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신경향 현대국어
제 1 장 음운론(1) - 음운 체계 · 7 제 2 장 음운론(2) - 음운 변동 ····························· 25 제 3 장 형태론(1) - 단어의 형성 ························ 45 제 4 장 형태론(2) - 품사 ········ 75 제 5 장 형태론(3) - 단어 의미론 ····················· 131 제 6 장 통사론(1) - 문장의 성분 ······················· 153 통사론(2) - 문장의 짜임새 ··················· 168 통사론(3) - 문장 종결 표현 ················· 182 통사론(4) - 높임 표현 ·························· 189 통사론(5) - 시간 표현 ·························· 200 통사론(6) - 사동표현과 피동표현 ······· 218 통사론(7) - 부정 표현 ·························· 230 제 7 장 화용론 ··············· 242 신경향 중세국어 제 1 장 고대 국어의 차자법 ·· 253 제 2 장 훈민정음 제자 원리와 체계 ··················· 257 제 3 장 중세 국어의 표기법 ·· 269 제 4 장 중세 국어의 음운 ······ 279 제 5 장 음운변동 ····················· 291 제 6 장 체언과 명사 곡용 ······ 308 제 7 장 조사 ····························· 317 제 8 장 용언과 어미 ················ 332 제 9 장 단어의 형성 ················ 348 제 10 장 문장의 짜임새 ·········· 360 제 11 장 문법요소(1) - 문장 종결 표현 ·········· 365 (2) - 높임표현 ······················ 368 (3) - 시간표현 ······················· 371 (4) - 사동표현 ······················ 372 (5) - 피동표현 ······················· 372 (6) - 부정표현 ······················ 373 (7) - 선어말어미 오/우 ······· 374 예상문제 해답편 ·················379 |
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교원 임용고사에서 문법 영역은 어느 특정 문법 교과서나 개론서에 한정되지 않아야 하고 그래야 한다는 것에 동의한다. 따라서 임용고사를 준비하는 수험생들은 자신이 선택한 기본서를 바탕으로 학교 문법의 개정 교육 과정
을 숙지하고, 새로운 이론이나 학설에 대한 기본적인 이해와 심도있는 학습으로 새로워진 문제의 신경향에 접근해 가는 일이 가장 중요하다. 이 책은 첫째, 문법 학습은 개념을 중심으로 문법 체계나 현상을 이해해야 한다는 점에 유의하여 집필되었다. 둘째, 학교 문법의 새로운 교육과정에 따라 수용된 문법이론이나 학자들의 학설을 고려하여 집필되었다. 셋째, 이 책 한권으로도 교원 임용고사 준비의 기초와 심화 학습의 틀을 잡을 수 있도록 하겠다는 취지로 집필되었다. 세상 어느 일이든지 ‘하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다’는 경구가 평범한 진리임을 깨닫길 바라며 졸시 ‘촛불’로 머리말을 가름하고자 한다. 2020년 1월 박 찬 씀 |