미국에서 태권도 사범으로 산다는 것은 어떤 의미일까. 우리가 태권도를 가르치는 대상은 미국의 주류 계층이다. 그들이 태권도를 배우고 수련가치를 높이 인정하고 환영하고 있기 때문에 태권도 사범으로 사는 일이 자랑스럽기도 한다. 전문직업인이자 교육자로 인정받고, 건강한 이웃으로 미국사회에서 살아가고 있다. --- p.41

월드클래스에서 독립한 사범들이 도장을 연 도시들은 절대 만만치 않은 곳들이다. 그런 치열한 경쟁을 이겨낼 만한 독보적인 경쟁력은 어디서 나온 것일까? 바로 교육이다! 성심을 다한 열정적인 교육에서부터 먼저 차별화가 이루어져야 한다. --- p.59

앞서가는 도장의 핵심은 창조와 혁신이지만, 뒤따라가는 도장의 핵심은 모방과 벤치마킹이다. 먼저 나와 비슷한 여건, 비슷한 생각을 가지고 앞서가는 도장 가운데 따라가기 쉬운 성향의 도장을 찾아 하나씩 디테일하게 접근해 나가는 것이 좋다. --- p.69

우리가 도장에서 할 일은 발차기할 때 열정을 다하고, 품새에 집중하고, 파트너와 수련할 때 서로 존중하는 법을 가르치는 것이다. 기합을 제대로 넣고 상대를 위해 최고의 수련 파트너가 될 수 있게 책임감을 가르치는 것이다. 이런 인성덕목이 태권도를 통해 습성이 되도록 하는 것이 도장에서 할 교육이다. 우리가 할 일을 제대로 하면 부모들은 홈차트를 쳐다볼 필요도 없을 것이다. --- p.93

무엇을 가르치든 자신감을 갖는 것이 중요하다. 우리가 무엇을 어떻게 가르치는지를 알아야 가족들도 만족하고 나중에라도 함께 수련할 마음을 내지 않겠는가. 이런 것들이 바로 우리의 원칙이다. 우리는 임기응변이나 변칙을 추구하지 않는다. 태권도 수련이라는 본질로 승부를 걸고 스스로 가치를 높여가고자 노력할 뿐이다. --- p.131

핵심적인 단어를 가려 요점을 짚어줘야 한다. 너무 깊이 있는 가르침을 주려고 장황하게 설명해도 안 되고 적당한 때를 가려 그 수준에 맞는 것을 필요한 만큼 간단명료하게 짚어주어 혼선을 피해야 한다. 한번에 고쳐 잘하기보다 숱한 반복 속에서 조금씩 감각을 깨우쳐 익숙한 동작으로 자리 잡을 때까지 지속적으로 교정해 주어야 한다. --- p.158

한국에서 태권도를 전공하고 미국에 진출한 젊은 한인 사범들과 미국에서 자란 2세 한인 사범들이 좋은 유대관계를 갖기를 바란다. 태권도와 종주국의 적자라는 공통분모를 가지고 자긍심으로 의기투합할 때 다양한 사고를 가진 두 그룹의 젊은이들이 해낼 일은 대단할 것이며 태권도의 미래도 밝아질 것이다. --- p.181

“첫 번째 도장이 성공해야 한다! 그러려면 적극적이고 도전적이어야 한다. 어느 도시에 가더라도 중심 역할을 하는 곳, 중산층이 가장 많은 지역을 공략하라! 부담을 안고 가라! 그렇지 않으면 안 된다!” --- p.190

미국에도 발넓은 극성맘들이 있어 그야말로 동네방네 도장을 선전하고 다니면서 많은 사람을 데리고 오기도 한다. 그렇게 어느 누구에게나 좋은 태권도 도장의 역할을 잘 감당할 때 많은 사람으로부터 소중한 지원을 받게 된다.