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책소개
목차
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머리말
1. 총론 1.1. 목적 1.2. 본서의 구성 2. 어휘 교육의 필요성 3. 어휘의 선정 3.1. 어휘의 수 3.2. 학습자와 어휘의 수준 3.3. 어휘의 양과 질 4. 한국어 어휘의 특성 4.1. 체계적 특성 4.2. 구조적 특성 4.3. 의미적 특성 4.4. 사회언어학적 특성 5. 어휘의 지도 5.1. 어휘의 제시 5.2. 단계별 지도 5.3. 어휘 게임 5.4. 어휘 지도와 다른 영역의 한계 6.어휘 평가 6.1. 외국어 능력 평가 방법의 시대적 변천과 어휘 한계 6.2. 어휘 평가의 원리 6.3. 어휘 평가 출제 구성 단계 6.4. 어휘 평가의 내용6.5. 어휘 평가의 유형 6.6. 이해 어휘와 표현 어휘 평가 참고문헌 [부록 1] 한국어 학습용 어휘 등급 [부록 2] 단어 빈도 [부록 3] 중국과 일본 한자어 대비 [부록 4] 한국어 사전의 종류와 사전별 이용 방법 찾아보기 |
저자 소개
저 자 소 개
한재영 한신대학교 국어국문학과 교수
박지영 서울대학교 언어교육원 대우부교수
현윤호 육군정보학교 어학처 한국어과 교수
권순희 전주교육대학교 국어교육과 교수
박기영 서울시립대학교 국어국문학과 교수
이선웅 충남대학교 국어국문학과 교수
김현경 서울대학교 언어교육원 대우전임강사
박지영 서울대학교 언어교육원 대우부교수
현윤호 육군정보학교 어학처 한국어과 교수
권순희 전주교육대학교 국어교육과 교수
박기영 서울시립대학교 국어국문학과 교수
이선웅 충남대학교 국어국문학과 교수
김현경 서울대학교 언어교육원 대우전임강사
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