<약력>
고려대학교 사범대학 교육학과 졸업
Univ. of Wisconsin-Madison 대학원 M.S.
Univ. of Wisconsin-Madison 대학원 Ph.D.
Univ. of Wisconsin-Madison Laboratory of Experimental Design 상담역(consultant)
이화여자대학교 사범대학 교육학과장
대학수학능력시험 총괄(평가) 부위원장
이화여자대학교 입학처장
이화여자대학교 교무처장
입학처장협의회 회장
현재 이화여자대학교 사범대학 교육학과 교수
한국교육평가학회 부회장
정부정책평가위원
인문·경제사회연구회 기획·평가위원
교육인적자원부 정책자문위원
<저서 및 역서>
문항반응이론 입문(편역, 양서원, 1991)
타당도와 신뢰도(양서원, 1995)
현대 기초통계학의 이해와 적용(양서원, 1995)
교육측정평가의 새로운 지평(공저, 교육과학사, 1998)
한국교육평가의 쟁점과 대안(공저, 교육과학사, 2000)
문항반응이론의 이해와 적용(교육과학사, 2001)
현대 기초통계학의 이해와 적용(개정판, 교육과학사, 2001)
타당도와 신뢰도(개정판, 학지사, 2002)
문항제작 및 분석의 이론과 실제(개정판, 학지사, 2004)
교육연구방법의 이해(개정판, 학지사, 2005)
현대교육평가(개정판, 학지사, 2005)
<약력>
이화여자대학교 사범대학 교육학과 졸업
이화여자대학교 대학원 교육학과 석사, 박사
이화여자대학교 교육학과 BK21 박사 후 연구원
이화여자대학교 교육학과 연구교수
현재 한국교육과정평가원 전문연구원
<주요 논문>
Rasch 모형에 근거한 피험자 적합도 지수를 이용한 문항반응유형과 피험자 특성 분석(공동, 1998)
Holland와 Prediger의 직업흥미이론에 근거한 고등학생용 직업선호도 검사개발과 양호도 검증(공동, 2001)
대학전공적성검사의 개발과 양호도 검증(공동, 2002)
검사매체와 검사시행 모형에 따른 피험자 능력모수와 피험자 응답 적합도 비교(박사학위논문, 2004)
The effects of test delivery mode and testing model on test performance in PPT, CFT and CAT(공동, 2005)
An investigation of DIF and DBF by test delivery mode and item-taking flexibility in PPT and CBT(공동, 2005) 등