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공단기 엄선 500제 행정법총론
공무원 문제풀이의 흐름을 바꾸다
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책소개

목차

제1편 행정법통론
Part I 행정법통론
01 행정과 행정법
02 행정법의 법원, 행정법의 효력
03 행정법의 일반원칙Ⅰ(평등의 원칙, 행정의 자기구속의 원칙, 비례의 원칙)
04 행정법의 일반원칙Ⅱ(신뢰보호의 원칙, 부당결부금지원칙, 신의성실의 원칙)
05 행정상 법률관계Ⅰ(의의, 종류, 당사자, 특별권력관계)
06 행정상 법률관계Ⅱ(행정법관계의 내용)
07 행정법관계와 사인
파트 종합 문제

Part II 행정작용법
08 행정입법Ⅰ(법규명령)
09 행정입법Ⅱ(행정규칙)
10 행정계획
11 행정행위Ⅰ(개념, 분류, 내용)
12 행정행위Ⅱ(성립, 효력)
13 행정행위Ⅲ(하자)
14 행정행위Ⅳ(무효, 취소, 철회, 실효)
15 행정행위Ⅴ(부관)
16 확약, 공법상 계약, 사실행위, 행정지도, 기타 행정작용
파트 종합 문제

Part III 행정절차와 정보
17 행정절차와 정보Ⅰ(행정절차)
18 행정절차와 정보Ⅱ(정보공개)
19 행정절차와 정보Ⅲ(개인정보)
파트 종합 문제

Part IV 행정의 실효성 확보
20 행정의 실효성 확보Ⅰ(행정벌)
21 행정의 실효성 확보Ⅱ(행정상 강제집행)
22 행정의 실효성 확보Ⅲ(행정상 즉시강제와 행정조사, 새로운 실효성 확보수단)
파트 종합 문제

Part V 행정구제법
23 행정상 손해전보Ⅰ(행정구제 총설, 행정상 손해배상)
24 행정상 손해전보Ⅱ(행정상 손실보상, 손해전보제도의 보완)
25 행정심판Ⅰ(개설, 종류, 대상, 당사자, 행정심판기관)
26 행정심판Ⅱ(청구, 심리, 재결, 고지제도)
27 행정소송 개설, 취소소송Ⅰ(관할, 이송, 당사자)
28 취소소송Ⅱ(대상, 소송의 제기)
29 취소소송Ⅲ(심리, 가구제, 판결, 소송의 종료, 불복)
30 무효등확인소송, 부작위위법확인소송, 당사자소송, 객관적 소송
파트 종합 문제

정답 해설

저자 소개 1

서울대학교 경영학과를 졸업하고 제49회 사법시험 합격. 前 전효진 법률사무소 대표 변호사, 금융권 대기업 법무팀 사내 변호사, 공단기 행정법, 헌법 대표 강사를 역임했다. 現 미래인재경찰학원 헌법 대표 강사이며, 메가공무원 행정법 대표 강사이다. 대표 도서로는 『전효진 행정법총론』, 『전효진 행정법각론』, 『전효진 행정법총론 기출문제집』, 『전효진 한권 행정법총론』, 『전효진 행정법총론 전범위 모의고사』, 『전효진 행정법총론 파이널』, 『전효진 행정법총론 강의노트』, 『전효진 올인원 헌법』, 『전효진 헌법조문집』, 『전효진 헌법 기출문제집』, 『전효진 헌법 OX』, 『전효진 헌
서울대학교 경영학과를 졸업하고 제49회 사법시험 합격. 前 전효진 법률사무소 대표 변호사, 금융권 대기업 법무팀 사내 변호사, 공단기 행정법, 헌법 대표 강사를 역임했다. 現 미래인재경찰학원 헌법 대표 강사이며, 메가공무원 행정법 대표 강사이다. 대표 도서로는 『전효진 행정법총론』, 『전효진 행정법각론』, 『전효진 행정법총론 기출문제집』, 『전효진 한권 행정법총론』, 『전효진 행정법총론 전범위 모의고사』, 『전효진 행정법총론 파이널』, 『전효진 행정법총론 강의노트』, 『전효진 올인원 헌법』, 『전효진 헌법조문집』, 『전효진 헌법 기출문제집』, 『전효진 헌법 OX』, 『전효진 헌법 연도별 기출』, 『전효진 헌법 전범위 모의고사』, 『전효진의 독하게 합격하는 방법』 등이 있다.

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품목정보

발행일
2013년 03월 20일
쪽수, 무게, 크기
480쪽 | 871g | 188*254*30mm
ISBN13
9788997461509

출판사 리뷰

- 이 책의 활용
하나, 문제풀이 전에 반드시 해당 단원의 개념을 확인하라.
엄선 500제는 단원 도입부에 개념요약과 확인문제를 제시하고 있다. 이는 본격적인 문제풀이에 앞서 그동안 학습해왔던 개념을 스스로 정리하고 충분한 워밍업을 할 수 있도록 한 장치로서, 이를 통해 문제풀이의 시간을 단축하면서도 깊이 있는 문제풀이가 가능해질 것이다.

둘, 해설은 반드시 정해놓은 분량의 문제풀이가 끝난 후에 참조하라.
문제풀이 학습의 가장 큰 적은 해설이다. 해설은 자신이 푼 문제의 정확한 이해를 위하여 필요한 보조적인 장치일 뿐 문제풀이 과정에서 그 자체에 의존하게 되면 문제풀이 본연의 기능을 상실하게 된다. 따라서 문제를 풀면서 바로바로 해설을 확인하는 습관을 버리고 반드시 문제풀이가 끝난 후에 참조하는 습관을 길러야 한다.

셋, 출제자의 시각에서 문항을 분석하는 능력을 길러라.
어떤 시험이든 변별력 확보를 위하여 지엽적인 내용이나 사고력을 요하는 내용을 문제화하기 마련이다. 이런 문제에 대하여 가장 현명하게 대처하는 방법은 학습자 스스로 출제자의 입장이 되어 문제를 바라보는 것이다. 이 문제가 의도하는 바가 무엇인지, 이 문제를 쉽게 풀기 위하여 어떤 개념적 이해가 필요한지를 스스로 깨우치게 되면 정답에 훨씬 가까이 다가설 수 있다. 본문과 해설에 제시된 출제자의 눈이나 출제자의 코멘트 코너를 십분 활용하도록 한다.

넷, 많은 문제풀이보다는 정확한 문제풀이가 중요하다고 믿어라.
문제풀이의 기능 중 하나는 시험 직전에 다양한 문제풀이를 통해 실전 적응력을 기르는 데 있다. 그러나 시험 직전이라면 차라리 모의고사를 푸는 것이 낫고, 그렇지 않다면 선지만 여러 형태로 변형한 많은 문제보다는 문항수는 적더라도 엄선된 문제, 개념과 연결된 정확한 문제를 풀면서 이해를 확장하고 공고히 하는 것이 더 효과적이다.

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