김용욱
미국 유타주립대학교 대학원 특수교육과 철학박사로 현재 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수로 재직중이며 주요 저서로 학습장애아교육의 이론과 실제(대구대학교출판부, 2002), (특수)교육연구방법론(공저, 청목출판사, 2009), 특수교육공학(공저, 학지사, 2010)이 있다.
이해균
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사로 현재 대구대학교 사범대학 특수교육과 교수로 재직중이며 주요 저서 및 논문으로 저시력교육(공저, 대구대학교출판부, 2006), 저시력 학생용 교재 개발을 위한 적정 확대문자 연구(2003)가 있다.
김성애
독일 쾰른대학교 대학원 철학박사로 현재 대구대학교 사범대학 유아특수교육과 교수로 재직중이며 주요 논문으로 특수교육과 통합교육의 긴장: 한국 특수학급제도의 새로운 과제, 전망, 그리고 방안(1997)이 있다.
이효신
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사로 현재 대구대학교 사범대학 유아특수교육과 교수로 재직중이며 주요 저·역서로 발달장애아동 평가(공저, 대구대학교출판부, 2009), 교사를 위한 응용행동분석(역, 학지사, 2014)이 있다.
최성규
미국 볼주립대학교 대학원 교육학박사로 현재 대구대학교 사범대학 초등특수교육과 교수로 재직중이며 주요 저·역서로 장애아동 언어지도(한국언어치료학회, 2001), 청각장애학생의 교수학습 방법(공역, 시그마프레스, 2012), 청각학과 언어(공저, 양서원, 2015)가 있다.
김영한
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사로 현재 대구대학교 사범대학 초등특수교육과 교수로 재직중이며 주요 저서로 중복·지체부자유아 교수·학습론(공저, 대구대학교출판부, 2005), 건강장애아동 교육(공저, 학지사, 2012)이 있다.
신윤희
대구대학교 대학원 특수교육과 문학박사로 현재 대구대학교 BK21 플러스 전임연구교수로 재직중이며 주요 저서로 행동지원지침서(1∼5권)(공저, 호미인포, 2011)가 있다.
김성범
경북대학교 대학원 문학치료학과 문학치료학박사로 현재 대구대학교 BK21 플러스 전임연구교수로 재직중이며 주요 논문으로 문학치료 프로그램이 정서·행동장애학생의 인터넷 중독 감소에 미치는 영향(2015)이 있다.