1. 머리말
- 진로독서 연계 학종대비 프로그램을 <문해력 하브루타 독서토론 캠프>로 기획하며

2. 문해력 하브루타 독서토론 캠프 프로그램
- 1일차 : ‘춤추는 고래의 실천’ 비문학 하브루타 독서토론 실습 및 참여 소감
- 2일차 : 첫 번째 각 팀별 하브루타 독서토론 진행 및 참여 소감
- 3일차 : 두 번째 각 팀별 하브루타 독서토론 진행 및 참여 소감
- 4일차 : 세 번째 각 팀별 하브루타 독서토론 진행 및 참여 소감
- 5일차 : 팀별 창의적 문제해결 방법 발표 및 수료 소감

3. 참여 학생들의 독후감 모음
- 공학팀 '공학의 눈으로 미래를 설계하라' : 최문경, 강지성, 구민주
- 교육팀 'EBS 다큐프라임 미래학교' : 조화평, 홍찬민, 서형찬
- 사회팀 '영화 속 범죄코드를 찾아라' : 최아영, 서예린, 김영원
- 인문팀 '하버드대학 중국 특강' : 유소원, 정연서

4. 참여 학생들의 독서토론 후 글쓰기 모음
- 공학팀 '김대식의 기계 vs 인간' : 최문경, 강지성, 구민주
- 교육팀 '폴리매스' : 조화평, 홍찬민, 서형찬
- 사회팀 '정의란 무엇인가' : 최아영, 서예린, 김영원
- 인문팀 '우리는 중국이 아닙니다' : 유소원, 정연서

5. 팀별 창의적 문제해결 방법 발표 시나리오 모음
- 공학팀 : 1인 가구 증가 문제 해결을 위한 스마트 헬스케어와 무인 배달 기술
- 교육팀 : 미래 Z세대를 위한 폴리매스 학교를 설립하는 것은 옳은가?
- 사회팀 : 선의의 거짓말, 장애인 응원단, 대리모 허용 문제에서 정의란 무엇인가?
- 인문팀 : 중국의 바링허우 세대는 결혼을 해야 할까?
- 의료팀 : 크리스퍼 유전자가위 기술로 말라리아 예방률을 높이는 방법은 무엇인가?
- 공통팀 : 양성 징병제, 아동노동 착취, 이민자 문제를 어떻게 해결할 것인가?

6. 맺음말
- <문해력 하브루타 독서토론 캠프>를 마치며

7. 부록
- 한국형 진북 하브루타의 이해
- 진북 하브루타 독서토론 가이드
- 진북 하브루타 독서토론 아카이브 안내(도서 및 교구 소개)