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책소개
목차
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아래와 같이
① 기본단어, ② 구, ③ 문장, ④ 책의 4단계로 구성된다. 제4단계 책은 이 교재가 끝난 다음 직접 만들거나 서점에서 실제의 책을 구입하여 아이가 혼자 읽게 한다. 명사 300/동사 60 형용사·부사·구 60 문장 30 CD 1장 지도법 |
저자 소개
글, 그림 : 글렌 도만
1940년 펜실베이니아대학교에서 물리치료를 전공했고, 이후 아동두뇌발달 분야를 개척하여 1955년에는 필라델피아에 인간잠재력개발연구소를 설립했다. 인간잠재력개발연구소는 포괄적인 조기 프로그램을 창안한 곳으로, 1960년대 초반에는 전 세계의 이목을 끌 만한 연구 성과를 이루어냈을 뿐만 아니라, 두뇌가 손상된 아이와 건강한 아이의 성장과 두뇌 발달 연구에 중요한 한 획을 그었다. 이 책의 저자 글렌 도만은 문명사회부터 원시사회에 이르기까지 100여 곳이 넘는 나라의 아이들과 함께 생활하면서 연구했다. 전 세계 아이들을 위해 뛰어난 업적을 이룬 결과, 브라질 정부로부터 기사 작위를 수여받기도 했다.
품목정보
- 발행일
- 2012년 04월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 1쪽 | 규격외
- ISBN13
- 9788973621897
출판사 리뷰
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「한글읽기카드」와 마찬가지로 글렌 도만의 “How To Teach Your Baby To Read"(아기에게 읽기를 가르치는 방법)의 원리를 응용하여 미국의 아이들이 카드로 영어 익히는 방법을 활용한 플래시카드 방법의 유아영어 학습교재이다. 어휘의 선정은 아기가 가장 좋아하는 물건이나 가족관계로부터 생활 주변과 자연으로 확장시켜 나갔으며, 글렌 도만의 책에서 다룬 낱말 이외에도 현재 한국에서 사용하는 초등학교ㆍ중학교 교과서에서 배우는 어휘들도 수록하였다. 앞면의 그림과 뒷면의 영어글자를 보면서 원어민이 녹음한 녹음 테이프의 발음을 들음으로써 순간적으로 영어 어휘와 문장을 기억할 수 있도록 엮은 0세~3세용 교재이다.
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