 급소체크054[관계사]관계대명사 that145 급소체크055[관계사]관계대명사 what / 단순사실절 that / 관계대명사 which147 급소체크056[관계사]It is…that 강조 틀150 급소체크057[관계사]관계부사의 구조적 특성152 급소체크058[관계사]의사 관계대명사155 급소체크059[관계사]복합 관계대명사 : 관계대명사 -ever157 급소체크060[관계사]복합 관계부사 : 관계부사 -ever159 급소체크061[형용사]형용사의 위치161 급소체크062[형용사]유사 형태-의미의 형용사 짝 구분163 급소체크063[형용사]수량 형용사 : 수사166 급소체크064[형용사]수량 형용사 : 부정 수량 형용사169 급소체크065[형용사]수량의 정도 표시에 유의해야 하는 명사171 급소체크066[형용사]형용사의 어순173 급소체크067[형용사]주요 형용사 구문176 급소체크068[부사]부사의 형태 관련 주의사항181 급소체크069[부사]부사의 위치 관련 주의사항184 급소체크070[부사]형용사 vs. 부사187 급소체크071[부사]주요 개별 부사의 용법189 급소체크072[비교]부정부사 및 정도부사의 위치 : 비교 틀 바로 앞192 급소체크073[비교]비교 구문의 형태 관련 주의사항194 급소체크074[비교]동일인-동일물 비교 : 한 개체에 대한 비교197 급소체크075[비교]집단 비교 : …중에서, …에서199 급소체크076[비교]원급 관용 구문201 급소체크077[비교]비교급 관용구문203 급소체크078[비교]최상급 관용구문206 급소체크079[비교]비교 대상의 병치209 급소체크080[명사]보통명사의 주요 용법212 급소체크081[명사]집합명사의 수214 급소체크082[명사]추상명사의 주요 용법218 급소체크083[명사]불가산명사220 급소체크084[명사]명사의 복수 형태 관련 주의사항224 급소체크085[명사]명사의 소유격 관련 주의사항228 급소체크086[관사]부정관사의 a(n)의 주요 용법230 급소체크087[관사]정관사 the의 주요 용법232 급소체크088[관사]관사를 붙여쓰지 않는 경우235 급소체크089[관사]관사의 위치238 급소체크090[대명사]인칭대명사240 급소체크091[대명사]재귀대명사 : -self245 급소체크092[대명사]지시대명사 : this, that, these, those, the same, such, so247 급소체크093[대명사]부정대명사250 급소체크094[대명사]의문대명사256 급소체크095[일치]주어와 동사의 수 일치259 급소체크096[일치]명사와 대명사의 수 일치265 급소체크097[부가의문문]S + V, Vn't + S'-267 급소체크098[도치]무조건 도치 : 문두 강조어 + 대동사(조동사-be-do) + S270 급소체크099[도치]조건 도치 : 문두 강조어 + V + (대명사)S / 문두 강조어 + (일반)S + V275 급소체크100[도치]그 밖의 도치277 급소체크101[병치]대등 접속사의 전후 / 비교 대상 / 명사적 용법의 준동사279 급소체크102[간결성]동어 반복 금지 / 부분 의미 반복 금지 / 요소 반복 금지282 급소체크103[전치사]유사 의미의 전치사 구분285 급소체크104[전치치]시간 전치사 관련 주의사항288 1. 틀린 밑줄 찾기 유형293 2. 빈칸 채우기 유형307 3. 맞는-틀린 문장 고르기 유형323 4. 영작 유형 337 |
저자 소개 1
영어 교재 강사이다. 서울대학교 및 동 대학원 졸업했다. 동숭어학원 TOEIC, TOEFL, TIME, 외국인회사취업반을 전임했고, 통역장교, 전문번역사(캣츠, 아가씨와 건달들 외) 일을 했다. 서울시 주요 대학에 출강, 태학관 영어과 전임 교수, 한림법학원 영어과 전임 교수, 웅지경여아카데미 영어과 전임 교수, 메가스터디교시학원 영어 전임. 웅진패스원 한교고시학원 영어를 전임했다. 현재 윈플스 영어 전임교수로 있다.
주요저서로는 『PASS 통합영어』, 『PASS 통합영어 강의노트』, 『PASS 영어 최신 기출문제집』, 『PASS 영어 최신 기출문제집추록』, 『PASS 실
영어 교재 강사이다. 서울대학교 및 동 대학원 졸업했다. 동숭어학원 TOEIC, TOEFL, TIME, 외국인회사취업반을 전임했고, 통역장교, 전문번역사(캣츠, 아가씨와 건달들 외) 일을 했다. 서울시 주요 대학에 출강, 태학관 영어과 전임 교수, 한림법학원 영어과 전임 교수, 웅지경여아카데미 영어과 전임 교수, 메가스터디교시학원 영어 전임. 웅진패스원 한교고시학원 영어를 전임했다. 현재 윈플스 영어 전임교수로 있다.
주요저서로는 『PASS 통합영어』, 『PASS 통합영어 강의노트』, 『PASS 영어 최신 기출문제집』, 『PASS 영어 최신 기출문제집추록』, 『PASS 실전영문법 555』, 『PASS 유형별 독해 Plus』, 『PASS 영어 최빈출 영문법 급소체크』, 『PASS WORD 최빈출 어휘 급소체크』, 『PASS 영어 실전 모의고사』 등이 있다.
주요저서로는 『PASS 통합영어』, 『PASS 통합영어 강의노트』, 『PASS 영어 최신 기출문제집』, 『PASS 영어 최신 기출문제집추록』, 『PASS 실전영문법 555』, 『PASS 유형별 독해 Plus』, 『PASS 영어 최빈출 영문법 급소체크』, 『PASS WORD 최빈출 어휘 급소체크』, 『PASS 영어 실전 모의고사』 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2009년 01월 07일
- 쪽수, 무게, 크기
- 349쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788959530875
책 속으로
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■ 시험 경향을 정확히 간파하는「최빈출 영문법 급소체크」
여러분은 지금 국제화 시대에 살아남기 위해 ‘지구촌 최고의 서바이벌 무기’ 영어로 중무장하여 이 냉엄한 현실을 타개해 나가려고 하는 것은 결코 아니다. 작금 여러분의 발등에 떨어진 지상 최대 과제는 '합격'이다. 그럴진대 시기에 맞춰 그에 맞는 접근법을 택하는 것에 따라 당락이 결정되는 것은 너무나도 당연한 일이다. 그렇다. 영문법이라고 모두 다 같은 영문법일 수는 없다. 실제 시험에서 수험생의 문법 실력을 측정하기 위한 잣대로 인용되는 부분은, 전체 내용을 차등과 경중 없이 열거하고 있는 기본 문법서의 내용과는 다소 차이를 보이는 게 현실이다. 따라서 그 대상 범위를 설정하기 쉽지 않은 영문법이라는 넓은 땅에 제대로 말뚝을 박기 위해선 '최적 수험범위의 선정'이 수험 영문법에 있어 그 표지석이 되어야 함은 너무도 당연한 이치이다. 실제 시험에서 향상된 성적으로 이어지는, 그것도 가장 빠른 지름길로 이어지는 영문법 공부란 바로 최근 빈번하게 출제되었던 문제 유형에 철저하게 익숙해지는 것이다. 그러나 단순히 기출문제를 풀어보고 답을 알고 있다는 사실이, 새로이 맞닥뜨릴 앞으로의 문제에 대한 정답을 찾게 해주는 담보가 될 수는 없다. 일단 출제자의 관심 속에 들어 있던 문제유형의 ‘맛’을 음미했다면, 그 맛을 기억하고 있어야 하며, 나아가 새로이 나올 출제 예상문제에서 그 맛을 되새겨 감별해낼 수 있어야 한다. 그러한 감별력을 갖추기 위해서는 해당 문제에 담겨있는 '출제의도의 정확한 파악'과 그 유형과 밀접히 연관된 '주변 문법에 대한 정확한 이해'를 통해, 세부 사실에 대한 지식은 물론이거니와 문제를 보다 크게 볼 줄 아는 ‘거시적인 시각’을 동시에 갖추어야만 한다. 시험을 앞두고 있는 긴장의 시간들은 어떤 이에게는 내딛는 걸음이 될 수도 또 어떤 이에게는 제자리걸음이 될 수도 있다. 이에 절대적인 영향을 끼치게 되는 요소 중 하나가 바로 실전을 목전에 둔 시점에서의 ‘최종정리 문법’ 교재의 선택이며, 그러한 마무리 정리 교재의 선택에 따른 “학습 투자시간 대비 효용”인 것이다. 시간과 노력을 들였다면 그것은 당연히 그에 상응하는 결과로 이어졌을 때만이 제대로 투자한 시간과 노력이 되는 것이다. 최종시점에서 보다 효율 지향적인 학습 운용을 위해서는 첫째, 객관적으로 판단한 자신의 현 수준에 비해 지나치게 어려운 교재나 소모성 정보에 집착하지 말아야 한다. 대신 그 동안 출제의 근간이 되어온 '[최빈출 영문법 핵심유형]에 집중적인 시간을 배분해야 한다. 둘째, 현재의 시점에서 새롭게 보태고자 하는 정보도 지금껏 애써 축적해 온 정보기반이 약화된다면 그 의미가 퇴색되게 된다. 따라서 출제유형에 가장 근접한 영문법 요약정리를 일정한 시간 간격을 두고 '[반복적으로 재검토]하는 과정이 반드시 필요하다. 셋째, 자신이 취할 내용과 버릴 내용을 구획하는 용단이 필요하다. 모든 정보를 다 받아들일 수는 없다. 건질 것은 건지고 버릴 것은 미련 없이 버리되 일단 대상정보로 선택한 내용만큼은 무슨 일이 있어도 내 것으로 만들어야 한다. 넷째, 실리를 추구해야 한다. 문법 문제의 유형문제들이 향후 출제될 유형과 보편적으로 일치할 수 있을 때 그것이 정말 제대로 된 '[최빈출 영문법 급소체크]일 것이다. 이처럼 출제의 근간이 되어 온 ‘영문법 핵심유형’에 가장 근접하고, 지금까지 자신이 학습해 온 내용과 기저의 축이 연결되어 있으며, 적정한 실전의 유형과 난이도로 구성되어 있는 ‘문법 핵심요약서’의 선택이야말로 시험을 앞둔 시점에서 수험생의 문법 학습의 효율성을 좌우할 수도 있는 가장 중요한 변수라 아니할 수 없다. 수험영어란 기분에 내키는 대로 일시적인 필요에 의해서가 아니라 장기적인 계획에 맞추어 현재 보고 있는 것만큼은 정확히 알고 넘어가야 한다. ‘본 것 같다’라고 하는 것은 위험천만한 소리다. ‘알면 알고, 모르면 모르는 것이다.’ 새로운 것을 추가하는 것보다 지금까지 공부한 것을 다지는 것이 중요하다. ‘불완전한 지식은 결코 점수로 연결되지 않는다.’ 지금 듣고 있거나 보고 있는 내용을 타인을 붙잡아 놓고 이해시키겠다는 자세로 학습할 때 비로소 내 것이 되는 것이다. 저자에게 있어 하나 하나 제 자식 같지 않은 책이 어디 있으랴 마는, 잇달아 나올 책들도 여전히 기대했던 모습일지에 대해 벌써부터 무거운 책임감을 느낀다. 본서를 비롯해 앞으로 이어지게 될 'PASS 영어 시리즈'가 이 메마른 땅에 우뚝 서기 위해 노력하는 여러분에게 부족함이 없는 교재가 되도록 최선의 노력을 기울일 것을 약속드린다. 여러분들이 깨어있을 불면의 밤을 함께 할 믿을 수 있는 동반자가 되기를 바라며… 2009년 1월 1일 저자 신성일 --- 머리말 |
