이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
|
발행인 레터
머리말 제1장 공부 잘하면 행복한가 마음을 짓누르는 ‘공부해라’ 행복의 형태는 무한하다 격차사회 속의 불안 ‘공부해라’는 응원의 말 제2장 이긴 팀이 되려고 하지 마라 유명해지기를 원하는 이상한 꿈 유명인이 되고 싶은 것은 어린애 같은 소망 이긴 팀, 진 팀은 잘못된 분류 인생은 불평등한 것이다 제3장 너에게는 확실한 값어치가 있다 이 세상에 값어치 없는 사람은 없다 ‘네가 너’라는 것의 가치 모든 사람은 뭔가 특기가 있다 인간의 능력은 천차만별 제4장 필요한 것은 행복해지는 힘이다 자기 긍정심을 갖자 남에게 도움을 주는 기쁨 자신을 알고 난 뒤의 희망 사회를 알면 상상력이 는다 제5장 사람은 자신감이 있을 때 따뜻해질 수 있다 제동장치 없는 집단 괴롭힘 분위기를 읽지 못하는 두려움 내가 집단 괴롭힘을 당했다면 제6장 세상은 적이 아니다 세상은 괴로운 곳인가 너는 세상을 구성하는 일원 사회와 관계를 맺고 살아갈 수밖에 없다 제7장 부모를 버리기 위해 성장한다 부모를 버리지 않으면 안 된다 부모는 자식과 떨어지고, 자식은 부모에게서 독립한다 자식은 부모와는 다른 인격으로 성장한다 어엿한 어른이 되는 것이 행복 후기 권말 부록 입시 공부의 7가지 진실 진실 1. 합격자 수는 늘지 않는다 진실 2. 입시에 떨어져도 성공할 수 있다 진실 3. 공부 못해도 성공할 수 있다 진실 4. 학교 안 다니고 성공한 사람도 있다 진실 5. 공부와 부자 되는 것은 별개다 진실 6. 성적이 성공을 보장하지 못한다 진실 7. 미래에 성공하는 공부는 따로 있다 |
Yoshinori Shimizu,しみず よしのり,淸水 義範
|
공부를 잘하는 것은 나쁘지 않다. 명문 학교에 진학하는 것은 행복과 결부될 가능성이 많은 하나의 길이기는 하다.
그러나 길은 그것 하나밖에 없고 그곳으로 잘 나아가지 못한 인간은 행복해질 수 없다는 것은 전적으로 잘못된 것이다. 그 잘못된 믿음 탓에 자기 자식에게 ‘나는 이미 틀린 팀’이라는 생각을 하게 만드는 것은 최하의 교육이다. ‘나는 아무래도 아버지, 어머니가 바라는 착한 아이는 아닐 것 같다’ 하고 자식이 생각하게 하는 것은 죄악이다. 가장 곤란한 교육이라고 말할 수밖에 없다. 행복해지는 데에는 좀 더 푹신푹신하고 걷기 쉬운 길이 많이 있다. ---p.32 =셀레브 즉, 그 어떤 것으로 인해 유명해진 사람은 뭔가 사람들이 주목할 만한 것을 했기 때문에 이름이 많이 알려져 있는 것이다. 다시 말해 그 사람이 한 일의 결과가 유명한 것이다. 그런데도 ‘나는 무엇을 하고 싶은가, 무엇을 하면 잘 될까’ 하는 문제는 전혀 생각지 않고 단지 유명하다는 결과만을 바라는 것은 이상한 짓이다. ---p.40 =어쨌든 부모는 아이가 어엿한 어른으로 자라기를 바란다. 그런데 아이가 어엿한 어른으로 성장할 수 있었다고 하자. 그러면 이제 그 사람에게는 길러준다는 의미에서의 부모는 필요 없게 된다. 그것을 일부러 약간 쇼킹하게 말하면, 아이는 언젠가는 부모를 버린다는 것을 목표로 성장해 나가야 한다는 것이다. 약간 가슴이 덜컥하는 얘기는 아닐까. ---p.123 =첫째, 공부는 인생과 성공에 많은 도움이 된다. 가급적 열심히 공부해서 본인이 원하는 좋은 대학에 진학하는 것이 중요하다. 따라서 공부에 최선을 다해야 한다. 둘째, 학교 성적이 인생의 성공을 보장하는 것은 아니다. 인생은 성적순이 아니며, 학교 성적이 좋아도 사회에서 성공하지 못하는 사람들도 많다. 따라서 공부를 맹신하지 말아야 한다. 셋째, 공부를 못해도 성공할 수 있다. 학교 성적이 나빠도 성공한 사람들은 이 세상에 무수히 많다. 따라서 공부 때문에 지나치게 위축될 필요는 없다. ---p.145 =한 연구에 따르면 미국 백만장자 5명 중 한 명은 대학을 나오지도 않았다고 한다. 다른 연구에서는 미국 백만장자들 중 10%는 문맹이라는 조사 결과도 있다. 심지어 대학을 나왔다는 것이 부자가 되는 데 방해가 된다는 말도 있다. 미국서 부자가 되기 위해 가장 많이 선택하는 방법은 자영업이다. 주유소, 닭고기 체인점, 술집 등 가게를 하는 것이다. 그런데 대학까지 나온 사람들은 ‘어떻게 내가 장사를 할 수 있겠는가’ 하는 자격지심이 들기 때문이다. 실제로 미국서 자영업으로 부자가 된 사람들 중 10분의 8은 대학을 나오지 않았다고 한다. ---p.165 |
|
출판사 서평
사교육이 기승을 부리고 입시가 전쟁을 방불케 하는 우리 교육 현실에서, 공부의 실제 가치와 정확한 효과를 따져보는 책이다. 한국 학부모들은 입시가 자녀의 인생을 결정짓는다는 강박관념에 사로잡혀 있다. 이 책은 이 같은 생각에 근본적인 의문을 제기한다. 과연 그렇게 공부해서 입시 관문만 통과하면 자녀가 성공하고 행복해질까? 먼저 이 책은 ‘공부 잘하면 행복한가’라는 의문에서 출발한다. 여기서 공부 잘하는 것도 행복해지는 하나의 방법이 될 수 있지만, 공부만이 행복해지는 유일한 길은 절대 아님을 밝힌다. 왜 그런가를 청소년도 이해하기 쉽게 차근차근 조리 있게 설명한다. 결론적으로 행복의 형태는 공부 외에도 무한히 많으며, 공부를 잘하지 못하는 학생은 다른 방법으로 충분히 행복해질 수 있음을 설명한다. 이를 위해 권말부록에서 풍부한 실제 사례들을 소개한다. 처칠, 생텍쥐베리, 세잔, 아서 밀러, 에밀 졸라, 톨스토이, 김구, 이승만 등과 같이 낙방생이었으나 성공한 사람들. 아인슈타인, 다윈, 피카소, 안데르센, 버나드 쇼, 말론 브랜도 등과 같이 공부를 못했으나 성공한 사람들. 에디슨, 카네기, 링컨, 노벨, 마크 트웨인, 벤자민 프랭클린, 찰리 채플린 등과 같이 학교를 제대로 다니지 못했지만 성공한 사람들. 이런 사례들을 통해 공부를 잘하지 못해도 절대 절망하거나 낙담할 필요가 없음을 역설한다. 이 책은 공부와 부자와의 관계를 밝힘으로써 공부 잘했다고 부자가 되는 것은 아니라는 점을 설명한다. 부자가 된 사람들은 오히려 대학을 나오지 않았거나 공부를 잘하지 못한 사람들이 많다는 사실을 제시한다. 그리고 그 이유를 설명한다. 또 입시 성적이 인생의 성공을 보장하지 못하는 이유들을 설명한다. 궁극적으로 입시는 인생의 무수한 관문들 중 하나에 불과하기 때문에 입시 성적을 성공과 행복의 절대 기준으로 삼을 수 없다는 것이다. 이 책은 입시 일변도 공부에 대한 대안으로, 미래의 성공과 행복에 직결되는 공부가 무엇인가를 제시한다. 그 핵심이 바로 행복력(행복해지는 힘)이다. 입시 공부보다 더 중요한 행복력을 함양함으로써 인생의 성공과 행복에 보다 더 가까워질 수 있음을 설명한다. 행복력 함양을 통해 궁극적으로 어엿한 어른으로 장해야 하며, 이를 위해서는 부모를 버려야 한다고 말한다. |