서울교육대학교 국어교육과 교수이다. 저서로는 「다문화 시대 국어교육의 역할」, 「초등학교 다문화 가정 학생을 위한 언어 교육 프로그램」, 『국어교육학 개론』, 『국어교육의 이해』 등이 있다.
서울교육대학교 생활과학교육과 교수이다. 저서로는 『실과교육의 이론과 실제』, 「2007 개정 교육과정에 기초한 실과 식생활 교육활동 개발 및 적용」, 「어린이 비만 예방을 위한 건강 다이어리 활용 교육 프로그램 개발」 등이 있다.
서울교육대학교 윤리교육과 교수이다. 저서로는『인격: 고대로부터 현대에 이르기까지의 인격의 의미』, 『초등도덕교육에서 책임 덕목을 활용한 교수학습 방법 및 자료 개발』, 「초등학생들의 사회·정서적 능력 함양을 위한 이론적 토대 연구」등이 있다.
서울교육대학교 초등교육과 교수이다.저서로는 「목표모형과 심성함양」, 「다문화가정의 자녀 교육 실태 조사」, 「다문화사회에서의 학교 교육과정 정책」 등이 있다.
서울교육대학교 사회교육과 교수이다. 저서로는 「이민자를 위한 "한국사회의 이해" 강좌 운영 실행연구」, 「초등학교 사회과 교육과정에 나타난 다문화교육의 논리」, 「지역학습에 있어서 민족정체성과 지역정체성의 관계」 등이 있다.
서울교육대학교 초등교육과 교수이다. 저서로는 『초등학교 생활지도와 상담』, 『용서상담 프로그램: 아동 및 청소년의 또래 대인관계 문제개선과 정서능력 개발을 중심으로』, 『담임교사와 함께하는 학급상담』 등이 있다.
서울교육대학교 미술교육과 교수이다. 저서로는 『미술교육학』, 『초등미술교수법』, 『재미있는 미술감상수업』등이 있다.