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eBook 어린이 VR교육 이론
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홍창준
지식과감성# 2019.12.10.
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소개

목차

PART 01 어린이 VR 교육 이론
1. VR과 콘텐츠의 이해
2. 어린이 VR 교육의 이해

PART 02 어린이 VR 교육을 걱정하지 않아도 되는 이유
1. 어린이 VR 교육이 게임중독으로 발전하는가?
2. 어린아이는 머리가 작아서 문제가 되는가?
3. VR이 아이의 눈을 난시와 사시로 만드는가?
4. VR 교육 시 어린이의 목 건강에 문제가 되는가?
5. 어린이 VR은 어지럼증 문제를 해결하였는가?

PART 03 어린이 VR 교육의 기대효과
1. 양안시차에 의한 ADHD 치료와 집중력 향상
2. VR 교육을 통한 관찰력과 탐구심 향상
3. 사교성과 사회성 발달촉진
4. 언어 표현과 인지능력 발달
5. 두뇌발달과 아이디어 창출 효과 등
6. 연구자료, 자폐아와 ADHD, 공포증 치료로 쓰이는 ‘VR 정신치료’

PART 04 어린이용 VR 하드웨어와 콘텐츠 선별 요건
1. 하드웨어 선별 방법
2. 콘텐츠 선별 방법

PART 05 어린이 VR 교육 방법과 활용안
1. VR 교육 계획안 작성
2. VR 교육 전 사전 준비사항
3. VR 교육의 실제
4. 유치원과 어린이집을 기준으로 한 현장 활용안

참고 문헌과 자료
부록 눈이 좋아지는 VR 소개

저자 소개1

1971년 충남 천안 태생의 홍창준 작가는 다양한 기록과 경력을 가지고 있으며, 그 중심에 어린이를 향한 마음의 진심이 담겨져 있다. 20년 이상 유아와 초등학생 사이에서 현장 경험을 쌓고 대학교와 사회단체에서 강의를 한 교수이기도 하다. MBC [똑똑키즈스쿨]에서 엄지맨으로 고정출연하며 방송인의 입지를 굳혔으며, SBS [우리아이가 달라졌어요], EBS 생방송 [부모], EBS 뉴스, MBC 뉴스데스크, KBS [TV유치원], KBS [사랑의 가족] 등 수많은 어린이 관련 방송 프로에서 활약했다. 교수이기도 하고 방송인이기도 한 홍창준 작가는 10여 편이 넘는 어린이 건강
1971년 충남 천안 태생의 홍창준 작가는 다양한 기록과 경력을 가지고 있으며, 그 중심에 어린이를 향한 마음의 진심이 담겨져 있다. 20년 이상 유아와 초등학생 사이에서 현장 경험을 쌓고 대학교와 사회단체에서 강의를 한 교수이기도 하다. MBC [똑똑키즈스쿨]에서 엄지맨으로 고정출연하며 방송인의 입지를 굳혔으며, SBS [우리아이가 달라졌어요], EBS 생방송 [부모], EBS 뉴스, MBC 뉴스데스크, KBS [TV유치원], KBS [사랑의 가족] 등 수많은 어린이 관련 방송 프로에서 활약했다.

교수이기도 하고 방송인이기도 한 홍창준 작가는 10여 편이 넘는 어린이 건강, 부모의 감성에세이 등 책을 출판해왔고, 기네스북을 대행하는 한국기록원으로부터 [세계에서 가장 두꺼운 책]을 공식 인증받기도 했다. 젊은 시절, 금형과 반도체 기술, 컴퓨터 관련 기술, 대체의학, 해부학, 뇌교육, 심리상담학, 아동학 등 다방면의 기술과 학문을 배우고 강의하며 그만의 융합에듀테크 체계를 만들어 내게 되었다. 4차 산업혁명의 시대를 맞아 3D 프린터, 인공지능로봇, 드론, VR 등의 미래트렌드로 사업분야와 강연분야를 넓혀가던 중 특히 어린이 VR이 매우 중요함을 깨달아 비영리 ‘한국어린이VRAR교육 총연합회’를 설립하고 초대회장직을 하고 있다.

불모지인 유아 VR교육에 앞장서서 안정성과 체계를 확립하고 있으며, 교사와 학부모 등에게 미래교육의 길잡이 역할을 하는 미래멘토이기도 하다.

저서: 『비즈니스 성공의 퍼즐조각』 외 14권 출판
칼럼: 웅진씽크빅, 재능교육, 조선일보 등 10여 년간 칼럼니스트 활동
강의: 27년간 4만여 회 이상 강의, 3천 회 이상 상담 및 컨설팅, 기업체/사회단체/교육청 평점1위 특급강사

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품목정보

발행일
2019년 12월 10일
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지원기기
크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
파일/용량
PDF(DRM) | 28.77MB ?
글자 수/ 페이지 수
약 128쪽 ?
ISBN13
9791162759608

출판사 리뷰

전 세계적으로 VR과 AR의 열풍이 거세다. 하지만 청소년과 어른을 대상으로 한 VR 게임을 주축으로 흥미와 재미를 추구하는 수단이 되고 있는 게 사실이다. 이에 《어린이 VR교육 이론》은 게임 위주가 아닌 창의·융합형 VR교육을 어린 아이들에게 적용했다는 게 매우 흥미롭다. 어린이에 대한 VR 적용에 걱정하는 부모님들을 위해 왜 문제가 되지 않는지를 설명하였고 그 안에서 오해와 진실을 밝히려 노력했다. VR은 가보지 못했거나 경험해 보지 못한 환경을 손쉽게 구현해 주는 가상의 현실공간을 제공한다. 평면이 아닌 입체 360도 공간에서 지구의 시점이 아닌 우주의 시점으로 지구를 바라보게 해줄 수도 있다. 시간과 공간을 뛰어넘어 눈앞에 펼쳐보이게 하는 어린이 VR이 본 책으로 인해 더욱 발전할 수 있기를 기원한다.

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