어린이집 현관문을 열고 들어옴과 동시에 교사의 뇌 속에서는 실수 제로에 도전하는 카운트다운 스위치가 작동하기 시작한다. 첩보작전을 방불케 할 만큼 치열하다. 말로 표현을 잘 못 해서 교사에게 거의 모든 것을 전적으로 의지해야 하는 영·유아들만 있는 가정어린이집 교사들은 특히 실수하지 않으려고 하루 종일 무지막지 하게 긴장한다. 그런데 실수 제로가 현실적으로는 불가능하다. 왜냐면 교사가 한 가지 일에만 집중할 수 있는 환경이 아니기 때문이다. 이것을 하면서 저것도 하고 저것도 하면서 그것도 해야 하는 경우가 비일비재하기 때문이다.
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안이 거의 다 보이는 유리 화장실이라서 교사가 화장실에 들어가면 투명 유리에 눈을 대고 쳐다보면서 교사를 놀리기도 하고 싸우고 울고 난리다. 아이들 비명에 지퍼도 못 올리고 정신없이 뛰어나와야만 상처 없이 집으로 무사귀환 시킬 수 있는 상황은 화장실에 앉아서 투명유리를 통해서 보면 비일비재하다. CCTV가 없었을 때에는 지퍼도 못 올린 채 바지를 올리면서 뛰어나와 사고를 막았는데, CCTV가 있는 현재는 어떤 상황에서도 바지와 지퍼는 올리고 나온다. 여자로서 최악의 수치를 CCTV 앞에서만큼은 노출시키고 싶지 않다. 만약에 누군가 신고를 해서 CCTV를 공개적으로 봐야 한다면 젊은 아빠들과 생뚱하게 쳐다보는 경찰관 아저씨 앞에서 비참함과 수치심이 들것 같다. 화장실은 투명 유리이고 보육실에는 CCTV가 달려있어서 작업복 갈아입는 장면이 떡 하니 찍힌 보육교사들의 인권은 어디에서 찾아야 하는지 묻고 싶다. 교사의 남편과 자녀들이 알면 가슴 아픈 일이 아닌가 싶다.

<b>교사도 점심시간이 필요하고, 화장실도 맘 편히 가고 싶다 </b><br/>가정어린이집의 교사들은 점심시간에 차분하게 밥 먹을 틈이 없다. 점심시간이 시작되어도 아이들 식사지도를 해야 하기 때문에 아이들이 식판 음식에 흥미를 보이고 집중해서 먹는 3~5분 내에 교사들은 점심식사를 재빨리 해결해야만 한다. 쓸어 넣든지 몰아넣든지 쑤셔 넣든지 어쨌든지 싹쓸이 차원이다. 그렇지 못하면 그날 점심은 굶게 될 확률이 높다. 다른 시간도 정신이 없지만 점심시간은 그야말로 전쟁터나 다름없기 때문에 사건사고처리 전담반인 담임교사의 점심식사는 말 그대로 미션 임파서블이다. <br/> <br/>식사지도 시간에 철수가 밥만 먹으려고 하고 반찬을 먹지 않으면, 반찬도 먹어보도록 상호작용해 주면서 포크로 반찬을 찍어주는 사이에 옆 친구가 다리로 장난하다가 국을 엎지른다. 행주로 닦아주는 사이에 또 다른 친구는 이미 식판 위에 있는 국을 손으로 찍어서 얼굴과 목에 마사지 중이다. 또 다른 친구는 식판을 모자처럼 머리에 뒤집어써서 밥과 반찬은 굴러가고 국은 옷 속으로 들어가는 상황이기도 하다. 또 한 명은 그사이에 자기가 좋아하는 반찬만 싹쓸이해서 먹어버리고는 다른 친구들 반찬을 몰래 찍어 먹으려다가 현장에서 붙잡혀서 식판 주인인 친구에게 포크로 찔리는 중이고, 또 한 명은 먹자마자 장운동이 활발해져서 응가를 싸는 중이시다.<br/><br/>어린이집 화장실은 안전사고를 방지하기 위해서 잠금장치가 없고 일부는 투명한 유리로 되어있어서 화장실 불을 켜고 교사는 볼일을 보러 들어가 본 적이 없다. 교사용 화장실이 따로 있는 것이 아니어서 아이들과 함께 화장실을 이용하는데 아이들이 벌컥벌컥 문을 열고 들어오는 것은 다반사라서 늘 한 쪽 발이나 손으로 문을 밀면서 선생님에게 들어오겠다는 아가와 밀당 중이거나 아니면 초긴장 상태이다. 또 못 들어오게 하면 울다가 투명유리에 얼굴을 바짝 대고는 여성성을 뒤처리하고 있는 교사의 일거수일투족을 빤히 지켜보기도 한다. 싸울까봐서 어쩔 수 없이 공격적인 아이 한두 명을 데리고 들어가면 대략난감, 그래서 볼일을 참다 참다 또 참았다 해도 더 이상은 참지 못하고 결국에는 화장실에 튀어들어 갈 수밖에 없는데 쯧쯧 교사도 인간인지라 아니 교사도 여자인지라…<br/><b><br/>CCTV로 감시하는 불신 상황에서 교육이 제대로 될까</b><br/>CCTV가 설치된 교육환경에서는 아이가 사랑스러워 쓰다듬는 행위도 각도와 시비에 따라서는 아동학대로 오해를 받을 수 있다. 사명감을 갖고 일하는 것이 오히려 오해를 받을 수 있으므로 CCTV 아래서는 교사들이 온종일 극도로 긴장을 하며 CCTV를 매순간 의식하면서 모든 행동을 조심조심하고 또 조심하고 있다. <br/>CCTV 시대에는 좋지 않은 습관이 있는 아이를 굳이 고치려고 하지 말고 교육 받기 싫어하면 그 인권을 존중해서 늑대 인간처럼 그냥 놔두더라도 주어진 시간 동안 사고 없이 돌보기만 해도 된다는 국가적 허용이 어이없이도 교육적인 결론이 된다. 결국은 사명감은 뒤로 밀어두고 꼬투리 잡히지 않을 만큼만 적당히 일하면 되고, 오해 사지 않을 만큼 멀찍이 떨어져서 뒷짐 지고 교육하고, 안 먹는다고 하면 먹이지 말고, 안 한다고 하면 시키지 않으면서 교육을 적당히 포기하면 오히려 쉽다고 여기저기서 충고를 한다. <br/>더구나 CCTV 아래서 매순간 마다 오해의 소지가 있는 각도인지를 일거수일투족에서 확인해야하고 카메라를 의식하면서 계산적으로 행동해야하므로 그렇잖아도 힘든 교사들을 심리적으로 압박하는 최악의 환경인데 제대로 교육이 이루어질 수 있을까? 결국은 아이들을 제대로 교육해주기를 바라며 어린이집에 보낸 엄마들이 바라는 최상의 교육이 현재의 보육의 일선 현장에서 제대로 이루어진다는 것은 이리 봐도 저리 봐도 앞을 봐도 뒤를 봐도 옆을 봐도 위를 봐도 아래를 봐도 사방팔방으로 우겨 쌈을 당해서 불가능 하다고 말하고 싶을 만큼 어려운 상황이다.<br/><b><br/>어린이집이 정상적으로 운영되기 위한 방안</b><br/>① 교사의 근무시간을 8시간을 기점으로 강제 퇴근을 시켜야 한다. 점심시간에도 휴식 없이 8시간 내내 온 신경을 집중하고 있어서 집중력과 에너지가 급격하게 떨어져서 오후 4시가 넘어가면 아이들이 위험할 수 있기 때문이다.<br/>② 가정어린이집 원장은 반을 맡지 않게 해주고, 월급은 처우개선비만큼이라도 지급해주면 좋겠다. 그래야 교사의 처우도 개선이 될 것 같다. 각 반의 교사가 화장실을 가야 한다든지, 신입생이 왔다든지, 누가 응가를 쌌다든지 해서 급한 상황이 발생했을 때 신속하게 투입되어야 하기 때문이다. <br/>③ 교사 대 아동의 수를 현재보다 한두 명 줄여 준다. 현재의 인원은 교사 한 명이 담당하기에는 벅찬 기준이다. 따라서 아이들이 위험에 노출될 가능성이 매우 크기 때문이다. 보육료를 현실화시킨다면 가능한 일이다. 정부가 예산이 안 되면 보육료 차등지원제를 시행하면 가능할듯하다. <br/>④ 무지막지한 서류와 평가인증(통합평가) 등 본질에서 벗어난 업무가 너무 많다. 앞에서 언급했다시피 그 서류를 작성하는 동안 아이들이 방치될 수밖에 없다. 가정어린이집 원장이 반을 맡지 않거나 보조교사가 있으면 서류작성과 본질에서 벗어난 업무에 큰 도움이 될 것이다. <br/>⑤ 평가인증(통합평가)의 재정비 및 서류의 단순화 그리고 깜짝 눈속임 평가방법이 아니라 무작위로 불시에 나와서 평가를 하는 게 바람직하다. 어린이집 한곳에 평가단이 나오면 그 주위는 이미 문자가 발송되어서 다 알게 되니까 그 지역에 한 곳만 갔다가 다음에 또 옆의 어린이집으로 가는 방법이 공평한 것 같다.<br/>⑥ 교사의 질적 향상을 위한 교육적 투자가 꾸준히 필요하다. 대학교나 전문기관에서 받은 유아교육과 보육교사 교육만으로 아이들을 계속 가르칠 수는 없는 일이다. 시대에 따라 변하는 교습방법과 좋은 프로그램을 그때그때 익힐 수 있도록 세미나에 참석하기도 하고, 다양한 연구를 할 수 있도록 지원해주는 것이 좋다. 또한 CCTV 시대에 맞추어서 모든 교사가 포기하려고 하는 사명감 교육이 절실하고, 교사의 자질 향상과 소통을 위한 교사교육도 게을리 할 일이 아니라고 생각한다.<br/>⑦ 교사의 처우를 적극적으로 개선해주어야 한다. 올해 처우를 개선해준다고 월급을 올려준단다. 그러면 대한민국 보육교사들이 행복하고 처우가 개선될까? 아니다. 이 시대에 가장 보육교사들에게 시급한 처우개선은 신뢰회복으로 인한 사기증진과 사명감 회복이다. 국가적인 차원에서의 신뢰회복을 시켜서 CCTV를 의식하지 않고 보육과 교육이 가능하게 되고, 아이들을 맘껏 사랑해도 되고, 학부모가 무섭지 않아도 되고, 범죄자가 아닌 대접을 받는 것 그게 가장 시급한 교사의 처우개선일 것이다.<br/>⑧ 학부모 교육을 일 년에 2~4차례 이수해야만 보육료를 지원해주는 방안도 적극 검토가 필요하다. 무상보육이 모든 것을 국가가 책임지고 교육하는 것으로 착각하는 부모도 있고, 교사를 부하 직원 부리듯 하는 부모도 적지 않다. 또한, 어린이집의 프로그램과 가정생활이 연계되어야만 교육이 효과를 거둘 수 있는데, 그러려면 교사와 학부모가 긴밀한 소통을 해야만 한다. 아이를 키우는 부모가 기본적으로 알아야 할 사항과 소통 능력을 국가가 정기적으로 교육하는 것이 옳은 방향이다. <br/>⑨ CCTV 설치는 교사다운 교사는 죄다 죽이게 될 것이다. 결국, 사명감과 열정, 사랑과 신뢰에 사망진단서를 첨부한 교사가 가르치는 아이들이 제대로 교육받고 있는 것은 아닐 것이다. 아직 설치하지 않은 곳은 비설치 동의, 이미 설치한 곳은 미관리 동의를 활용하여 교사가 CCTV를 늘 의식하는데 많은 에너지를 쓰지 않도록 교사의 숨통을 틔워야만 아이들에게 제대로 된 산교육을 할 수 있을 것이다. <br/><br/><b><br/>칭찬의 마법</b><br/>칭찬을 받으면 도파민이 분비되어서 기분이 좋아지게 된단다. 기분이 좋으면 좋은 행동들의 반복이 쉬워지고 반복이 쌓이게 되면 뇌세포에 회로가 만들어져서 좋은 습관이 형성되기 쉽단다. 그러기에 좋은 습관을 형성하는데 있어서는 반드시 꾸준한 칭찬과 감탄이 필요하다는 것이다. 그러므로 아이의 나쁜 습관을 바꾸려면 좋은 행동을 할 때마다 칭찬을 꾸준히 해주고 진심으로 감탄을 해줘야 한다는 것이 필수요소라는 것이다.<br/>아이들은 어른들의 칭찬과 감탄을 먹고 자란다고 한다. 특히 교사, 엄마, 아빠의 칭찬과 감탄은 백 년 묵은 산삼보다도 더 아이의 마음에 보약이 된다는 것을 명심하자.<br/>아이뿐만 아니라 교사들에게도 칭찬을 아끼지 않는 것이 좋다. 이 책을 통해 교사의 노고를 알게 됐다면, 사소한 실수는 덮어주고 교사와 함께 아이를 잘 교육하기 위한 노력이 필요하다.<br/><br/>