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책소개
목차
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제1권
제1편 행정학의 기초이론 제01장 행정과 행정학의 발달 제1절 행정학의 체계와 변수 14 제2절 행정의 의의 18 제3절 행정의 위상(행정, 정치, 경영) 21 제4절 행정학의 발달 27 제5절 행정학의 성격 29 제02장 현대행정의 이해 제1절 현대행정의 특징 30 제2절 시장실패와 정부실패 33 제3절 정부규제와 규제개혁 52 제4절 작은 정부론(감축관리와 민영화) 64 제5절 제3섹터(준정부조직과 비정부조직) 78 제03장 행정학의 접근 방법 제1절 행정학 접근 방법의 개요 86 제2절 행정학의 접근 방법 88 제04장 행정가치 제1절 행정철학 155 제2절 행정이념 156 제2편 정책학 제05장 정책학의 개관 제1절 정책학의 의의 182 제2절 정책의 유형론 185 제06장 정책의제채택론 제1절 정책의제채택의 의의 및 과정 194 제2절 정책의제설정이론(권력속성) 202 제07장 정책결정론 제1절 정책결정과 참여 224 제2절 정책결정의 과정 227 제3절 정책분석론 247 제4절 정책결정모형 252 제08장 정책집행론 제1절 정책집행 연구의 의의 280 제2절 정책집행 연구의 방법과 유형 282 제3절 정책집행에 영향을 미치는 요인 296 제09장 정책평가론 제1절 정책평가의 의의 302 제2절 정책평가의 유형 316 제3절 정책변동론 및 정책결정요인론 322 제10장 기획론 제1절 기획의 의의와 과정 327 제2절 기획의 유형론 329 제3편 조직이론 제11장 조직이론의 기초 제1절 조직의 의의와 유형 332 제2절 조직이론의 유형 341 제3절 조직의 효과성 349 제12장 조직구조론 제1절 고전적 조직구조 356 제2절 상황론적 조직구조 366 제13장 관료제와 탈관료제 제1절 관료제론 374 제2절 탈관료제 385 제3절 공기업과 책임운영기관 406 제14장 조직행태론 제1절 인간관과 관리 전략 418 제2절 동기이론 419 제15장 조직관리론 제1절 의사전달과 행정PR 439 제2절 리더십(leadership) 442 제3절 조직관리 453 제16장 조직혁신론 제1절 조직문화론 469 제2절 조직혁신론 472 제2권 제4편 인사행정론 제17장 인사행정의 기초 및 인사제도 제1절 인사행정의 기초이론 482 제2절 인사제도 486 제18장 공직의 분류 제1절 경력직과 특수경력직 506 제2절 고위공무원단제도 511 제3절 개방형과 폐쇄형 516 제4절 계급제와 직위분류제 521 제5절 우리나라 공직구조 534 제19장 임용, 능력발전, 사기 제1절 임 용 536 제2절 능력발전 548 제3절 사기 앙양 564 제20장 공무원의 행동규범 제1절 공무원의 정치적 중립 574 제2절 공무원단체 577 제3절 공무원의 윤리 581 제5편 재무행정론 제21장 예산의 기초이론 제1절 예산의 개념과 기능 588 제2절 예산 및 회계의 법적 기초 592 제4절 예산의 원칙 596 제5절 예산의 종류 604 제6절 예산의 분류 616 제22장 예산결정이론 제1절 예산결정이론 619 제2절 자원의 희소성과 예산결정 625 제23장 예산과정론 제1절 예산편성론 628 제2절 예산심의론 633 제3절 예산집행론 639 제4절 결산 및 회계검사 653 제5절 정부회계 657 제24장 예산제도의 발달과 개혁 제1절 예산제도의 발달 665 제2절 재정의 개혁 690 제25장 조달행정과 정부계약 제1절 조달(구매)행정 694 제2절 정부계약 695 제6편 지방자치론 제26장 지방자치의 기초이론 제1절 지방자치의 이념과 가치 698 제2절 중앙집권과 지방분권 706 제3절 광역행정 708 제4절 지방자치에서의 주민참여 712 제27장 지방자치의 구조와 기능 제1절 지방자치의 구조와 구역 726 제2절 지방자치단체의 기능배분 736 제28장 정부 간 관계론 제1절 국가와 지방자치단체 간 관계 741 제2절 정부 간 관계의 관리 744 제3절 지방자치단체의 기관 구성 750 제29장 지방재정론과 도시행정론 제1절 지방재정 758 제2절 지방자치단체의 자주재원 764 제3절 지방재정 조정제도 774 제4절 도시행정론 783 제7편 행정의 환류 제30장 행정책임과 통제 제1절 행정윤리와 관료부패 786 제2절 행정책임과 통제 795 제31장 행정개혁론 제1절 행정개혁 814 제2절 각국의 행정개혁의 내용 820 제3절 우리나라의 행정개혁 823 제32장 지식정보사회와 전자정부 제1절 정보사회와 행정 827 제2절 전자정부론 833 |
관련 분류
품목정보
- 발행일
- 2016년 11월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 852쪽 | 188*254*40mm
- ISBN13
- 9791155440834
출판사 리뷰
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최근 출간된 교재 및 개정법령 내용 완벽 반영수정
행정학개론 및 행정학의 시험 범위 및 수준 7급과 9급 문제의 시험 범위는 유사하고 깊이는 조금 상이하다. 2013년부터 공무원 시험제도가 일부 변경됨에 따라 9급 행정학개론과 7급 행정학의 난이도는 조금 달라졌다. 9급과 7급의 시험 범위는 큰 차이가 없으나 깊이 면에서는 조금 차이가 있다. 출제 영역 ：7급과 9급 문제의 행정학 영역별 출제빈도는 유사하다. 최근 6년간 행정학 문제의 출제 내용을 영역별로 분석한 결과, 9급과 7급 모두 전 영역에서 고르게 출제되고 있다. 특정 연도에는 어느 한 분야에서 한 문제도 출제되지 않다가 다음 연도에는 많은 문제가 출제된 경우도 있지만, 평균적으로 보면 골고루 출제되고 있다. 따라서 전 분야를 골고루 공부하는 것이 고득점을 할 수 있는 비결이라고 본다. 문제 유형 ：9급 문제는 7급 문제에 비해 개념을 묻는 문제의 비중이 조금 높다. 행정학 문제는 행정학 제반 이론 및 제도의 개념, 특징, 장점, 단점과 우리나라 현행 법령, 그리고 일부 사례형 문제로 구성된다. 최근 6년간 행정학 문제를 유형별로 분석한 결과, 9급 문제는 기본 개념을 묻는 문제가 7급에 비해 두 문제 정도 많다. 그러나 7급 외에 9급 문제에서도 특징, 장점, 단점, 법령 등의 문제가 골고루 출제되고 있기 때문에 제반 이론 및 제도의 개념 외에 특징, 장점, 단점, 그리고 현행 법령 내용까지 모두 숙지해야 할 것이다. 문제 형식 ：9급 문제는 7급 문제에 비해 문제의 지문이 조금 짧으며 단문 형식이 많다. 대부분의 행정학 문제는 ‘옳은 것은?’ 또는 ‘틀린 것은?’에 대한 문제로서, 단문(短文) 형식으로 출제된다. 그러나 복문(複文) 형식으로 출제되는 경우도 많다. 예를 들어 행정의 개념을 묻는 문제(2016년 국가직 9급)에서 “OECD 국가들의 행동강령은 1970년대부터 집중적으로 제정되었으며, 주로 법률 형식으로 규정하고 있다.”라는 지문이 출제된 적이 있다. 이 지문에서 밑줄이 있는 전반부는 틀린 설명이고, 밑줄이 없는 후반부는 옳은 설명이다. 따라서 어떤 부분이 옳고 어떤 부분이 틀린 것인지를 알 수 있도록 보다 정교한 학습이 필요하다고 본다. 또한 박스형 문제의 출제비중이 높아졌다. 이러한 경향은 7급과 9급 공무원 시험에서 공통적으로 나타나고 있다. 특히 2016년의 경우 국가직 7급에서 6문제, 국가직 9급에서 2문제, 지방직 9급에서 2문제, 지방교육행정직 9급에서 4문제가 박스형 문제였다. 박스형 문제는 하나하나의 지문의 내용이 옳은지 틀린지를 정확히 판단할 수 있어야 하기 때문에 보다 정확한 학습이 필요하다. 난 이 도 ：9급 문제가 7급 문제에 비해 두세 문제 정도 쉽게 출제된다. 난이도 ‘상’에 해당하는 문제가 9급 시험의 경우 보통 2~3문제 정도인 데 비해, 7급 시험의 경우 보통 4~5문제 정도 된다. 다만 어느 부분에서 난이도 ‘상’의 문제가 출제되는지를 사전에 알 수 없기 때문에 9급의 경우도 고득점을 위해서는 난이도 ‘상’의 문제까지 풀 수 있는 학습이 필요하다고 본다. 본서의 학습 ：본서에 있는 기출문제만큼은 완벽하게 이해하고 풀 수 있어야 한다. 행정학 문제는 기출문제가 동일하게 출제된 경우는 없고 조금씩 변형되어 출제되는 경우가 많은데, 9급 시험의 경우 약 80%, 7급 시험의 경우 약 70% 정도 된다. 위에서 설명한 바와 같이 9급과 7급 문제가 영역, 유형, 형식, 난이도 면에서 조금씩 차이가 있으나, 7급 시험에서 출제된 문제가 변형되어 9급 시험에서 출제된 경우도 많기 때문에 9급과 7급 수험생 모두 본서에 있는 기출문제만큼은 완벽하게 이해하고 풀 수 있어야 할 것이다. |
