책을 내며

Ⅰ. 아동문학 이해편

제1장 아동문학이란 무엇인가
1. 아동문학의 개념과 본질
(1) 아동문학의 정의(定義)
(2) 아동문학의 특수성
2. 아동문학과 일반문학의 관계

제2장 아동문학의 조건
1. 아동문학의 문학성(예술성)
2. 아동문학의 교육성(윤리성)
3. 아동문학의 흥미성
4. 아동문학의 생활
5. 아동문학의 단계성
6. 아동문학의 작자와 독자

제3장 아동문학의 장르
1. 동시(童詩)
(1) 동시란 무엇인가?
(2) 동시의 종류
(3) 동시의 형태
2. 동요(童謠)
(1) 동요란 무엇인가?
(2) 동요의 형식
(3) 현대 동요의 역사적 살핌
3. 동시조(童時調)
(1) 민족시로서의 시조
(2) 옛시조와 현대시조
(3) 시조(동시조)의 짜임
4. 동화(童話)
(1) 동화란 무엇인가
(2) 어린이와 동화
(3) 전래동화와 창작동화
(4) 동화의 특성
5. 아동소설
(1) 아동소설의 의미
(2) 아동소설의 분류
(3) 단편소설과 장편소설의 특질
(4) 소설의 내용적 분류
(5) 동화와 소설의 차이
6. 동극 극본
(1) 동극(童劇)의 개념
(2) 아동극의 종류
(3) 극본에 쓰이는 문장

Ⅱ. 아동문학 창작편

제1장 동시 창작법
1. 동시의 분류
(1) 외형적 분류
(2) 내면적 분류
2. 동시란 무엇인가
3. 동시의 언어
(1) 살아있는 우리말
(2) 재미있는 시늉말
(3) 진실이 담긴 말
(4) 아름다운 말
4. 동시의 운율성(韻律性)
5. 동시의 비과학성
(1) 시의 생각
(2) 동시의 비과학성
6. 동시 창작의 실제
(1) 동시를 쓰려는 마음(詩的 動機)
(2) 사물을 대하는 마음가짐
(3) 동시의 소재
(4) 소재의 다양성
(5) 동시에서의 리듬
(6) 동시에서의 시적 언어
(7) 동시의 이미지
(8) 동시의 비유법

제2장 동요 창작법
1. 동요의 개념
2. 동요의 형식과 리듬
3. 동요 동시의 비슷한 점과 다른 점
4. 언어의 반복과 참신성
5. 시와 음악의 조화
6. 동요 창작의 실제

제3장 동시조 창작법
1. 시조의 개념
2. 시조의 기본 형식
3. 정형시로서의 시조
4. 시조의 리듬과 상징성
5. 동시조 창작의 실제
(1) 시조시의 기본 틀(형식)
(2) 남의 작품 많이 읽기
(3) 시어 선택의 실제
(4) 동시조 지어보기

제4장 동화 창작법
1. 동화의 본질
(1) 동화란 어떤 글인가?
(2) 동화의 특성
2. 동화의 구성 요소
(1) 인물(성격)
(2) 배경(Set)
(3) 사건(story)
(4) 구성(plot)
(5) 문체(style)
3. 판타지(환상:fantasy)
4. 동화의 주제와 소재
(1) 동화 주제의 특성
(2) 동화의 소재
5. 동화의 사실성ㆍ우의성
(1) 동화의 사실성(寫實性)
(2) 동화의 우의성(寓意性)

제5장 아동소설 창작법
1. 아동소설은 어떤 글인가?
(1) 아동소설은 어린이가 읽는 소설
(2) 아동소설의 갈래
2. 아동소설은 어떻게 써야 하나?
(1) 소재의 탐색
(2) 이야기의 주제
(3) 등장인물과 배경(분위기)
(4) 이야기의 구성(플롯)
(5) 소년 소설 읽어보기

제6장 아동극본(희곡) 창작법
1. 아동극에 대하여
(1) 아동극이란 무엇인가?
(2) 아동극의 어제, 오늘
2. 아동극본(희곡) 창작의 실제
(1) 극본 구성의 4대 요소
(2) 극본 구성(Plot)
3. 극본 읽기(감상)
(1) 창작동극
(2) 노래극
* 참고문헌
* 부록 - 뜻이 헷갈리기 쉬운 우리말 (한자어)