해방 이후 우리나라의 중국어 교육은 지금까지 끊임없이 이어져 왔으며, 특히 한중 수교를 기점으로 큰 전환점을 맞이했다. 중국의 시장이 개방되면서 중국어 교육의 수요가 급격히 늘어나면서 국내 대학에서 앞 다투어 전공 및 교양과목으로 중국어 강좌를 증설하게 되었고 중국어 학원들도 호황을 누리게 되었다. 그러면서 우리나라에는 중국어를 전문적으로 가르칠 수 있는 중국어 교사들이 대폭 증가하게 되었고 아울러 각종 중국어 교재들도 홍수처럼 범람을 하게 되었다. 당연히 학생들의 입장에서는 보다 쉽고 재미있게 배울 수 있는 다양한 교재의 출현을 기다리게 되었고 이에 발맞추어 국내 출판업계에서는 난이도 및 용도에 따라 다양한 중국어 교재들을 출판하게 되었다.

그러나 다양하고 질 높은 중국어 교재들이 즐비한 반면에 중국어를 가르치는 교사들은 이에 편승하지 못하고 있는 것이 현실이다. 국내의 중국어 교사들은 대부분 자신의 중국어 구사능력과 교육 경험에만 의존하여 학생들을 가르치고 있는 실정이다. 물론 시중에 중국어 교육관련 서적들이 일부 출판되어 있기는 하나 그 종류가 매우 적고 대개는 다분히 이론에 치우쳐 있는 실정이다.

이러한 상황에서 최근 북경대학 출판사에서 ‘한국인을 위한 중국어 교육법’이라는 이름의 책이 출간되었다. 이 책은 국내 중국어 교사들의 가려운 곳을 아주 속 시원히 긁어줄 수 있을 것으로 평가받고 있다. 이 책은 상권과 하권으로 나뉘어져 있으며, 상권은 ‘발음’, ‘문법’, ‘어휘’, ‘한자’라고 하는 ‘언어요소’의 교육을 다루고 있고, 하권에서는 ‘말하기’, ‘읽기’, ‘듣기’, ‘쓰기’라고 하는 ‘언어기능’ 교육을 다루고 있다. 상하권 모두 교사들이 실제 교실에서 학생들을 가르치면서 발생할 수 있는 각종의 상황을 정리, 귀납한 것으로 철저한 실례 중심으로 직접 실제 상황에 적용할 수 있게 되어 있다. 이중 특히 상권은 한국학생들의 오류 사례를 대량으로 소개하고 있어서 교사들이 이를 직접 확인하고 적용할 수 있게 되어 있다.

이 책은 위의 책 상권을 번역한 것으로 먼저 상권을 번역하여 국내 교사들에게 우선적인 도움을 주고자 했다. 실제 교육 현장의 각종 사례를 기반으로 하고 있기 때문에 중국어 교수법에 대해 고민하고 어려움을 겪고 있는 교사들에게 훌륭한 지침서가 될 것이다.