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인형의 꿈

[ 고학년 ] 난 책읽기가 좋아이동
리뷰 총점10.0 리뷰 3건
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품목정보

품목정보
출간일 1998년 11월 30일
쪽수, 무게, 크기 43쪽 | 250g | 148*210*15mm
ISBN13 9788949160450
ISBN10 8949160455

책소개 책소개 보이기/감추기

토기 인형을 통해 어린이가 부모의 품을 떠나 도다른 세상과 만나는 데에 따르는 고통을 어떻게 이겨 나가는지를 아름답게 표현했다. 판타지 동화의 일면을 엿볼 수 있는 작품이다.

저자 소개 관련자료 보이기/감추기

역자 : 이옥주
1983년 이화여자대학교 영어영문학과를 졸업하고, 미국 페어레이 디킨슨 대학에서 이중언어문화교육 석사 학위를 받았다. 미국 뉴저지 주에서 초등-중학교 교사를 했고, 지금은 번역가로 활동중이다.
그림 : 월리엄 니클슨
영국 노팅엄셔에서 태어나 후베르트 폰 헤어코머 아트 스쿨에서 2년 동안 미술 수업을 받았고, 파리의 아카데미 줄리앙에서도 유학했다. 포스터 디자이너로 경력을 시작했으나, 곧 활동 범위를 넓혀 존 베리의 <피터 팬> 공연 의상과 디자인을 맡았다. 그는 "그림과 시를 함께 고정시킬 수 있는 못" 을 하나 마련한, 그림책 작가의 효시로 평가되고 있고, 당대 최고의 그림책 작가인 완다 가그(Wanda Gag)며, 60년대 이후 그림책계에 새로운 지평을 연 모리스 샌닥에게도 커다란 영향을 끼쳤다.

저서로『영리한 빌』『쌍둥이 해적』등이 있다.
글 : 마저리 윌리엄즈
영국 런던에서 태어나 아홉 살 때에 미국으로 이주했으나, 평생 미국과 런던을 오가며 살았다. 미국 필라델피아와 펜실베이니아에서 학교를 다니긴 했으나, 제도권 교육은 받지 않고 주로 개인교사를 두어 집에서 공부를 한 것으로 알려져 있다.

저서로『가엾은 세코』『허디거디 아저씨』등이 있다.

책 속으로 책속으로 보이기/감추기

토끼 인형은 진짜 토끼라는 게 있는지도 몰랐어. 무엇을 본떠 자길 만들었는지도 몰랐지. 진짜 토끼도 모두 자기처럼 톱밥으로 가득 차 있는 줄만 알았지. 톱밥 인형은 구닥다리야. 토끼 인형은 이렇게 세련된 장난감들하고 어울리려면 톱밥 얘길랑 아예 꺼내지도 않는 게 좋다는 건 알았어. 꼭두각시 사자 인형 티모시도 거만하게 굴었지. 자기가 높은 사람들을 많이 알고 있다면서. 기껏해야 상이 군인들이 깎아 만든 나무 인형이면서 말이야. 그 틈바구니에 끼여 있느니 가엾은 토끼 인형은 자꾸만 자신이 하찮고 초라하게 느껴지는 거야. 이런 토끼 인형에게 친절을 베푼 것은 말 인형뿐이었지.

말 인형은 이 놀이방에서 가장 오래된 인형이었어. 얼마나 오래됐는지 갈색 털이 맨지맨질하게 닳아서 바느질 자국이 다 드러났어. 그나마 꼬리 털까지, 누군가가 한 올 두 올 뽑아 구슬 목걸이 꿰는 실로 써 버렸기 때문에 거의 뜯겨 있다시피 했지. 말 인형은, 기계 장난감들이 이 놀이방으로 뽐내고 들어왔다가, 커다란 태엽이 고장나면 얼마 안되서 사라지는 것을 너무나 많이 봤어.
--- pp.10-11

출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

어머니의 모성애가 담긴 따뜻한 동화. 어머니가 아들을 위해서 지은 이 책은, 어린이가 더 큰 세상으로 나아가면서 겪는 고통을 은유한 작품이다. 토끼 인형을 주인공으로 해서, 어린이가 부모의 품이라는 안락한 세상을 떠나 또다른 세상과 만나는 데에 따르는 고통을 어떻게 이겨내는지를 아름다운 문장으로 표현하고 있다.

추천평 추천평 보이기/감추기

<난 책 읽기가 좋아> 시리즈는 이제 막 혼자서 읽기 시작하는 아이들을 위한 책입니다. 세계적인 작가들이 쓰고 그린 이 이야기들은 재미나고 푸짐한 읽을 거리에 뛰어난 그림이 절묘하게 어우러져 있습니다. 아이들의 심리와 생활을 유머와 재치로 그려 낸 이 책들은 책 읽는 즐거움과 생각하는 즐거움을 한껏 누리게 할 것입니다.

내용에 따라 다음과 같이 세 단계로 나누었습니다.
1단계 : 아이들의 실제 생활과 상상의 세계가 적절히 잘 섞여 있는 재미있는 읽을거리 (만4세부터)
2단계 : 또래 아이들이 생활에서 느끼는 친구들간의 우정, 갈등, 사랑과 이해를 그린 재미있는 이야기 (초등학교 1·2학년)
3단계 : 1, 2단계보다 생각할 거리가 더 많은 이야기 (초등학교 3·4학년)

회원리뷰 (3건) 리뷰 총점10.0

혜택 및 유의사항?
포토리뷰 꿈꾸는 인형이 참말로 토끼가 되었네 (인형의 꿈) 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 스타블로거 : 수퍼스타 숲*래 | 2016.05.04 | 추천0 | 댓글0 리뷰제목
어린이책 읽는 삶 147꿈꾸는 인형이 참말로 토끼가 되었네― 인형의 꿈 마저리 윌리엄즈 글 윌리엄 니클슨 그림 이옥주 옮김 비룡소 펴냄, 1998.11.6. 7000원  마저리 윌리엄즈 님이 1922년에 “the Velveteen Rabbit”이라는 이름으로 선보인 어린이문학이 있습니다. 이 작품은 그동안 《사랑받는 날에는》이나 《헝겊 토끼의 눈물》이나 《토끼 인형의 눈물》;
리뷰제목

어린이책 읽는 삶 147



꿈꾸는 인형이 참말로 토끼가 되었네

― 인형의 꿈

 마저리 윌리엄즈 글

 윌리엄 니클슨 그림

 이옥주 옮김

 비룡소 펴냄, 1998.11.6. 7000원



  마저리 윌리엄즈 님이 1922년에 “the Velveteen Rabbit”이라는 이름으로 선보인 어린이문학이 있습니다. 이 작품은 그동안 《사랑받는 날에는》이나 《헝겊 토끼의 눈물》이나 《토끼 인형의 눈물》이나 《사랑받는 날에는 진짜가 되는 거야》나 《벨벳 토끼 인형》이라는 이름으로 번역되었습니다.


  나는 여러 가지 책을 살피다가 이 가운데 《인형의 꿈》을 골라서 아이들하고 함께 읽습니다. 이 작품이 들려주려고 하는 이야기는 무엇보다도 ‘꿈꾸는 인형’이 ‘새로운 몸으로 거듭난다’는 줄거리를 다루기에 “인형의 꿈”이라는 이름이 마음에 들어요.



값비싼 장난감들도 토끼 인형을 무시했지. 헝겊 쪼가리로 만들어진 토끼 인형을 누가 거들떠나 보겠어. (9쪽)


토끼 인형은 진짜 토끼라는 게 있는지도 몰랐어. 무엇을 본떠 자길 만들었는지도 몰랐지. 진짜 토끼도 모두 자기처럼 톱밥으로 가득 차 있는 줄만 알았지. (10쪽)



  단출한 어린이문학에 나오는 토끼는 ‘그냥 토끼’가 아닙니다. 책이름에서도 알 수 있듯이 ‘인형 토끼’입니다. 인형인 토끼이니 몸에서 피가 흐르지 않습니다. 뼈가 없어요. 소리를 내지 못하고, 뛸 수 없을 뿐 아니라, 웃거나 울 수 없어요. 밥을 먹지 않고, 똥을 누지 않아요.


  그러니까 그냥 인형입니다. 마음이 없다고 여길 만하고, 생각도 없다고 여길 수 있어요. 그렇지만, 이 이야기에 나오는 ‘인형 토끼’는 가만히 생각을 합니다. 어디에서 어떻게 태어났는가는 떠올리지 못하지만, 어느 날 문득 어느 아이 곁에 있구나 하고 알아차립니다. 값싼 인형이라며 놀리는 다른 장난감이 있지만, 이 인형 토끼는 ‘오래된 장난감 말’이 들려준 이야기를 늘 마음에 새겨요. 오래도록 따사로이 사랑을 받으면 ‘인형이 아니라 목숨이 깃든 토끼’로 거듭날 수 있다는 말을 자꾸자꾸 생각합니다.



“얘야, 뭘로 만들어졌든 아무 상관이 없단다. 너도 진짜가 될 수 있고말고. 누군가 널 장난감으로만 생각하지 않고 아주아주 오랫동안 진심으로 사랑해 주면, 너도 진짜가 될 수 있지.” (14쪽)


소년은 어딜 가든지 토끼 인형을 데리고 다녔지. 토끼 인형을 손수레에 태워 주기도 했고, 정원에 데려가 점심을 먹기도 했어. 꽃밭 울타리 뒤 산딸기 나무 밑에다 동화에 나오는 오두막 같은 예쁜 토끼집도 지어 주었어. (19쪽)



  가만히 헤아려 봅니다. 인형인 토끼는 꿈을 꾸면 ‘폴짝폴짝 뛰는 토끼’로 거듭날 수 있을까요? 그냥 말도 안 되는 일일까요? 아니면 이 말도 안 될 만한 일은 참으로 일어날 만할까요? 문학이니까, 게다가 어린이문학이니까, 이런 이야기를 지어낼 만할까요? 아무리 말도 안 되는 일이라 하더라도 애타게 바라고 온힘을 쏟아서 꿈을 꾸면 이룰 수 있을까요?


  인형 토끼는 어느 날 ‘인형을 아끼는 아이’하고 들판으로 마실을 가요. 이때에 ‘인형이 아닌 참말 목숨이 있는’ 토끼를 만나지요. 들토끼 또는 멧토끼는 인형을 보고는 처음에는 동무인 줄 여기다가, 나중에는 인형인 줄 알아요. 인형 토끼는 저도 높이 뛸 수 있고 빨리 달릴 수 있다고 외치지만, 들토끼 또는 멧토끼는 인형 토끼를 더 쳐다보지 않고 떠납니다. 인형 토끼는 너무 서럽고 슬프지만, 저를 아끼는 아이가 다가왔기에 아이 품에서 잠들고 놀면서 서러움하고 슬픔을 달랩니다.



이렇게 끝나 버린다면 아름다움을 잃으면서까지 사랑을 받아 진짜 토끼가 된들 무슨 의미가 있을까? 그런데 눈물 한 방울이, 진짜 눈물 한 방울이 누더기가 된 벨벳 코를 간지럽히며 흘러내리더니 땅에 떨어지네. (36쪽)



  책을 덮고서 아이하고 이야기를 나눕니다. “벼리야, 이 책에 나오는 인형 토끼는 참말로 폴짝폴짝 뛰는 멧토끼가 되었네.” “응. 진짜 토끼들처럼 진짜 토끼가 되었어.” “그러면 인형 토끼는 어떻게 진짜 토끼가 되었을까?” “음, 꿈을 꿔서?” “그래, 인형 토끼가 꿈을 꾸지 않았으면 어떻게 되었을까?” “그냥 인형 토끼?” “인형인 채 있으면서 꿈을 안 꾸었으면 그냥 인형으로 있겠지. 그냥 인형으로 있다가 낡거나 해지면서 버려지겠지.”


  아이한테 몇 가지 이야기를 더 들려줍니다. “우리도 늘 꿈을 품으면, 이 꿈을 자꾸 되새기면서 한결같이 마음속으로 그리면, 아침에 일어나서 꿈을 새롭게 그리고, 저녁에 자면서 꿈을 다시금 그리면, 이렇게 늘 꿈으로 살면 그 꿈을 이룰 수 있어. 그렇지만 꿈이 안 이루어질 수도 있지.” “언제? 언제 꿈이 안 이루어져?” “꿈을 안 꿀 때에는 꿈이 안 이루어져. 꿈을 안 꾸니까 이루어질 꿈이 없겠지?” “응. 그래. 그러면 꿈을 꾸어야 꿈이 이루어지는구나.” “그렇지. 그리고 꿈을 그냥 꾸기만 할 뿐 아니라, 자꾸자꾸 생각하면서 늘 그릴 수 있어야 꿈이 이루어져.”


  《인형의 꿈》을 읽으면, ‘사랑받은 장난감’은 제법 많습니다. 그러나 이 가운데 ‘꿈을 꾼 장난감’은 오직 헝겊 토끼 하나입니다. 헝겊 인형이던 토끼만 ‘새로운 삶으로 나아가고 싶다’는 꿈을 언제 어디에서나 마음에 새겨요. 기쁠 때에도 꿈을 그리고, 슬플 적에도 꿈을 그려요. 마침내 막다른 벼랑 같은 자리에 놓여도 인형 토끼는 꿈을 버리지 않습니다.


  꿈이란 무엇인가 하고 돌아봅니다. 꿈이 없이 지내는 삶은 어떤 뜻이 있을까 하고 돌아봅니다. 꿈을 그리기에 꿈으로 나아가는 삶이 되고, 꿈을 안 그리기에 아무 꿈이 없이 쳇바퀴를 도는 삶이 된다는 이야기를 돌아봅니다. 더없이 쉽고 그지없이 마땅한 이야기인데, 바로 이 쉽고 마땅한 이야기를 우리 스스로 늘 잊은 채 똑같은 쳇바퀴를 굴리지는 않나 하고 돌아봅니다. 멧토끼가 되고 싶은 꿈을 품어서 끝내 멧토끼가 된 헝겊 인형 토끼처럼, 나도 내가 될 새로운 모습을 꿈으로 고이 꾸면서 마음에 찬찬히 아로새기자고 생각합니다. 2016.5.4.물.ㅅㄴㄹ


(최종규/숲노래 - 어린이문학 비평)



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인형의 꿈 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 YES마니아 : 골드 스타블로거 : 블루스타 보*비 | 2013.11.06 | 추천0 | 댓글2 리뷰제목
이 이야기는 조지 윈스턴의 앨범 'The Velveteen Rabbit' 때문에 알게 되었어요. 너무 아름다운 동화라서 책으로 읽고 싶다고 생각하던 차에 외서로 먼저 읽게 되었답니다. 더 귀여운 토끼 모습의 다른 책도 있었지만, 개인적으로 이 책의 일러스트가 더 마음에 들었습니다.   아마도 표지속 토끼 모습에서 진짜 토끼의 모습이 아닌 바느질 자국이 다 보이는 헝겊 인형 같은 느낌;
리뷰제목

이 이야기는 조지 윈스턴의 앨범 'The Velveteen Rabbit' 때문에 알게 되었어요. 너무 아름다운 동화라서 책으로 읽고 싶다고 생각하던 차에 외서로 먼저 읽게 되었답니다. 더 귀여운 토끼 모습의 다른 책도 있었지만, 개인적으로 이 책의 일러스트가 더 마음에 들었습니다.

 

아마도 표지속 토끼 모습에서 진짜 토끼의 모습이 아닌 바느질 자국이 다 보이는 헝겊 인형 같은 느낌이 더 포근하게 느껴져서인지 모르겠습니다.

 

진짜라는 것이 무엇인지도 몰랐던 벨벳 토끼 인형은 한 소년의 진정한 사랑을 받으면서 진짜 살아있다는 것이 무엇인지를 느끼게 됩니다. 자신이 진짜가 아니더라도 자신이 받고 있는 사랑은 진짜라는것을 벨벳토끼는 알았으니깐요.

 

처음에 근사했던 모습들은 소년의 손을 타면서 점점 빛을 잃지만 소년에게서만은 아직도 근사한 진짜 토끼인 벨벳 토끼 인형이지요. 그리고 소년의 사랑을 모두 받았을때, 마법과 같은 일이 생기게 됩니다. 바로 뒷발로 깡총 깡총 뛸수 있는 살아있는 토끼가 되는거지요.

 

이 책을 읽을때마다 아는 이야기인데도, 마지막에는 왜 그리도 가슴 벅찬지.. 너무 아름다워서 눈물이 난다는 기분을 느끼게 하는 동화예요. 혹 어릴적 내가 사랑해주었던 인형이 내 사랑으로 인해 진짜 살아있는 것이 되지 않았을까?하는 생각이 들면서 말이지요.

 

 외서와 번역서 크게 차이는 없어요. 하지만 이야기가 간결하고 일러스트도 있어서 아이들이 읽기에도 그리 어렵지 않은 책이랍니다. 이 책이 마음에 드신 분이라면 외서도 함게 찾아보시길 권해드려요. 그리고 책을 읽으면 조지 윈스턴의 음악도 함께 들으시면 훨씬 좋으실거예요.

 

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사랑을 받아 진짜가 된 토끼 인형 내용 평점5점   편집/디자인 평점5점 찰*맘 | 2006.12.27 | 추천0 | 댓글0 리뷰제목
제목: 내가 다시 지은 동화 오봉초 4학년 최상철 아이들이 함께 놀고 있는 놀이방 구석진곳에 아이들과 놀지못하고 외롭게 있는 인형들은 가만히 기다린다. ''잠시후면 나를 가지고 놀 아이가 있을 거야.'' 아무도 없다. 외롭고 비참하고 더러워진 인형 근처에는 아무도 얼씬거리지 않는다. 그러면서도 인형은 방긋웃으며 기다린다. ''조그만, 조금만 기다리자. 언젠가는 날 집어;
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제목: 내가 다시 지은 동화 오봉초 4학년 최상철 아이들이 함께 놀고 있는 놀이방 구석진곳에 아이들과 놀지못하고 외롭게 있는 인형들은 가만히 기다린다. ''잠시후면 나를 가지고 놀 아이가 있을 거야.'' 아무도 없다. 외롭고 비참하고 더러워진 인형 근처에는 아무도 얼씬거리지 않는다. 그러면서도 인형은 방긋웃으며 기다린다. ''조그만, 조금만 기다리자. 언젠가는 날 집어갈거야.'' 그렇게 인형들은 불구덩이속에서 최후를 맞이한다. 그렇지만 그 속에서조차도 ''후훗, 누가 얼른 나를 가지고 놀려고 할거야.'' 하면서 방긋 웃는다. 살아있지도 않다고. 마음도 없다고. 그래서 인형을 무지비하게 대한다. 알고보면 인형도 살아있는 존재다. 그것을 알리고 싶지 않은 것 뿐일 것이다. 여기에 나오는 하얀 밸벳 토끼 인형은 어느 아이에게 진짜토끼라고 인정을 받고 사랑을 받아 진짜 토끼가 된다. 인형들도 가끔 말이 안 되는 상상을 할 까? 자기가 진짜로 살아있는 것이 되는 둥 말이다. 어쩌면 그럴수도 있겠다. 인형으로서의 생활이 매우 불편하고, 심심할테니깐 말이다. 난 그들의 심정을 이해한다. 그래서 난 그들의 심정을 말해주는 동화 한편이 내 마음속에서 흘러나오게 되었다. 내가 지은 동화 - "모두 조용, 지금부터 한 시간동안 자유로이 놀도록 해드릴게요." 선생님 말씀에 아이들 모두 환호한다. 그 틈에는 렉스(임의로 붙인 동화책 주인공이름)도 끼어있었다. 렉스는 자유시간동안 인형 해부놀이를 할 것이다. 조각칼을 이용해서 선생님 몰래 인형을 야금야금 파보는 것은 정말 재미있는 일이다. 렉스의 주머니속에는 벌써 주머니칼이 칼을 갈고 있다. 운이 나쁘게도, 렉스의 첫 표적은 사자인형이 되었다. 어차피 그 인형은 매우 오래되어서 아이들에게서 관심도 없는 인형. 이런 인형 하나 파냈다고 신경은 안 쓸거다. 렉스는 미리 놀이방 한쪽 구석을 자리잡았다. 그곳에서 선생님이 안볼 때 몰래 해부를 해본다. 톱밥, 실로 엉켜있다. 진짜 사자도 이럴까? 갑자기 렉스는 궁금해진다. 그때, 뒤에서 여자아이의 비명이 들려온다. "꺄아악! 선생님! 렉스가 저 사자인형을 칼로 찢어놨어요!" 그 길로 선생님들이 달려왔고, 나는 놀이방 기구 파손죄로 손을 들고 서있게 되었다. 칫, 정말 밉다. 그 까짓 인기없는 인형 하나 없앴다고 이래도 되는 건감? 자기를 이른 여자아이도 매우 밉게 느껴졌다. 그 때 자유시간이 끝날 때 선생님은 이렇게 말씀하셨다. "우리는 재미있는 놀이를 하다가 올거다. 너는 여기서 반성하고 있으렴. 인형을 없애는 것은 매우 큰 죄야. 너의 잘못 알지? 그럼 스스로 반성좀 하려무나." 선생님은 그렇게 말씀하시고 금방 나가버리신다. 쳇, 매정하다. 아무리 그래도 그렇지 이렇게 해놓고 가냐. 그 때, 갑자기 방 한쪽에 있던 장난감 상자에서 태엽달린 장난감 쥐가 찍찍찍거리며 나오기 시작했다. 난 마저 못돌린 태엽을 돌리는 것이라 생각하고 무시했지만 그것은 곧 나를 놀라게 한다. 말을 하는 것이다. "이런 나쁜놈! 네가 우리를 거의 일 년 내내 괴롭혀지! 나는 저번에 너한테서 태엽을 뽑힐 뻔한적이 있어. 그리고 산채로 해부되어 내 몸이 골고루 니 눈한테 살펴보게 될 뻔했다구!" 어유, 이 나쁜 쥐가 꽥꽥 소리질러댄다. 그런데 그러면서 쥐의 모습이 점점 커지는 것이 아닌가? 급기야 그 태엽쥐는 렉스몸의 두배만큼 커져버렸다. 장난감 상자에서 나머지 상자도 나오기 시작한다. 장난감 병정, 말인형, 토끼인형, 바비인형등 다양하다. 그들은 이렇게 합창한다. "네가 우리를 죽일려고 했지!" 그러면서 인형들 모두 몸집이 태엽쥐만큼 커진다. 입구, 입구! 렉스는 열심히 나갈곳을 찾지만 방문은 꼭꼭 잠겨있고 하나 있는 창문은 너무 높다. 결국 렉스는 구석에 몰려서 계속 이 소리를 들었다. 렉스는 너무 괴로워서 귀를 꼭꼭막고 이렇게 소리쳤다. "제발, 미안해! 미안해! 앞으로 안그럴께! 그러니까 제발, 살려줘.., 으아아앙!" 그런데, 렉스가 막상 일어나보니 방안이였다. 장난감은 그대로 있다. 그 때 선생님이 얼굴을 빼꼼히 밀고 말씀하셨다. "우리 렉스, 충분히 반성했니? 우리 렉스가 혼자서 갖혀있으니깐 위로해 주려고 빵사왔단다. 앞으로는 장난치면 안 돼. 알았지?" 렉스는 그 말이 군대에서 고참이 하는 말처럼 귀에다 꼿꼿이 박혔다. 그 이후로, 렉스는 주머니칼따위는 갖고다니지 않았다. 대신에 인형 꾸미기 용품을 가지고 다니면서 인형을 잘 보살펴 주었다. The end-
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