기존의 전자회로 실험교재는 전자회로 교과과정과 많이 벗어난 내용을 다루고 있어, 학생들이 학습에 어려움을 겪은 바 있다. 또한 타 대학의 교재의 경우 여러 교수님이 집필하여 충남대 교과과정에 벗어난 것도 있어 전자회로실험교재로 채택하는 데 어려움이 있었다. 가장 중요한 것은 시대의 변천과 더불어 전자회로는 교육과정도 급변하여, 과거의 교육과 비교할 때 현대의 교육은 초점이 크게 바뀐바 있다. 저자는 이러한 점을 고려 BK 사업단의 지원으로 2006년에 전자회로 교과과정에 맞춰 1차로 전자회로실험 교재를 출판한 바 있다. 출판 후 10여년을 거치 면서, 역시 많은 것이 변하였으나 기존에 출판된 교재는 이러한 변화를 수용하지 못한바 있다.
그중 첫째로 설계 소프트웨어의 보편화로 실험 내용을 사전에 검토하는 것이 가능하게 되었는데 지난 교재는 이러한 점을 수용하지 못한바 있다. 이번 교재는 과거와 달리 사전에 설계 소프트웨어를 사용 실험결과를 계산해 보는 내용을 수용 하였다.
두 번째로 시대의 변천으로 전자회로실험의 기본적인 계측기인 오실로스코프는 아날로그-오실로스코프에서 디지털 오실로스코프로 바뀐바 있다. 이런 환경의 변화를 고려하여 본 교재에는 전자회로실험의 기본적인 계측기인 DC 전원공급기, 함수발생기, 디지털멀티미터, 디지털 오실로스코프의 사용법에 대한 것을 포함하 였다. 국방ICT융합인력양성사업단 지원을 받아 이러한 내용을 보완하여 개정된 교재를 2018년 출판한 바 있다.
그러나 이와 같이 개선된 교재로도 여전히 학생들은 어려움을 겪는 것을 보아 왔다. 학생들은 실험 파라미터들을 교재대로 설정한 후 나타나는 결과에 대해 여전히 해석의 어려움을 겪고 있었다. 본 개정판에서는 교재대로 파라미터를 설정할 경우 나타나는 실험결과를 수록하여 학생들의 이러한 어려움을 개선하고자 노력 하였다.