저는 지난 25여 년을 가르치는 사람들을 위한 창의적 강의 기법과 액션러닝Action Learning 교수법, 조직 활성화를 위한 팀빌딩 게임, 야외활동을 위한 아웃도어 프로그램, 가족들을 위한 캠프활동 프로그램 등등을 지속적으로 연구하고 개선하며 만들어왔습니다. 이런 액티비티 러닝을 연구해오면서 리더십과 코칭, 학습자 진단 등이 더해졌고, 창의적 액션러닝 교수법이라는 저만의 독특한 프로그램이 만들어지게 되었습니다.
--- 「머리말 1」 중에서

창의적인 액션러닝에 대한 요구가 많아지면서 요즘 모든 분야에서 ‘창의적인 놀이와 활동’은 최상의 가치를 구가하고 있습니다. 이미 당신에게는 창의적인 감각이 있습니다. 더불어 이 책과 함께 더 많은 아이디어와 창의적인 생각들이 떠오를 것입니다. 그리고 일상의 모든 것으로부터 끊임없이 새로운 것들을 발견해내고 ‘즐거운 학습’을 만들어가는 뜻밖의 재미와 기쁨을 누리길 기대합니다.
--- 「머리말 2」 중에서

액션러닝은 학습 참가자들을 집중하게 만들고, 자신의 참여 활동에 대해 긍정적인 태도를 갖도록 돕습니다. 스팟, 아이스브레이크, 팀빌딩 게임은 학습자들을 더 주도적으로 만드는 매력적인 창의적 액션러닝의 창고입니다. 이 책에서 소개하는 내용들은 주로 리더십과 코칭, 다양한 교수법에서 학습 참가자들이 재미있어 했던 활동들이며 완성도 높은 자료들로 구성되어 있습니다.
--- 「머리말 3」 중에서

스팟팅은 순간의 정수입니다. 그 순간을 잘 잡아 학습자들이 흥미롭게 집중, 몰입하도록 하는 사람이 명강사이지요. 또, 액션러닝의 정수는 스팟입니다. 학습의 그 순간에 학습자가 참여할 수 있도록 액션러닝화하세요. 창의적인 스팟, 아이스브레이크, 팀빌딩은 액션러닝 교수법의 절대적인 도구로 자리 잡아가고 있습니다.
--- 「스팟, 액션러닝 교수법의 정수」 중에서

상황을 반전시키고 순간적으로 집중시키며 웃음을 끌어낼 수 있는, 마음을 활짝 열 수 있게 하는, 자연스럽게 몰입의 즐거움을 느끼게 할 수 있는 당신의 소재거리는 무엇입니까? 스팟 기법이란 한마디로, 짧은 시간 내에 교육 참가자나 상대방의 주의를 집중시키고 적극적이고 긍정적인 참여를 유도하며 일체감과 성취욕을 북돋우는 고도의 ‘심리 연출법’입니다.

<b>1<br/>단 번에 청중을 사로잡는 기적의 액션러닝 강의법 ‘스팟 101’<br/>간결하게 시작하라! 고정관념을 깨라! 마음을 열어라! 욕구를 자극하라!<br/></b><br/>학습과 학습 성과는 긴장한 상태나 학습할 의도가 없는 상태에서는 집중력 있고 빠르게 이루어지지 않는다. 학습자들은 일을 수행하기 위해 필요한 대부분의 지식을 이미 가지고 있다. 실제로 학습자들이 어려워하는 것은 지식 습득이 아닌 지식 활용이다. 학습 성과에 대한 전통적인 방식인 긴장감과 압박감, 두려움은 도움보다는 오히려 방해가 될 뿐이다. 학습자들이 가지고 있는 가능성과 무한한 잠재능력을 끌어내 적절하게 사용할 수 있는 ‘창의적 액션러닝 교수법’이 필요한 이유다.<br/><br/>대한민국 창의적 액션러닝 교수법 권위자 이영민 교수가 25년간 현장에서 주도하고 연구하며 교육의 패러다임을 바꿔온 실제 프로그램과 노하우를 공개한다.『아이스브레이크 101』에서 세미나, 워크숍, 캠프, 스텝 미팅을 역동적으로 바꾸는 기적의 강의 기법을 소개한 데 이어, 이번에 출간한 『스팟 101』에서는 짧은 시간 내에 교육 참가자나 상대방의 주의를 집중시키고 적극적인 참여를 유도하며 일체감과 성취욕을 북돋우는 고도의 심리 연출법을 선보인다.<br/><br/>일찍 온 참가자들을 위한 프리 오프닝 스팟, 재미있게 주의를 집중시키는 몰입 기술인 오프닝 스팟과 아이스브레이킹, 효과적이고 기억에 남는 종료를 위한 클로징 스팟과 팀업 프로그램들, 강의 진행 중에 활용할 수 있는 스토리 스팟, 스팟 게임, 퀴즈 스팟, 액션 스팟, 카툰 스팟, 영상 스팟 그리고 누구나 알고 있는 스팟의 기본이 되는 고전적인 스팟거리 등 강의와 세미나, 각종 모임을 성공으로 이끄는 액션러닝 교수법이 총망라되어 있다.<br/><br/>“다양한 현장 학습활동을 하면서 알게 된 사실은 놀이와 게임 활동이 학습 대상과 장소에 따라 무궁무진한 경험을 하게 한다는 것입니다. 아이들뿐만 아니라 성인 학습자들도 게임을 하면서 즐겁게 학습활동 하는 것을 좋아합니다.”(‘머리말’ 중에서)<br/><br/><b>2<br/>수업, 강의, 세미나, 미팅, 모임…<br/>스팟으로 시작하고 마무리하라!<br/></b><br/>첫 시간, 첫 만남을 어떻게 시작할지, 점심시간 이후 졸릴 때에는 어떻게 대처할지, 서비스 교육을 액션러닝으로 대신할 수 없는지……. 수업, 강의, 세미나, 미팅 등 각종 모임에서 참가자들의 느낌과 피드백을 종합해 각 대상에 맞게 이끌 수 있다면 최상이 아니겠는가? 최근 들어 교육 내용과 진행을 매끄럽게 도울 수 있고, 모임이나 강의를 좀 더 새롭고 창의적인 기법으로 이끌 수 있는 액션러닝 교수법에 대한 관심이 커지고 있다. 액션러닝 교수법은 지식과 정보만 전달하는 강사 중심의 교수학습이 아니라, 참가자들이 적극적으로 참여해 만들어가는 경험학습이며, 주도적 학습으로 학습자가 중심이 되는 교수법이기 때문이다.<br/><br/>강의, 세미나, 모임을 풍요롭게 만들어 학습 효과를 최대화할 수 있는 활동 프로그램들로 가득한 이 책은, 한 학기 동안 같은 학습 대상자들을 만나는 교수, 다양한 영역에서 강의를 해야 하는 전문 강사들, 조직에서 교육을 운영해야 하는 교육 담당자들, 각종 모임과 행사를 이끌어가는 진행자, 아침저녁으로 조회와 회의를 진행해야 하는 리더들에게 큰 도움을 줄 것이다. 크고 작은 모임에서 순간적으로 당황할 수밖에 없는 상황이 발생할 때, 갑작스럽게 본 프로그램의 진행이 늦어지거나 참가자들에게 약속한 시간을 지키기 어려운 상황이 발생해 분위기를 자연스럽게 수습해야 할 때 필요한 기법도 소개한다.

모든 교사와 강사, 코치들이 바라는 것은 바로 참가자들이 잘 배우고 현실에 적용하는 것이 아니겠는가. 청중의 마음을 사로잡는 테크닉과 도구를 제공하는 스팟을 배워서 수업에, 강의에, 코칭에 적용하면 큰 도움이 될 것이다. 저자의 노하우를 한 권으로 정리한 이 책이 가르치는 모든 전문가들에게 훌륭한 지침서가 되어줄 것을 믿어 의심치 않는다.
고현숙 (국민대학교 경영학부 교수, 코칭경영원 대표 코치)