제1장 영역별 평가 내용 요소 및 표현ㆍ이해 영역 기출 문제
1절 평가 영역별 평가 내용 요소(표현ㆍ이해 영역)
2절 기출 문제 분석
3절 2008년 6월 모의평가 1차 문제(표현ㆍ이해 영역)
4절 2008년 6월 모의평가 2차 논술형 문제(표현ㆍ이해 영역)
5절 2008년 11월 1차 유형 기출문제(표현ㆍ이해 영역)
6절 2008년 12월 2차 유형(논술형) 기출문제

제2장 교과 내용학 - '화법'영역
1절 화법 영역 2007 개정 교육과정
2절 화법 교육의 이론
1. 의사소통의 본질
2. 듣기의 본질과 원리
3. 말하기의 본질과 원리
4. 화법의 본질
5. 의사소통의 원리와 방법
6. 언어적 의사소통
7. 비언어적 의사소통
8. 화법의 유형
9. 화법의 구조
10. 화법 메타 분석
11. 대화 화법
12. 대중 화법
13. 집단화법(토의／토론)

제3장 교과 내용학 - '독서'영역
1절 독서 영역 2007 개정 교육과정
2절 독서 교육의 이론
1. 읽기에 대한 이해와 교육
2. 독서의 인지적 과정
3. 텍스트의 구조에 대한 이해
4. 독서지도의 모형과 독서지도 방법
5. 독서 지도의 내용
6. 독서 지도의 세부 전략
7. 읽기 영역의 지도 내용과 방법

제4장 교과 내용학 - '작문'영역
1절 작문 영역 2007 개정 교육과정
2절 작문 교육의 이론
1. 쓰기에 대한 이해와 교육
2. 작문의 본질
3. 작문의 인지적 과정
4. 작문 교육에서의 내용의 창안
5. 작문 교육에서 내용의 조직
6. 작문 교육에서 내용의 표현과 수정하기
7. 협상을 통한 의미 구성과 협동 작문
8. 현대 작문 이론 - 작문 연구의 동향

제5장 교과 내용학 - '매체 언어'영역
1절 매체 언어 영역 2007 개정 교육과정
2절 매체 언어 교육의 이론

제6장 교과 교육학
1절 국어과 교육 과정론
1. 국어과 교육 과정론
2. 국어과 교재론
2절 국어과 교수ㆍ학습 방법
3절 말하기ㆍ듣기 교수ㆍ학습 방법
4절 읽기 교수ㆍ학습 방법
5절 쓰기 교수ㆍ학습 방법
6절 국어과 평가론

Appendix(부록)
1. 논증의 오류