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기적의 영어일기 (초급)을 분권한 패턴별 영작문 1, 2
[패턴별 영작문 1] Step 1 About Myself 나에 대한 영어일기 표현 10가지 01. I like ~ 나는 ~을(를) 좋아해요 02. I don't like ~ 나는 ~을(를) 좋아하지 않아요 03. I want to be ~ 나는 ~이(가) 되고 싶어요 04. I can't wait ~ 나는 ~을(를) 참지 못해요 05. I am afraid of ~ 나는 ~을(를) 무서워해요 06. I am curious when ~ 나는 ~ 때 호기심을 느껴요 07. I am happy when ~ 나는 ~ 때 행복해요 08. I am sad when ~ 나는 ~ 때 슬퍼요 09. I am angry when ~ 나는 ~ 때 화나요 10. I wish ~ 나는 ~을(를) 원해요 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 Step 2 Daily Life 일상 생활에 대한 영어일기 표현 10가지 11. I have ~ 나는 ~을(를) 먹어요 12. I wear ~ 나는 ~을(를) 먹어요 13. I think this(that) is ~ 나는 이것(저것)이 ~(이)라고 생각해요 14. I go to travel by ~ 나는 ~을(를) 타고 여행을 가요 15. My favorite ~ is … 내가 가장 좋아하는 ~은(는) …예요 16. I need ~ 나는 ~이(가) 필요해요 17. I can ~ 나는 ~(할) 수 있어요 18. I have ~ 나는 ~을(를) 가지고 있어요 19. I always ~ 나는 항상 ~해요 20. Don't ~ ~지 마라 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 Step 3 My House 집에 대한 영어일기 표현 10가지 21. He(She) is ~ 그(그녀)는 ~예요 22. I see ~ in the … 나는 …에서 ~을(를) 봐요 23. I will put ~ 나는 ~을(를) 놓을 거예요 24. I am going to ~ 나는 ~(할) 거예요 25. I went to ~ 나는 ~에 갔어요 26. She is angry because ~ 그녀는 ~ 때문에 화났어요 27. I am ~ ing 나는 ~(하)고 있어요 28. I help ~ 나는 ~을(를) 도와요 29. It makes me ~ 그것이 나를 ~(하)게 만들어요 30. I know how to ~ 나는 ~(하)는 방법을 알아요 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 [패턴별 영작문 2] Step 4 My School 학교에 대한 영어일기 표현 10가지 31. I learn about ~ 나는 ~에 대해 배워요 32. I have a(an) ~ lesson on … 나는 …에 ~ 수업이 있어요 33. There is(are) ~ ~(들)이 있어요 34. Can you ~? 당신은 ~ 수 있어요? 35. You should(shouldn't) ~ 당신은 ~해야 한다(~해서는 안 된다) 36. It is (not) ~ 그것은 ~예요(아니예요) 37. I wonder ~ 나는 ~이(가) 궁금해요 38. I am ~ 나는 ~해요 39. I am ~er than … 나는 …보다 더 ~해요 40. I am the ~est 나는 가장 ~해요 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 Step 5 Our Village 우리 마을에 대한 영어일기 표현 10가지 41. It means ~ 그것은 ~을(를) 뜻해요 42. I am going to the ~ 나는 ~에 가는 중이에요 43. It takes ~ ~걸려요 44. Go ~, turn~ ~쪽으로 가요, ~쪽으로 돌아요 45. On the way ~ ~ 도중에 46. I want to see ~ 나는 ~을(를) 보기 원해요 47. When ~ ~ 때 48. I saw ~ 나는 ~을(를) 보았어요 49. I heard ~ 나는 ~을(를) 들었어요 50. I smelled ~ 나는 ~을(를) 맡았어요 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 Step 6 Sport & Hobby 운동과 취미에 대한 영어일기 표현 10가지 51. like ~ ~처럼 52. I play ~ 나는 ~ (경기)를 해요 53. My hobby is ~ 나의 취미는 ~예요 54. I play the ~ 나는 ~을(를) 연주해요 55. I enjoy ~ing 나는 ~하기를 즐겨요 56. How often ~? 얼마나 자주 ~(하)나요? 57. It is (not) easy to ~ ~은(는) 쉬워요(쉽지 않아요) 58. I am good(poor) at ~ 나는 ~을(를) 잘해요(못해요) 59. … because ~ ~ 때문에 …해요 60. If I had …, I would ~ 내가 만약 …다면, ~할 텐데 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 부록 Imagination 상상력을 키워 주는 영작문 연습 01. Oops! 아이구! 어쩌나! 02. Wow! 야호! 와우! 03. What's in the Big Box? 저 상자에는 무엇이 들어 있을까? 04. No girls are allowed! 여자 아이들은 안 돼요! 05. No boys are allowed! 남자 아이들은 안 돼요! 꼬리에 꼬리를 무는 문장 기차 1. 기적의 영어일기 (중급)을 분권한 패턴별 영작문 1, 2 [상황별 영작문 1] Theme 1. At the Playground 운동장에서 -샘플일기 _ I broke my leg 내 다리가 부러졌어요 001. They play with balls. 그들은 공을 가지고 놀아요. 002. We played baseball. 우리는 야구를 했어요. 003. They play soccer well. 그들은 축구를 잘 해요. 004. Tom learned to play basketball. 톰은 농구를 배웠어요. 005. Soccer is exciting. 축구는 흥미진진해요. 006. How does he look? 그는 어때 보여요? 007. Jiho does exercise every morning. 지호는 매일 아침 운동을 해요. 008. We play at the playground. 우리는 운동장에서 놀아요. 009. They shake their hands. 그들은 악수를 해요. 010. Sora has an umbrella. 소라는 우산을 가지고 있어요. 011. I have no friends. 나는 친구가 없어요. -이럴 땐 어떻게 표현할까? 뜨다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 2. At the Classroom 교실에서 -샘플일기 _ Boring math lesson 지루한 수학 시간 012. I am in class. 나는 수업 중이에요. 013. I have math lesson everyday. 나는 매일 수학 수업이 있어요. 014. Jiho stood up. 지호가 일어섰어요. 015. We studied English hard. 우리는 열심히 영어를 공부했어요. 016. Jiho opened a book. 지호는 책을 폈어요. 017. Sam opened his backpack. 샘은 가방을 열었어요. 018. Sora has a pencil. 소라는 연필을 한 자루 가지고 있어요. 019. Please open to page 10. 10쪽을 펴세요. 020. Don't touch the pot. 그 항아리를 만지지 마라. 021. Where is the book? 그 책은 어디에 있나요? 022. Sora raised her hand. 소라가 손을 들었어요. 023. Sora looked at the board. 소라는 칠판을 쳐다봤어요. 024. Do you have a question? 질문 있어요? 025. Tom wrote the answer. 톰은 답을 썼어요. 026. Sora opened the window. 소라는 창문을 열었어요. 027. He handed in the paper. 그는 종이를 제출했어요. 028. Jiho is bored. 지호는 심심해요. 028. Mina was very happy. 미나는 매우 행복했어요. 030. What's wrong with you? 뭐가 잘못됐어요? 031. Sora drew a circle. 소라는 원을 그렸어요. 032. Sora is good at math. 소라는 수학을 잘해요. 033. Sora and Jiho had a test. 소라와 지호는 시험을 봤어요. 034. Is math easy? 수학이 쉬워요? 035. Jiho got full marks. 지호는 100점을 받았어요. 036. They went to the library. 그들은 도서관에 갔어요. 037. Be quiet, Sora. 소라야, 조용히 해. 038. There are two comic books. 만화책이 두 권 있어요. 039. I like reading books. 나는 책 읽기를 좋아해요. 040. What is Minho doing? 민호는 무엇을 하고 있나요? -이럴 땐 어떻게 표현할까? 내다, 맞다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 3. At the Bedroom 침실에서 -샘플일기 _ Keeping a diary 일기 쓰기 041. I went to bed early. 나는 일찍 잠자리에 들었어요. 042. I have dreams everyday. 나는 매일 꿈을 꿔요. 043. She folded her blanket. 그녀는 이불을 갰어요. 044. The zipper worked well. 지퍼는 잘 움직였어요. 045. He can do it by himself. 그는 그것을 스스로 할 수 있어요. 046. She put on a hairpin. 그녀는 머리핀을 꽂았어요. 047. These pants are too tight. 이 바지는 너무 꽉 껴요. 048. Sora likes to dance. 소라는 춤추는 것을 좋아해요. 049. He took out a robot. 그는 로봇을 꺼냈어요. 050. I read 'Peter Pan? 나는'피터 팬'을 읽어요. 051. He logs on the Internet. 그는 인터넷에 접속해요. 052. First, move the mouse. 먼저 마우스를 움직여요. 053. Sam made his homepage. 샘은 홈페이지를 만들었어요. 054. I do sit-ups. 나는 윗몸일으키기를 해요. 055. Sora loves Mom and Dad. 소라는 엄마와 아빠를 사랑해요. 056. Mom brought some snack. 엄마가 간식을 가져왔어요. 057. I keep a diary everyday. 나는 매일 일기를 써요. 058. He lost weight. 그는 체중이 줄었어요. -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 4. At the Kitchen 부엌에서 -샘플일기 _ I'm short and fat. 나는 키가 작고 뚱뚱해요. 059. I am hungry and thirsty. 나는 배고프고 목말라요. 060. I have three meals a day. 나는 하루에 세끼를 먹어요. 061. My mouth is watering. 내 입에서 군침이 돌아요. 062. I help mom set the table. 나는 엄마가 식탁 차리는 것을 도와요. 063. She made a mistake. 그녀가 실수를 했어요. 064. I am washing tomatoes. 나는 토마토를 씻고 있어요. 065. Turn up the fire. 불을 세게 올려요. 066. Sprinkle salt on the egg. 계란에 소금을 뿌려요. 067. Mom cooks for us. 엄마는 우리를 위해 요리를 하세요. 068. Enjoy yourself. 맘껏 드세요. 069. Jiho stirred the soup. 지호는 수프를 휘저었어요. 070. Do you use a spoon? 당신은 숟가락을 사용해요? 071. I eat soup with a spoon. 나는 숟가락으로 수프를 먹어요. 072. Mom packed my lunch box. 엄마가 내 도시락을 싸주셨어요. 073. I often do the dishes. 나는 종종 설거지를 해요. 074. It smells good. 그것은 맛있는 냄새가 나요. 075. The soup is very salty. 그 수프는 아주 짜요. 076. Sora is on a diet. 소라는 다이어트 중이에요. -이럴 땐 어떻게 표현할까? 쓰다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? [상황별 영작문 2] Theme 5. At the Bathroom 화장실에서 -샘플일기 _ I like soap. 나는 비누를 좋아해요. 077. Where is the toilet? 화장잽은 어디에 있나요? 078. I want to go to stool. 나는 대변을 보고 싶어요. 079. Turn on the water. 물을 틀어요. 080. She washes her face. 그녀는 세수를 해요. 081. I brush my teeth. 나는 이를 닦아요. 082. I washed my hair. 나는 머리를 감았어요. 083. I am taking a shower. 나는 샤워 중이에요. 084. Please help me. 나를 도와주세요. 085. How do I use the toilet? 변기는 어떻게 사용하나요? 086. There is out of it. 그것이 떨어졌어요. 087. Did you do the laundry? 빨래했어요? -이럴 땐 어떻게 표현할까? 켜다, 빠지다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 6. At the Living Room 거실에서 -샘플일기 _ A mirror mimics me. 거울이 나를 흉내 내요. 088. The light doesn't work. 전등이 고장 났어요. 089. What are you doing? 뭐하고 있어요? 090. Which is more fun? 어느 쪽이 더 재미있어요? 091. Mina can play the harp. 미나는 하프를 연주할 수 있어요. 092. Sora makes a mess. 소라는 난장판을 만들어요. 093. Let's clean the room. 우리 방청소를 하자. 094. Mom will wash clothes. 엄마는 빨래를 할 거예요. 095. Dad, listen to me! 아빠, 내 말 좀 들어보세요! 096. You make me happy. 당신은 나를 행복하게 만들어요. 097. You look tired. 당신은 피곤해 보여요. 098. Don't be hasty! 서두르지 마라! 099. He found out the number. 그는 전화번호를 알아냈어요. 100. Sora got the call. 소라가 전화를 받았어요. 101. Just a moment, please. 잠시만 기다려 주세요. 102. Jiho answered the phone. 지호가 전화를 받았어요. 103. May I leave a message? 메모를 남겨도 될까요? -이럴 땐 어떻게 표현할까? 짓다, 서다, 붙이다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 7. Outside the House 집 밖에서 -샘플일기 _ Spring 봄 104. Minho ringed the bell. 민호가 초인종을 눌렀어요. 105. Milk is delivered. 우유가 배달되었어요. 106. It's hot in the summer. 여름에는 더워요. 107. I know how to plant trees. 나는 나무 심는 방법을 알아요. 108. A boy works hard. 한 소년이 열심히 일해요. 109. Can he use the machine? 그는 기계를 사용할 수 있나요? 110. I like making a snowman. 나는 눈사람 만드는 것을 좋아해요. -이럴 땐 어떻게 표현할까? 고치다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 8. On the Street 거리에서 -샘플일기 _ Going to school 학교 가기 111. It's time to go to school. 학교에 갈 시간이에요. 112. How do you go to school? 당신은 학교에 어떻게 가요? 113. Go straight to the corner. 모퉁이까지 곧장 걸어가요. 114. I worry about him. 나는 그들이 걱정돼요. 115. It takes 20 minutes on foot. 걸어서 20분 걸려요. 116. She ws in a queue. 그녀는 줄에 서 있었어요. 117. Jiho got on the bus. 지호는 버스에 탔어요. 118. I missed the bus. 나는 버스를 놓쳤어요. 119. Sora had a seat. 소라는 자리에 앉았어요. 120. A man called a taxi. 한 남자가 택시를 불렀어요. 121. He paid the fare. 그는 요금을 냈어요. 122. Fasten your seat belt. 안전 벨트를 매요. 123. You shouldn't jaywalk. 무단횡단을 하면 안 돼요. 124. Mom, drive carefully. 엄마, 운전 조심하세요. 125. Dad, keep the traffic rules. 아빠, 교통 규칙을 지키세요. 126. He broke the speed limit. 그는 제한 속도를 위반했어요. 127. The red light means ‘stop’. 빨간 신호등은 ‘멈춰요’를 뜻해요. 128. The red light turned on. 빨간 신호등이 켜졌어요. -이럴 땐 어떻게 표현할까? 타다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? Theme 9. At the Restaurant 음식점에서 -샘플일기 _ Ice cream 아이스크림 129. Jiho went out for lunch. 지호는 점심을 먹으러 나갔어요. 130. Jane often eats out on Sunday. 제인은 일요일에 종종 외식을 해요. 131. I like Korean food. 나는 한국 음식을 좋아해요. 132. May I take your order? 주문을 받아도 될까요? 133. I will have the same. 같은 걸로 할게요. 134. Well-done, please. 완전히 익혀 주세요. 135. Pass me the salt, please. 소금 좀 건네주세요. 136. Dad paid the bill. 아빠가 계산을 했어요. -이럴 땐 어떻게 표현할까? 내리다 -나의 영작문 실력은 몇 점일까? 부록 1 장소별 문장 표현 사전 부록 2 초등 교과서에 나오는 동사의 현재형과 과거형 기적의 영어일기 (고급)을 분권한 패턴별 영작문 1, 2 [주제별 영작문 1] Theme 1 가족과 친구에 대한 주제 글쓰기 1. My Face 내 얼굴 2. Mom and Dad 엄마와 아빠 3. My Younger Brother 나의 남동생 4. My New Boyfriend 나의 새 남자 친구 5. Magic Words 마법의 말들 6. Mom's Scolding 엄마의 잔소리 7. Amusement Park 놀이공원 8. Aquarium 수족관 9. What is a family? 가족이란? 10. What's the best friend? 11. When I Grow up Theme 2 동식물에 대한 주제 글쓰기 1. Bean 콩 2. Sunflower 해바라기 3. Plant Roots 식물의 뿌리 4. Vegetables 채소 5. Plants 식물 6. A Fruit or a Vegetable? 과일일까, 채소일까? 7. Animals 동물 8. Farm Animals 농장에서 사는 동물들 9. Lions 사자 10. Elephants 코끼리 11. Chickens 닭 12. Birds to 13. Fish 물고기 14. Spiders 거미 15. Dinosaurs 공룡 16. Mammals 포유류 [주제별 영작문 2] Theme 3. 사물에 대한 주제 글쓰기 1. Red 빨강 2. Riding a Bike 자전거 타기 3. My Pencil Case 내 필통 4. Mom's New Car 엄마의 새 차 5. Popcorn 팝콘 6. Computer 컴퓨터 7. Kimchi 김치 8. Fried Eggs 계란 후라이 9. Baby Tooth 유치 10. My Money Tree 나의 돈 나무 Theme 4. 과학과 역사에 대한 주제 글쓰기 1. Four Seasons 사계절 2. Rainbow 무지개 3. Non-Living Things 무생물 4. Stone, Water, Air 돌, 물, 공기 5. Water Cycle 물의 순환 6. The Moon 달 7. The Sun's Family 태양의 가족 8. History 역사 9. The Eiffel Tower 에펠탑 10. Pyramids 피라미드 11. The Statue of Liberty 자유의 여신상 |
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1. 기적의 영어일기 (초급)을 분권한 패턴별 영작문 1, 2
패턴별 훈련으로 영어일기와 영작에 자신감을 심어주는 입문서! 이 책은 영어일기를 처음 쓰는 아이들에게 일상 생활에서 쉽게 볼 수 있는 소재로 영어 문장 만드는 법을 가르쳐 줍니다. ‘나’를 비롯하여 일생 생활, 집, 학교, 마을, 운동, 취미 등을 설명하고 싶을 때 가장 많이 쓰는 영어 표현들을 모아 60개의 패턴 문장으로 정리했습니다. 이 책에 나오는 패턴들만 확실하게 익혀도 아이들이 생각할 수 있는 거의 모든 표현들을 글로 옮길 수 있습니다. 어떤 표현이라도 자유롭게 쓸 수 있는 사고 훈련을 도와준다! 이 책은 주제별로 정리된 패턴 문장을 따라 연습한 다음, 이를 응용해 자신의 생각을 표현할 수 있도록 체계적으로 꾸며졌습니다. ‘샘플 문장 → 패턴 문장 쓰기 → 응용 문장 쓰기’로 이어지는 3단계 훈련을 통해 사고력과 표현력을 기를 수 있습니다. 또한 패턴 문장을 충분히 활용하고 연습할 수 있도록 다양한 주제별 단어를 실어놓았으므로 굳이 단어를 외우지 않아도 풍부한 단어가 저절로 내 것이 됩니다. 특목고를 진학하기 위한 기본적인 표현력, 사고력 훈련의 바이블! 이 책은 특목고 입시를 성공적으로 통과하기 위해 반드시 길러야 하는 논리력, 사고력, 표현력을 기를 수 있는 기본적인 학습 내용을 담고 있습니다. 패턴별 영어문장을 통해 기본적인 영어 패턴 훈련과 더불어 간단한 나의 생각들을 적어봄으로써 주입식 훈련이 아닌 창의적이고 독창적인 사고를 해 나갈 수 있도록 기획되었습니다. 2. 기적의 영어일기 (중급)을 분권한 상황별 영작문 1, 2 내 일기장에 자신 있게 쓸 수 있는 표현의 폭이 넓어진다! 『기적의 영어일기』(중급편)은 『기적의 영어일기』 (초급)에서 배웠던 패턴별 영작문을 충분히 익힌 후 이제는 일상생활에서 부딪치는 어떠한 상황에서라도 자유자재로 영어로 의사를 표현할 수 있도록 기획되었습니다. 따라서 『기적의 영어일기』(중급편)을 통해 논리력, 구술력이 상당히 중요하게 작용하는 특목고 입시에서 어린이들이 좀 더 효율적이고 논리적인 사고와 표현 능력을 충분히 기를 수 있습니다. 일상생활에서 일어나는 어떠한 상황 표현도 자신 있게 쓸 수 있다! 아이들이 주로 생활하는 운동장, 교실, 침실 등의 장소에서 일어나는 여러 가지 상황들을 136개의 뼈대 문장으로 정리하였습니다. 콕콕 집어 한눈에 보여주는 ‘중요 표현’을 바탕으로 직접 ‘문장 연습’을 따라해 보면 내 일기장에 쓰고 싶은 어떤 상황도 거뜬하게 쓸 수 있습니다. 자신의 생각을 영어로 표현하고 싶은 대로 표현할 수 있다면 영어 일기에 재미가 생길 뿐만 아니라 점점 영어에 자신감을 가질 수 있게 되는 좋은 계기를 마련하게 됩니다. 기초부터 튼튼하게, 균형 잡힌 영어 실력을 길러준다! 튼튼한 영어 실력을 키워 나가려면 어휘, 문법, 읽기, 쓰기 등에 대한 감각을 골고루 기르는 것이 중요합니다. 이 책에서 매 페이지마다 간단명료하게 짚어주는 중요한 문법 포인트들을 하나씩 소화하다 보면 어느새 알토란같은 실력을 쌓을 수 있습니다. 꼼꼼한 구성으로 영어일기와 영작에 흥미를 더해준다! 우리말과 영어 표현의 재미있는 차이를 알아볼 수 있는 ‘이럴 땐 어떻게 표현할까?’, 실력을 점검해 볼 수 있는 ‘나의 영작문 실력은 몇 점일까?’, 부록으로 실어놓은 ‘장소별 문장 표현 사전’과 ‘동사의 현재형과 과거형’까지. 꼭 필요한 내용들을 짜임새 있게 담았습니다. 3. 기적의 영어일기 (고급)을 분권한 주제별 영작문 1, 2 생각의 폭풍을 일으키게 해주는 국내 최고의 영작문 지침서! 이 책은 아이들이 영어로 글 쓰는 훈련을 돕기 위해 기획된 책이다. 말하자면 영작문을 효율적으로 잘 할 수 있도록 도와주는 책이다. 하지만 우리말로 글을 쓰는 것도 쉽지 않은데 하물며 영어로 글을 쓰는 작업은 아이들로서 상당히 부담되고 흥미 없는 작업이다. 그렇다면 글 쓰는 작업이 왜 힘들고 어려울까? 그것은 바로 문장을 만들어내는 문장력의 차이도 있겠지만 생각의 차이가 더 크다고 할 수 있다. 예를 들어 어떤 ‘내 얼굴’이라는 주제를 가지고 글을 쓴다고 해보자. 십중팔구 아이들은 맨 처음 무엇을 써야할지 몰라 망설이게 되고 이내 고민을 하게 된다. 하지만 잘 생각해보면 ‘내 얼굴’에는 눈도 있고, 코도 있고, 입도 있음을 알 수 있으며 각각의 기관들이 어떤 특징을 가지고 있는지 생각해볼 수 있다. 내 눈은 작고 검으며, 내 코와 입은 크며, 입술은 빨갛고 두툼하다. 이런 식으로 ‘내 얼굴’에서 눈, 코, 입을 찾아내고 각각의 기관들이 어떤 특징들이 있는지, 그리고 그 특징 중에 자신의 얼굴에 대해 어떻게 생각하는지 등에 대한 폭넓은 생각을 유도해낼 수 있다. 이런 식으로 한 주제에 대해 여러 생각을 떠올리며 글감을 찾아내는 것이 무엇보다 중요하다. 머릿속에서 많은 글감들이 떠오를수록 아이들은 글을 쓸 용기가 생기고 논리적으로 잘 들어맞는 한 편의 좋은 글이 탄생하게 되는 것이다. 이 책은 바로 이러한 아이들의 생각 훈련을 돕는 가이드의 역할을 하고 있다. 영어일기와 영작문 실력을 동시에 늘릴 수 있는 영작 연습의 바이블! 특히 영어일기는 거의 자신의 생각들로만 이루어져 있다. 따라서 생각을 얼마나 잘하느냐가 또한 영어일기를 얼마나 잘 쓰느냐의 문제를 해결할 수 있는 열쇠가 될 수 있다. 이 책의 제목이 [기적의 영어일기]이기는 하나 사실 영어일기라는 한 종목보다 더 큰 범주를 담고 있다. 즉 이 책을 통해 생각의 훈련을 하게 되면 영어일기는 자연스럽게 익숙해지게 되는 놀라운 효과를 발휘하도록 기획된 책이다. 즉, 이 책은 직접적으로 날짜를 정해 영어일기를 쓰는 훈련의 장을 제시하는 책이 아니라 영어일기를 잘 쓰게 할 수 있는 기초를 튼튼하게 쌓아올리게끔 만들어진 책이다. 어떤 주제라도 자신 있게 쓸 수 있는 방법 제시 모든 언어가 그러하듯 영어도 Reading(읽기), Speaking(말하기), Listening(듣기), Writing(쓰기)의 4가지 기술로 완성이 된다. 그 중 가장 아이들이 힘들고 어려워하는 부분이 바로 Writing(쓰기)이다. 영어일기 쓰기는 영작문 연습의 지름길이다. 하지만 막상 일기장을 펼쳐 놓으면 무엇을 써야할지 막막하기만 하다. 이 책은 어떤 주제를 가지고 그 주제에 대한 다양한 글감을 생각해내고 그 글감을 조리 있게 한 단락으로 마무리하는 과정을 체계적으로 가르치고 있다. 또한 그 단락에서 사용되었던 모든 문장들을 스스로 다시 써봄으로써 머릿속에서 생각을 하는 과정과 함께 기술적인 영작 능력까지도 동시에 익힐 수 있도록 기획된 책이다. 특목고를 진학하려는 아이들은 누구든지 꼭 봐야만 하는 필독서 특히 특목고에 진학하려는 아이들은 이 교재가 상당히 효과가 있다. 특목고 입시에서 합격하려면 영어실력 뿐만 아니라 글을 잘 쓸 수 있는 논리적 사고력이 필요하기 때문에 이 교재를 통해 충분한 생각의 훈련을 하였다면 특목고 입시에서도 분명히 좋은 성적을 내게 될 것이다. |