머리말
화보

제1부 우선 공교육부터 살려라

가장 이상적인 대학
국립대학 개혁안
대학총장과 학위의 명칭
독일대학제도
북한의 대학제도
우리나라 대학의 현재와 미래
창의성 있는 공학교육과 인재양성
석좌교수
프랑스의 대학제도
독일의 공학교육
노벨상과 캠프리지 대학
꼴레지 드 프랑스
우리나라 이공계 고등교육의 현황과 과제
국내외 대학재정 비교분석
도덕성 위에 지적 창의성 길러나가야
총장의 자질은 판단력, 용기, 인내력
지식기반사회에서 대학의 변화
대학의 지배구조 개편 방안
하향평준화를 극복하는 길
대학원을 살리는 길
로스쿨은 필요한가?
대학의 자율성
대학설립의 주체는 건교부?
대학진학률 세계 최고의 나라
교육부 수장 '파리 목숨'
등소평식으로 교육개혁하자
먼저 공교육부터 살려라
대학 정체성 확립과 신뢰회복
지방대학을 살리는 길
학생선발 자율권 부여해야
보직교수
창의성과 교육
사립대 적립금
객관식 교육의 이해
인재의 육성과 활용
이공계 살리기 처방전
과학영재 대학교육 수준 높여야
과학교육을 어떻게 할 것인가
교육위기 극복을 위한 대책
대학원 고사 정책 인력 유출 우려돼
학위복 후드색
학부대학과 전문대학원
교수채용방식 이대로 좋은가?
교수평가 무엇이 문제인가?
이명박 대통령에게 드리는 편지
이 시대가 요구하는 총장상
경북교육대학교 설립에 관하여

제2부 과학기술과 교육
기초과학의 중요성
수학의 중요성
과학기술자의 사회적 책임과 역할
이공계가 대접받으려면
과학자들의 연구형태
과학적 사고방식의 생활화
과학기술자와 정책결정
변전소와 유해전자파
전기안전

제3부 일본 역사 교과서 왜곡과 언어생활
일본에 한글비석이 있다
일본 역사 교과서 왜곡의 뿌리
잘못된 용어의 범람
한글의 보완을 위해서 한자교육은 절대로 필요
역사서가 밝힌 '진흙 속 진실'에 흠뻑
아쉬운 역사의식
지적 소유권과 교과서
구한말 주미 공사관 건물을 다시 찾자
일본서기와 역사위조
제미진여래설 비미진 시명미진

제4부 생활의 지혜
정직과 책임감
타임아웃
에너지 절약을 생활화하자
소득 2만 불 시대
미국에서 본 한국소득수준
국민경선
내가 만약 다시 대학생이 된다면
뉴욕 보며 서울 읽기