품목정보
출간일 | 2016년 08월 31일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 381쪽 | 176*248mm |
ISBN13 | 9791187010838 |
ISBN10 | 1187010839 |
출간일 | 2016년 08월 31일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 381쪽 | 176*248mm |
ISBN13 | 9791187010838 |
ISBN10 | 1187010839 |
이 책은 아동, 청소년, 교사, 학부모를 포함하여 학교환경을 구성하는 사람과 학교조직에 관심이 많은 집필진들이 모여, 각자의 학교상담 분야별로 현장에서 활동하고 연구해온 전문적인 경험들로 나누어 집필하게 되었다. 이 책은 총 2부 13개의 장으로 구성되어 있다(괄호 안은 각 장의 저자명임). 1부는 생활지도와 학교상담의 이론과 방법으로 1장 생활지도와 학교상담의 발달과 이해(이상민), 2장 학교상담 이론(오인수), 3장 상담이론(정신분석_천성문, 인간중심_송미경, 행동주의_이은경, 합리적 정서행동_신효정, 게슈탈트_신효정, 해결중심_오인수), 4장 개인상담과 지도(이은경), 5장 집단상담과 지도(천성문), 6장 학교 장면에서의 학생평가(송미경)를, 2부는 학생 발달과제와 적용으로 7장 학업발달과 상담(이상민), 8장 진로발달과 상담(이은경), 9장 정서발달과 상담(송미경), 10장 인터넷 중독과 상담(신효정), 11장 학교폭력과 상담(오인수), 12장 청소년 정신건강과 상담(천성문), 13장 상담 의뢰(신효정)로 학교에서 생활지도와 상담을 적용할 수 있는 실제적인 내용들을 담았다. |
1부 생활지도와 학교상담의 이론과 방법 1장 생활지도와 학교상담의 발달과 이해 2장 학교상담 이론 3장 상담 이론 4장 개인상담과 지도 5장 집단상담과 지도 6장 학교 장면에서의 학생평가 2부 학생 발달과제와 적용 7장 학업발달과 상담 8장 진로발달과 상담 9장 정서발달과 상담 10장 인터넷 중독과 상담 11장 학교폭력과 상담 12장 청소년 정신건강과 상담 13장 상담 의뢰 |
책 표지에서부터 학생과 교사 사이의 내적형성이 친밀해야 원만한 관계가 유지된다는 디자인으로 구성되어 있는 것이 느껴집니다. 단순히 학생과 교사 사이의 관계에서 벗어나 밀접하고 진솔하게 학생들을 교육적으로 학업적으로 진로목적으로 심리적으로 어떻게 대하고 어떻게 대화를 나누고 행동변화의 추이를 지켜볼지 자세하고 풍부하게 해설이 된 교재입니다. 교직교과목 주교재로 사용하고 있는데 올칼라풀에 글자크기도 적당하고 공부하기 편하게 디자인되어 있고 내용구성도 좋습니다. 2016년도 라서 5년전에 출간되어 아쉽긴 한데, 기본적인 내용은 알차게 수록되어 있습니다.