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책소개
목차
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책을 내면서
1장 성인학습 개념을 어떻게 볼 것인가 2장 생애발달과 성인학습 3장 성인기의 인지적 발달 4장 자기주도학습론 5장 경험학습론 6장 성찰적 기술학습의 과정 7장 상황학습의 구조 8장 해방의 페다고지 9장 비판이론과 성인학습 10장 전환학습의 이해 11장 페미니스트 페다고지 찾아보기 |
저자 소개
저자 : 정민승
서울에서 태어나 연세대학교 신문방송학과를 졸업하고 서울대학교에서 교육학으로 석사와 박사 학위를 취득하였다. 현재는 한국방송통신대학교 교육학과 교수로서 평생교육이론의 정교화를 위해 노력하고 있으며 비판이론, 여성주의 의식전환의 과정, 문화이론 등 사회의 학습 운동화 관련 이론에 관심이 많다. 지은 책으로 《인터넷 평생학습으로 읽기》(2010), 《생애발달과 교육》(2010, 공저), 《평생교육론》(2009, 공저), 《여성교육개론》(2008, 공저) 등이 있다.
관련 분류
- 수상내역 및 미디어 추천 분류
품목정보
- 발행일
- 2010년 08월 16일
- 쪽수, 무게, 크기
- 322쪽 | 446g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9788920003912
출판사 리뷰
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이 책은 성인학습이론에 대한 포괄적 안내서이자 이론서이다. 성인의 학습자로서의 특성 및 학습과정에 대한 외국의 이론을 소개하고, 그간 우리나라에서 진행되어온 성인교육 관련 연구 성과를 정리하였다. 따라서 평생교육 현장에서 성인학습자를 이해하기 위한 지침서로 사용될 수 있을 것이며, 다양한 성인학습을 촉진하기 위한 기초자료로도 활용될 수 있을 것이다. 성인학습에 대한 믿음과 실천은 인간이 경제적 존재 규정을 벗어나 존재적으로 의미충만하게 살아갈 수 있게 하는 일종의 전략이기도 하다. 평생교육 현장의 실천가들이 학습과 평생교육, 나아가 삶과 인간에 대한 새로운 제안서로서 이 책을 활용해 주길 바란다.
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