Chapter 01. 교육의 이해
1. 교육의 본질
2. 교육과 교육학
3. 교육목적론
4. 교육의 효과와 한계성
5. 교육의 기능과 역할
6. 교육의 형태와 유형

Chapter 02. 교육철학
1. 교육철학의 기초
2. 교육관으로서의 교육철학
3. 전통적 철학의 교육적 접근
4. 현대의 고전 교육철학
5. 현대 비판적 교육철학

Chapter 03. 서양교육사
1. 원시사회 교육 및 고대 교육
2. 중세사회와 교육
3. 근대 인문주의 교육
4. 종교개혁기의 교육
5. 실학주의사상과 교육
6. 계몽주의와 교육
7. 19세기의 교육
8. 현대의 교육

Chapter 04. 한국교육사
1. 삼국시대 이전의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5. 근대의 교육
6. 일제 식민지시대의 교육
7. 현대의 교육

Chapter 05. 교육사회학
1. 교육사회학의 기초
2. 교육사회학의 주요 이론
3. 교육과 사회평등
4. 교육과 사회계층
5. 학교교육의 팽창과 원인
6. 사회집단과 교육
7. 문화와 교육
8. 사회화와 교육
9. 사회체제로서의 학교 및 학교의 사회적 풍토
10. 지역사회학교(community school)
11. 사회교육과 평생교육
12. 통일교육과 북한교육

Chapter 06. 교육심리학
1. 교육 심리학의 이해
2. 학습자의 발달
3. 인지적 특성과 교육
4. 인지발달 이론
5. 비지적 특성(정의적 특성)
6. 학습심리
7. 학습의 과정
8. 성격과 적응

Chapter 07. 생활지도와 상담
1. 생활지도의 기초
2. 상담활동
3. 상담이론
4. 집단지도와 집단상담
5. 청소년 비행이론
6. 생활지도의 실제