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소득공제
신자유주의 교육정책의 비판
교육정치학과 교육사회학의 관점
김달효
학지사 2012.10.10.
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책소개

목차

역자 서문
저자 서문

Chapter 1 사회학과 교육정책
Chapter 2 학교지식과 사회성 교육
Chapter 3 영국, 미국, 뉴질랜드에서의 권한 이양과 학교선택
Chapter 4 새 시대의 교사 전문가의식 개혁
Chapter 5 현대 교육정책의 소비자권리 대 시민권리
Chapter 6 유사시장의 명시적 교육과정과 잠재적 교육과정
Chapter 7 학교개선과 사회적 포용: 한계와 가능성
Chapter 8 신노동당의 교육정책과 교육연구

참고문헌
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저자 소개 1

金達孝

부산대학교 사범대학 교육학과 학사, 석사, 박사(교육행정 전공) (現) 동아대학교 교육학과 교수 부산광역시의회 의정자문위원 부산광역시교육청 정책자문위원 교육부 교육정책 자문위원 한국교육정치학회 편집위원장 한국교육정치학회 이사 한국교육행정학회 이사 초등학교 교사선발임용시험 출제위원 중등학교 교사선발임용시험 출제위원 〈대표 논문〉 고교평준화제도 정당화의 재조명 교육감 주민직선제 존속의 합당함에 관한 조명 중등교원임용시험의 타당성에 관한 예비교사들의 인식 학교민주주의에 관한 플랫폼 구축 연구 좋은 교사의 특성이 교사평가에 주는 시
부산대학교 사범대학 교육학과 학사, 석사, 박사(교육행정 전공)

(現) 동아대학교 교육학과 교수
부산광역시의회 의정자문위원
부산광역시교육청 정책자문위원
교육부 교육정책 자문위원
한국교육정치학회 편집위원장
한국교육정치학회 이사
한국교육행정학회 이사
초등학교 교사선발임용시험 출제위원
중등학교 교사선발임용시험 출제위원

〈대표 논문〉
고교평준화제도 정당화의 재조명
교육감 주민직선제 존속의 합당함에 관한 조명
중등교원임용시험의 타당성에 관한 예비교사들의 인식
학교민주주의에 관한 플랫폼 구축 연구
좋은 교사의 특성이 교사평가에 주는 시사점
좋은 학교의 특성이 학교평가에 주는 시사점
좋은 수업의 특성이 내포하는 교육적 의미와 시사점
사회정의를 위한 교육의 이론적 고찰
학급규모에 대한 주요 쟁점 분석
학교 공간에 관한 의미 탐색: 비판과 대안
학교시설의 효과성에 관한 문헌 연구
미래형 학교 공간의 특성에 관한 교사들의 요구 분석
미래형 교실 공간의 색채와 디자인에 관한 고찰

〈대표 저서〉
사회정의와 교육리더십
합리적 의심: 지식인의 책무
(쉽게 풀어 쓴)교육학의 이해
(쉽게 풀어 쓴)교직실무: 교직의 이해
한국의 교육쟁점 분석
교육행정 및 교육경영

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저자 : Geoff Whitty
영국의 런던 대학교 교육연구대학원 교수다. 그의 핵심 연구 영역은 교옥과정사회학, 교육정책, 교사교육, 그리고 건강교육이다. 주요 저서로는 『Making Sense of Education Policy: Studies in the Sociology and Politics of Education』, 『Graduation and Graditions within the Middle Class: The Legacy of an Elite Higher Education』 등이 있다.

품목정보

발행일
2012년 10월 10일
쪽수, 무게, 크기
301쪽 | 460g | 153*224*30mm
ISBN13
9788963309651

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