품목정보
발행일	2011년 06월 25일
쪽수, 무게, 크기	284쪽 \| 579g \| 15322420mm
ISBN13	9788947527996
ISBN10	8947527998

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중고도서 소개

상 사용 흔적 약간 있으나, 대체적으로 손상 없는 상품

판매자 : estear00 평점4점

감수의 글_일찍 시작할수록 ‘경제력’이 커진다 저자의 말_아이의 미래를 위한 가장 큰 선물 프롤로그_부자의 첫걸음, 돈에 눈을 뜨게 하자 PART 1_내 아이의 미래를 여는 3개의 통장 01 3개의 통장, 하루라도 어릴 때 시작하자 02 내 아이만큼은 부자로 만들 수 있다 03 당신의 앨리스지수는? 04 내 아이의 앨리스지수는? 05 경제교육의 바탕은 믿음이다 06 부자나라의 앨리스를 잡아라 *부자와 가난한 자의 차이 PART 2_내 아이를 위한 첫 번째 통장__스스로 불어나는 습관의 복리효과 ‘적금통장’ 01 3개의 통장과 함께 여는 경제교육 02 든든하고 믿음직한 앨리스 ‘복리식 적금통장’ 03 아이의 경제습관 복리처럼 키우자 04 왜 용돈을 주어야 하는가 05 어려운 용돈기입장은 쓰게 하지 마라 *경제를 아는 아이는 다르다-1 PART 3_내 아이를 위한 두 번째 통장__최고의 투자습관, 영원한 안전자산 ‘금통장’ 01 단순한 저축은 그만! 더 큰 꿈을 주자 02 ‘금’으로 저축을 할 수 있을까? 03 경제침체기에 더 빛나는 앨리스 ‘금통장’ 04 은행에 자녀를 데려가야 하는 이유 05 성취감을 느낄 수 있는 기회 *경제를 아는 아이는 다르다-2 PART 4_내 아이를 위한 세 번째 통장__경제를 보는 눈과 수익률이 함께 크는 ‘주식통장’ 01 공부와 투자를 겸하는 마법 ‘주식통장’ 02 주식과 펀드는 무엇이 다를까? 03 변화하는 경제를 파악하는 주식시장 04 가정의 경제계획에 직접 참여하게 하자 05 박물관을 활용한 ‘스토리텔링 경제교육’ *경제를 아는 아이는 다르다-3 PART 5_내 아이를 부자로 만드는 3개의 통장 01 3개의 통장이 열어주는 윤택한 미래 02 또 하나의 재테크, ‘증여세’ 03 다들 하니까 똑같은 교육을 할 것인가? 04 행복한 부자, ‘나눔과 경제윤리’를 가르치자 05 소비자의 눈만으로는 부족하다 06 경제습관을 위한 10가지 지침 *연령별 경제교육 MUST DO PART 6_내 아이와 함께 배우는 경제공부 1. 피카소 그림은 왜 그렇게 비싼가요? 2. 놀이공원도 가고 싶고, 극장도 가고 싶은데 어떡하죠? 3. 천 원짜리 지폐에 훈장님이 있다고요? 4. 극장에서 파는 콜라는 왜 더 비싸죠? 5. 1원이랑 1달러는 똑같지 않나요? 6. 은행에서는 저금만 하나요? 7. 우리집은 우리 것이 아닌가요? 8. 시험 못 보면 대신 혼나주는 보험은 없나요? 9. 아이스크림에도 세금이 붙나요? 10. 아빠 월급은 얼마예요? 11. 안 쓰는 장난감을 팔 수 있나요? 12. 과자 광고에 왜 아이돌 가수가 많이 나오나요? 13. 피자집은 왜 쿠폰을 발행하나요? 14. 친구에게 돈을 빌려줘도 되나요? *아이와 함께 하는 ‘경제빙고 게임’ 에필로그_즐거운 경제생활이 행복한 부자로 만든다

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저자 소개 관련자료 보이기/감추기

저자 : 황선하

경희대학교 무역학과를 거쳐 교육공학 박사학위를 받았으며 경희대 교육학과 겸임교수를 맡고 있다. KBS ‘쏙쏙 어린이 경제나라’에 전문가로 1년 고정 출연하였으며 한경WOW TV ‘체험학습 신나는 경제교실’이라는 프로그램을 2년 동안 진행하였다. 연간 교육인원이 7만 명에 이르는 경제교육 전문기관 ‘아이빛연구소’를 12년 째 운영하고 있다. 현재 청와대 ‘국가 기업가정신 활성화’ 위원과 중소기업청 운영 청소년 경제·창업·기업가정신 강사로도 활동 중이다. 실제 금융상품 투자를 통해 많은 수익을 얻고 있으며 경제에 대한 이론과 실전을 겸비했다. 저서로는 공병호 박사와 어린이를 위해 공저한 《내게는 소중한 꿈이 있습니다》와 《나에게는 특별한 매력이 있습니다》가 있다.

감수 : 신동규

서울대 경제학과를 졸업하고 행정고시 14회로 공직에 입문하여 재정경제부 금융정책과장, 국제금융국장 및 기획관리실장 등을 거쳐 한국수출입은행장을 역임했다. 현재 은행산업을 대표하는 전국은행연합회 회장으로서 우리나라 금융산업의 도약과 은행산업이 국민경제 발전의 든든한 버팀목이 될 수 있도록 활발히 활동하고 있다.

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출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

부모는 늦었어도 아이는 결코 늦지 않았다 금융상품 복리에 경제교육 복리를 더한다 미국 플로리다대학교 연구 결과에 따르면, 경제교육을 받은 학생들이 타 학생들에 비해 월등한 학업성적을 보였다. 경제개념을 습득하는 과정을 통해 공부에 있어서도 무엇이 효율적인지 깨달았기 때문이다. 어려서부터의 경제교육이 언어나 수학, 과학 등의 다른 교과에도 발전적인 영향을 미친다는 사실에 주목해야 한다. ▶ 자기만 아는 버릇없는 아이로 키우려면 ‘돈’에 대해 알려주지 마라 흔히들 돈에 대해 일찍 호기심을 가지는 아이가 이기적이라는 오해를 한다. 그러나 경제생활을 영위하는 데는 기본적인 상호 존중과 배려심이 있어야 한다. 경제교육은 이러한 부분을 채워주는 역할을 한다. 많은 부모들이 아이들에 대한 경제교육의 필요성은 인정하면서도 그 방법을 잘 알지 못한다. 이 책은 가정에서 아이와 생활하면서 일어나는 일들을 예로 들면서, 부모가 알고는 있지만 쉽게 설명할 수 없는 경제관념을 풀어준다. 아이가 어떤 습관을 어떻게 가지게 할 것인지 설명하여 자연스럽게 경제감각을 익히게 도와준다. 또한 생활과 체험을 통해 익힌 경제교육을 실제 금융통장을 부모와 함께 운용하면서 실천함으로써 단순한 교육 효과를 넘어서서 몸으로 경제를 체감할 수 있게 구성되었다. 적금통장, 금통장, 주식통장 등 3개의 통장을 운영하면서 늘어나게 되는 실질적인 수익은, 단지 돈의 금액이 늘어난다는 데 있는 것이 아니라, 부모와 아이가 소통하면서 가족의 사랑이 충만해진다는 데 있다. ▶ 부자들이 말하지 않는 가장 큰 진실은 자녀경제교육이다! 학력이나 돈을 물려주는 부모는 많다. 엄청난 비용에도 불구하고 사교육에 매달려 아이의 성적을 높이거나 많은 재산을 모아두었다가 자녀에게 물려준다. 그러나 당신은 자녀에게 행복한 삶을 물려줄 수 있는가? 이 질문에 망설임 없이 ‘그렇다’라고 대답할 수 있는 부모는 없다. 이제는 더 이상 학력이 성공을 보장하는 세상도 아니고 수많은 재산도 관리할 수 있는 능력이 없다면 한낱 물거품일 뿐이다. 그럼에도 경제력’이라는 것이 행복한 삶을 위한 최소한의 필요조건이라는 점은 변함없다. 아이의 행복한 인생을 위해 무엇을 가르칠 것인가? 남보다 뛰어나길 원하면서도 남과 같은 교육을 하고 남다른 아이로 자라길 바라는가? 부자들이 반드시 행복한 인생을 살아가게 되지는 않지만, 그들의 ‘부’ 만큼은 대물림하고 있는 이유는 경제교육에 있다. 재산 자체 보다 재산을 만들 수 있는 능력이 더 중요하다는 것을 그들은 알고 있기 때문이다. 자녀에게 돈에 대한 욕심이 아니라 돈을 지키고 버는 법을 가르쳐라. 부모로부터 물질을 받는 것보다 ‘정서적 동기부여’를 받는다면 스스로 부자가 될 수 있는 기반을 갖추게 된다. 그것이 바로 경제라는 푸른 바다를 헤쳐 나갈 아이의 힘이 될 것이다. ▶ 은행에서 돈 빌리는 부모, 은행에 돈 빌려주는 아이 은행이 단순히 저금을 하거나 필요할 때 돈을 빌리는 곳으로만 아는 부모가 있다면, 이 책에 나오는 내용을 아이에게 가르치기 전에 먼저 익혀야 한다. 우리 사회가 자본주의를 버리기 전에는 좋든 싫든 길러야하는 것이 ‘경제생활생존능력’이다. 앨리스지수(Economic Life Index for Survival)는 이 능력을 측정하는 기준이다. 부모와 아이 모두 앨리스지수를 측정해보고 부족한 부분을 점검하여 채워준다면 누구나 부유함을 얻게하는 ‘앨리스의 마법’효과를 얻게 될 것이다. 앨리스의 마법에 걸린 아이는 단순한 저금이 아니라 은행을 상대로 돈을 빌려주는 아이로 성장하게 된다. ▶ 이미 70만 명이 경험한 경제교육 실천노트 지난 12년 간 학생들 앞에서 누적 인원 70만여 명의 경제교육을 담당했던 황선하 박사는 다른 전문가들처럼 경제교육에서 용돈교육의 중요성을 이야기한다. “그러나 부모들은 가계부도 쓰지 않으면서 아이들에게 용돈기입장을 강요하고 있지는 않는가? 어려운 용돈기입장은 아이에게 경제에 대한 부정적인 인식을 심어 줄 우려가 있다. 이제는 간편한 ‘영수증 관리노트’을 이용하여 아이들의 올바른 경제습관을 심어주자.” 저자는 놀이처럼 편안한 교육이 아닌 용돈교육마저 주입식?강압식 교육이 되어 아이들이 경제를 어렵게 생각하게 되는 것을 우려한다. 기존에 나와 있는 수많은 용돈기입장이 성인들의 가계부처럼 복잡한 점을 개선하여 영수증만 잘 모으는 것으로 끝내는 ‘영수증 관리노트’를 고안하여 쉽고 간단한 경제교육을 제시하였다.

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